Специальные педагоги для детей-аутистов

В День учителя во Вьетнаме я хотел бы выразить свою благодарность учителям, которые тихо посвящают себя сфере специального образования: обучению детей с аутизмом.

Класс раннего вмешательства для детей с аутизмом в округе 10 (Хошимин) - Фото: HOANG THI

По случаю Дня учителя во Вьетнаме, 20 ноября, читательница Фуонг Фуонг отправила Tuoi Tre Online статью, в которой рассказала об особом занятии, в котором она приняла участие в качестве инсайдера: обучение детей-аутистов.

Уроки от сердца

Пережив болезненные потери из-за пандемии COVID-19, я записалась на краткий курс «Раннее вмешательство — инклюзивное образование для детей с ограниченными возможностями и расстройствами аутистического спектра» в надежде узнать больше и иметь возможность кому-то помочь.

Курс не только дал мне систематические знания, но и углубил мои драгоценные эмоции.

От теории к практике, из часов непосредственного общения с «особенными» детьми я поняла, что: Терпение, деликатность и любовь — это ключи к открытию их мира.

После курса я попробовала свои силы в частном центре, специализирующемся на аутичных детях.

Эта работа не такая легкая, как преподавание других предметов. Каждый ребенок — это свой собственный мир, со своим языком и правилами, к которым мне нужно научиться прислушиваться.

Бывают дни, когда я вижу, как они кричат ​​и протестуют от страха, но бывают и моменты радости, когда они понемногу добиваются прогресса.

Я до сих пор помню четырехлетнего мальчика Н., который часто прятался в углу комнаты и никогда ни на кого не реагировал.

Каждый день я терпеливо сидела рядом, рассказывала истории и ждала. И вот однажды Н. взяла меня за руку и сказала: «Я хочу играть» — всего три коротких слова, но это была большая победа в работе по вмешательству и обучению детей-аутистов.

Я также помню свою коллегу г-жу Нган, которая часто говорила о Т., у которого был аутизм, но особый талант к музыке. Г-жа Нган терпеливо учила Т. распознавать музыкальные ноты с помощью глаз и жестов.

К тому дню Т. сыграл для своей матери песню «С днем ​​рождения». Радостные слезы матери придали учителю больше уверенности и помогли увидеть, что все усилия того стоили.

Каждый маленький прогресс — это большое счастье.

В классе повсюду развешены карточки с напоминаниями, расписания и календари, которые являются эффективными инструментами. Это мое «секретное оружие», помогающее мне общаться и налаживать связи с детьми с аутизмом, у которых есть особые истории.

Иногда я рассматриваю «странное» поведение детей как просто способ привлечь внимание или выразить потребности, которые они пока не знают, как выразить. В такие моменты я часто подходил к ней и нежно обнимал ее, как бы нежно утешая ее чувствительную душу.

А затем постепенно терпеливо помогите им научиться выражать свои чувства и желания.

Однажды мы научили детей складывать полотенце вчетверо, чтобы вытереть стол. Казалось бы, простая задача, которую нужно было разбить на этапы: сначала сложить полотенце пополам, а затем сложить его вчетверо.

Каждый день дети понемногу прогрессируют, и я тоже учусь ценить каждый момент.

Другая моя коллега, г-жа Лан, часто использует музыкальную терапию, чтобы помочь детям с расстройствами аутистического спектра общаться. Она сочиняет короткие песни и включает в каждую мелодию учебные цели.

Через месяц мальчик, который отказывался общаться, начал приветствовать ее пением: «Здравствуйте, госпожа Лань, здравствуйте, госпожа Лань», что было подарком более ценным, чем любой комплимент.

Бывают дни, когда я работаю по 10–12 часов и посещаю много занятий. Хоть я и устала, но видеть успехи детей делает меня счастливой. Научите их основным урокам и шаг за шагом помогите им научиться заботиться о себе и ценить красоту мира.

Первоначально я намеревался учиться просто из любопытства, а затем попробовать свои силы в качестве инсайдера. В результате за год я приобрел более чем значимый опыт.

По случаю Дня учителя во Вьетнаме, 20 ноября, я делюсь своим опытом с единственной целью — показать всем, что общество также признает учителей, которые тихо работают в сфере специального образования.

Спасибо молчаливым товарищам

Именно они усердно трудятся, чтобы научить детей жить, быть людьми и открывают им двери, чтобы помочь им наладить связь с миром.

Хотя впереди нас ждет долгий путь, я верю, что терпение, любовь и преданность делу станут тем огнем, который будет поддерживать яркое пламя этого путешествия.

Детям с аутизмом нужен не просто учитель, им нужен товарищ, который готов постепенно входить в их мир, твердо веря в то, что все возможно, если проявить достаточно терпения.

Источник: https://tuoitre.vn/nhung-thay-co-dac-biet-cua-tre-tu-ky-20241119153346703.htm