（ダン・トリ） - 11月20日の機会に花や贈り物の受け取りを拒否する学校の公開書簡の背後には、無駄をなくす取り組みだけでなく、実践的な方法で学生の世話をすることを目的とした活動もあります。
11月20日に「贈り物を要請する」公開書簡
今年の11月20日には、ホーチミン市の学校長から、花や馴染みの贈り物を受け取らず、他の贈り物に変更するよう求める公開書簡が多数寄せられた。
ホーチミン市第1区ファンヴァントリ小学校の校長レ・ホン・タイ氏は公開書簡の中で、毎年11月20日のベトナム教師の日には学校に多くのお祝いの花が届くことを伝えた。しかし、これらの花は数日間しか使われず、その後は捨てられてしまうので、もったいないです。
ホーチミン市第1区ファン・ヴァン・トリ小学校からの「贈り物の交換を求める」公開書簡（写真：NT）。
学校では、学校、教師、生徒、保護者が参加して交流できる、多くの有益なスポーツ、美術、絵画、装飾、貯金箱などの活動を企画していますが、学校の予算は、生徒を励ますために賞状を授与することだけにとどまっています。
無駄を避けるため、レ・ホン・タイ氏は、11月20日にノート、牛乳、スポーツ用品などをプレゼントとして交換し、学生たちに褒美を与えるよう求める公開書簡を書いた。
ホーチミン市タンビン区第14幼稚園も、11月20日の行事の際に保護者からの花や贈り物を受け取らず、サプライズとして別の贈り物に変更するよう求めるフイン・ティ・フオン・タオ校長からの通知を出した。
学校側が代わりに求めた贈り物は「アンケートによる保護者のフィードバック」だった。学校にとって、これは今回の機会における最大かつ最も実用的な贈り物です。
ホーチミン市タンビン区第14幼稚園では、11月20日の機会に花や贈り物の代わりに保護者の方々からのコメントを交換したいと考えています（写真：NTCC）。
タオ氏によると、コメントは学校、教師、保護者のつながりを深め、お互いをよりよく理解するのに役立つとのこと。
それは、学校が子どもたちの世話と教育の仕事をますます改善するための基礎でもあります。
何年も前、ホーチミン市教育訓練局は、11月20日のベトナム教師の日にはレセプションを開催せず、花や贈り物も受け取らないと発表しました。
ハノイやドンナイなど他の省や都市も、この機会に来客や花や贈り物を受け取ることを拒否した。
このコンテンツは、党中央委員会の決議、結論、指示、および節約と浪費の撲滅に関する法律を真剣かつ効果的に実施することを目的としています。
この精神が、生徒たちが直接教育を受ける学校に広まると、「11月20日に際して花や贈り物の受け取りを拒否する」という発表や公開書簡はより感動的なものとなり、国民の支持を得ることになる。
それだけでなく、この広がりは、無駄と戦い、学生を真に大切にする真の教育運動を形成しています。
この運動は実は11月20日の教師の日に始まったのです。
この運動の広がりと影響について語る上で、2023年11月20日を機にホーチミン市6区グエン・ヴァン・ルオン中学校のディン・フー・クオン校長が出した「11月20日の花と贈り物を学生の健康保険証に変更することを求める」公開書簡に触れずにはいられません。
ディン・フー・クオン氏によると、11月20日の教師の日に際して学校が花や贈り物の受け取りを拒否する運動は、実は教師の日に端を発しているという（写真：ホアイ・ナム）。
ディン・フー・クオン氏はダン・トリ記者に対し、11月20日には学校が個人や団体から送られたフラワーアレンジメントで溢れていたが、わずか1、2日後には誰かが来て片付けなければならなくなったと語った。言うまでもなく、ケーキも机の上に溢れかえっていて、食べきれないほどで、なんてもったいない。
振り返ってみると、彼の生徒の多くは健康保険に加入する余裕がなかった。毎年、彼と学校の教師たちはお金を出し合って貧しい生徒たちのために保険を購入しているが、教師たちの資金には限りがある。
「生徒たちが健康保険証も持っていないのに、どうしてこのような無駄が許されるのか」という懸念から、校長は大胆にも上記の提案を記した公開書簡を書いた。彼自身も、このコンテンツがこれほどまでに共有され、広まり、支持されるとは予想していませんでした。
わずか数週間で、グエン・ヴァン・ルオン中学校は2億ドン以上を受け取りました。そのうち6000万ドンは匿名の保護者からの寄付でした。学校は89人の生徒の健康保険証を購入した後、残りの100万ドン/生徒を旧正月を機に100人以上の恵まれない生徒に寄付した。
グエン・ヴァン・ルオン中学校の2023年度「11月20日の花とケーキを健康保険証に変更することを求める」公開書簡が広く拡散されている（写真：D.C）。
保険証だけに留まらず、11月20日に学校が花や贈り物の受け取りを拒否する背景には、学生への真の配慮と教育の質に向けた取り組みがあります。
それは、第1地区のファン・ヴァン・トリ小学校のように、子供たちが有益な活動に参加することを奨励することです。
それは、タンビン区第14幼稚園の保育の質を向上させるために、保護者と学校のつながりを構築することです...
ディン・フー・クオン氏は、11月20日の学校による花や贈り物の受け取り拒否が広範に行われていることは、教育界における真の運動となり、11月20日の教師の日に新たな伝統を生み出していると語った。儀式や形式、無駄ではなく、与える側も受け取る側も、教育と生徒のケアにおける真の価値を目指します。
今年11月20日と同様に、学校側は健康保険証の送付を求める公開書簡を書いていなかったものの、支援者たちは子どもたちの世話のために1億2000万ドンを送金した。
クオン氏によると、与えることは受け取ることでもある。学校と教師が教師の日に自らの役割を示し、何か意味のあることをすることが、教師にとって最高の贈り物となるのだ。
学校が11月20日に花や贈り物の受け取りを拒否し、生徒の世話に重点を置いたのは、この機会に教師が儀式、贈り物、感謝のプレッシャーを軽減するのを助ける方法でもある。
ホーチミン市第1区ファンヴァントリ小学校の教師が語ったように、学校が生徒の世話をするために休日に花や贈り物を受け取らないことは、贈る側と受け取る側の両方に長い間大きなプレッシャーを与えてきた「11月20日に先生に何を贈ればよいか」という質問に対する最も誠実な答えである。
ホーチミン市第1区ファンヴァントリ小学校の教師と生徒たち（写真：NTCC）。
「この実践的な運動が広く普及すれば、生徒たちが恩恵を受け、学校や社会への信頼を築くだけでなく、11月20日の教師への贈り物や感謝に関する心理的プレッシャーも軽減されるだろう。」
教師たちは認められることは嬉しいが、教師としての使命に忠実に、11月20日の教師の日に子どもたちのために協力して何かをすることができた時だけ、本当に嬉しいのです」と女性教師は語った。
[広告2]
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-la-thu-ngo-xin-doi-qua-2011-lay-dong-long-nguoi-20241123124106066.htm
コメント (0)