上記は、3月30日にハノイで開催された2024年就職フェアで、ハノイ工科大学（ベトナム国家大学）学長のチュー・ドゥック・チン教授が語った内容です。
このフェスティバルは、学生が現在の労働市場がどのように変化しているかを学ぶのに役立ちます。学生は労働市場について学び、自分に何が欠けていて何が必要かを知る機会を得ます。卒業後は、適切なキャリアを見つけることができます。
学生たちはフェアで就職の機会について学んでいます（写真：M. Ha）。
ショーマンとして働くために大学を中退
チュー・ドゥック・チン教授は、現実には多くの学生が学校に通いながらも仕事を辞めたいと思っており、しばらくすると仕事を辞めて学校に戻りたがる、と語った。
この校長によると、学生は最初はお金を稼いで早く収入を得ることができるので魅力的に感じるかもしれないが、卒業前に学校を中退して働くと、さらに昇進する機会がなくなるため、500万ドンの収入の罠には注意が必要だという。
500万ドンの収入の罠とは何かを説明しながら、チン教授は、最初は学生は仕事に行ってお金を稼ぐが、しばらくすると仕事が安定せず、より高い給料を得ることができず、グループのリーダーに昇進できなくなると述べた。彼らは定年まで平均給与500万～700万ドンで一般労働者として働くことしかできない。
一方、あなたが非常によく勉強し、優れたスキルを持ち、予定通りに卒業すれば、将来徐々に前進する機会が得られるでしょう。
工科大学学長、チュー・ドゥック・トリン教授（写真：M. ハ）。
採用テクノロジープラットフォームJobokoの代表ファム・トゥアン・アン氏はPVダン・トリ氏に、多くのテクノロジー企業は学位をあまり気にせず、企業は実際の労働能力を一度に評価するため、トップクラスのテクノロジースクールの学生の多くは学位を取得せずに非常に早く働き始めると語った。
このプラットフォームの統計によると、通常、経済分野では、多くの学生が2年目からインターンシップの機会を見つけ、3〜4年目までに企業で働いています。一方、下位校の学生は、アルバイトやインターンシップをしながら勉強し、3年生や4年生になって初めて企業への就職にアプローチし始めることもある。
LG R&Dベトナムの人事部長ダウ・タン・ホア氏は、学部生の中にも同社で就職を希望する者がいるが、同社としては学生を採用しない考えだと語った。
彼女の個人的な意見としては、学生は週末にアルバイトをして余分な収入を得ることはできるが、働くために学校を中退したり、働きすぎたりすべきではない、そうしないと勉強する時間が足りなくなる、という。 「一つのことをうまく行うことだけに集中すれば、長期的には子どもたちにとって良いことになる」とホアさんは語った。
Joboko採用テクノロジープラットフォーム代表のファム・トゥアン・アン氏（写真：M.ハ）。
短期的に考えないでください。
トリン教授によると、工科大学の卒業率は約90％であるため、約10％の学生はさまざまな理由で卒業資格を満たしていないとのこと。学校を中退して起業したり会社を設立したりする非常に優秀な少数の学生を除いて、彼らの多くは500万VNDの収入の罠に陥っています。
校長は、数十年前とは異なり、現在では国内の労働市場には世界に溶け込むための高い質が求められていると語った。特に専門学校の場合、学生が就職のために学校を中退すると、学校で学んだ基礎的な知識やスキルを失うことになり、卒業後に革新的な仕事をすることが難しくなります。
「長年にわたり、私たちの学校は企業に対して非常に強いメッセージを伝えてきました。学校は学生をインターンシップに派遣するだけで、仕事には一切参加しません。卒業後にのみ、学生は企業に就職し、双方にとって持続可能な仕事に就くことができます。」
難しすぎる場合は、家族や学校と共有して克服することもできますが、1日6〜7時間も余分に働くのは本当に不安定です。 「学生は、目の前の困難を理由にアルバイトに投資すべきではない。それは短期的な計算だ」とトリン教授は語った。
学生たちは人材と雇用について学んでいます（写真：M. Ha）。
同じ視点から、トゥアン・アン氏は学生が早い段階でオフィス環境に近づき、専門的なプロセスを理解し、労働市場のニーズを把握し、それによって学習方法を調整し、学校ではまだ訓練されていない新しいテクノロジーに早く慣れることができるようにサポートしています。
しかし、学生としては、お金を稼ぐために途中で学校を辞めて働くのではなく、集中して勉強にもっと時間を費やす必要があります。特に成績優秀な学生はそうです。
「企業は、非常に有能な学生のグループを一部の仕事で非常に早い段階で活用することができますが、スキルと専門知識をまだ習得していない学生は、自分自身の個人的な成長の道と企業にとって将来的な結果を生み出すことがあり、それが将来さらに前進する能力を大きく制限します。
したがって、学生は在学中は、卒業後に自分の学習の方向性に出会い、方向転換できるように、環境や仕事に慣れるためにのみ働くべきです。
卒業後に役立つ中核的な専門スキルを養うために、勉強は常に私たちにとって最優先事項です。 「学生が研修プログラムを修了しなかった場合、5年後には、彼らの労働能力は、全研修プログラムを修了した学生ほど良くない可能性がある」とトゥアン・アン氏は断言した。
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