教育訓練省は、2016年3月14日付の大学および短期大学の研修プログラムの認定に関する通達第04/2016/TT-BGDDT号（通達04）を改正し、関連する通達を置き換える通達草案について意見を求めています。
Circular 04 で発行された品質評価基準は、東南アジア大学ネットワーク品質保証機構 (AUNQA) のトレーニング プログラム評価基準バージョン 3.0 に基づいています。
「AUNQAが評価基準を新バージョン（4.0）に改良する際、ベトナムは国際的・地域的統合を確保しながら、ベトナムの状況に合うように基準を更新する必要がある。特に、教育訓練省がベトナムの教育資格枠組みとASEAN資格枠組みに関する参考報告書を作成し、2024～2025学年度にベトナム国家資格枠組みを修正・補足する時期にはそうする必要がある」と教育訓練省品質管理局は述べた。
教育訓練省によると、改正された通達案では、研修プログラムが品質基準を満たすための必須基準として10の基準と条件が規定されている。これは現在 FIBAA によって適用されている規制であり、この規制はベトナムにおけるトレーニング プログラムの構築と開発の状況と現状にも適しています。 2017年から現在までに国内基準に基づいて評価された1,200以上の研修プログラムの品質評価分析の結果、出力基準を満たす研修プログラムの構築と学習者の評価が優れていることが分かりました。研修プログラムの質を向上させるために関係者からのフィードバックを得ることは弱点であり、関心のある学校が実施するための規制が必要です。
改正草案では、品質認証に関する国際慣行に従って基準、標準、研修プログラムの評価方法が変更され、同時に規制が改正・補足され、外部評価ツールの開発における認証機関の権利が拡大されている。
教育の質の評価活動に情報技術を適用するための発展傾向と要件に沿って、評価形式、量、外部評価チームの構成、評議会の会議、証拠のデジタル化に関する規則を改正する通達草案。外部評価チームに参加する検査官の要件、チームリーダー、チーム秘書、チーム監督、インターンシップ生、検査評議会メンバーの責任に関する規定を現実に合わせて調整する。同時に、業界の維持を確実にし、研修プログラムの基準を自己評価し、監査人の管理作業を軽減することに取り組む研修機関の責任を明確に定義します。教育訓練省の管轄下にある関連部署の責任と、教育の質を確保し評価するための活動における部署間の調整を明確に定義します。
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出典: https://nhandan.vn/lay-y-kien-cho-quy-dinh-moi-ve-kiem-dinh-chat-luong-chuong-trinh-dao-tao-dai-hoc-post825169.html
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