Усиление образовательной поддержки детей с аутизмом

Образовательный проект DNVN - Singapore International Foundation (SIF) помогает повысить качество образования для людей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в городе Хошимин за счет повышения квалификации 170 учителей с опытом работы в области специального образования из 15 школ и одной больницы.

Пятилетний проект «Преподавание и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (TLCASD)» организован совместно с Университетом образования города Хошимин (HCMUE) и Rainbow Centre Singapore. Его цель — повысить потенциал педагогов в создании инклюзивной среды обучения для детей с РАС посредством программ обучения навыкам и обмена передовым опытом.

Цель проекта — вооружить учителей, имеющих опыт работы в области специального образования, более глубокими знаниями об аутизме и эффективных способах работы с детьми с РАС; разработать систему поддержки педагогов для удовлетворения особых потребностей учащихся с РАС; Разработать структуру для работы с родителями и опекунами с целью комплексной поддержки детей с аутизмом.

28 ноября в Хошимине состоялась церемония закрытия проекта Сингапурского международного фонда, Университета образования города Хошимина и Центра Rainbow в Сингапуре.

Около 170 вьетнамских учителей посетили обучающие семинары, организованные Сингапурскими международными волонтерами (SIV) из Rainbow Centre Singapore. Некоторые преподаватели из делегации также посетили семинар и ознакомительную поездку в Сингапур. Эти мероприятия помогли учителям улучшить свою педагогическую практику и дали им знания, необходимые для создания инклюзивной среды обучения для детей с РАС. Из них 10 преподавателей были отобраны в качестве основных тренеров, которые поделятся своим опытом и знаниями с коллегами в отрасли, обеспечив устойчивость проекта и его неизменную ценность для местного образовательного сообщества.

Все учителя, участвовавшие в программе, сообщили о получении доступа к расширенным знаниям и навыкам, а также о возросшей уверенности в поддержке учащихся с РАС. 80% участвующих школ внесли изменения, чтобы более эффективно удовлетворять потребности детей с РАС, в том числе внедрили проверенные методы улучшения коммуникации в классе и создали учебную среду с удобным дизайном.

Дизайн классных комнат был изменен с целью создания отдельных учебных уголков и использования визуальных инструментов для поощрения общения и взаимодействия между учащимися. Преподаватели также применяют методы практического вмешательства, используя ежедневные упражнения для отработки навыков учащихся. Эти занятия разработаны с учетом интересов и привычек учащихся и способствуют развитию практических навыков.

Чтобы расширить поддержку за пределы классной комнаты, учителя проводили обсуждения и делились с родителями полезными стратегиями и ресурсами, которые помогут их детям более эффективно поддерживать себя дома. Эти усилия способствовали продвижению инклюзивного и устойчивого образования детей.

Г-н Джарил Чан, исполнительный директор программ Singapore International Foundation (SIF), поделился: «Этот проект является свидетельством того, чего можно достичь, когда сообщества пересекают национальные границы, чтобы работать вместе для достижения общей цели. Благодаря преданности и опыту наших партнеров и волонтеров мы создаем инклюзивную образовательную платформу, где дети с расстройствами аутистического спектра получают необходимую им поддержку для процветания. Для нас большая честь внести свой вклад в это значимое дело вместе с Ho Chi Minh City University of Education и Rainbow Centre Singapore».

Хуанхэ-Ривер

Источник: https://doanhnghiepvn.vn/tin-tuc/giao-duc/tang-cuong-ho-tro-giao-duc-cho-tre-tu-ky/20241129105938060