ピンクの TH スクールの生徒は、勉強が得意で国際人としてのスキルに自信があるだけでなく、芸術的な才能、創造性、多様なスタイル、流行への追従性でも驚かせます。
子どもが総合的に成長すると親は喜びます。
THスクールで2024-2025年度の新学期を開幕する傑出した芸術活動は、「20世紀の芸術 - 20世紀の現代芸術」をテーマに開催される展覧会「アートを歩く」です。幼稚園から12年生までの生徒たちは、ベトナムの伝統的な美術から世界中の多くの現代美術のトレンドまで、色彩豊かで多様なスタイルの絵画を通して、無限の創造性を自由に表現します。印象的で優れた作品 125 点が選ばれ、「アートウォール」が制作され、2024 - 2025 年度の開校式で厳粛に展示されました。
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TH スクールの幼稚園から 12 年生までの生徒による 125 点の素晴らしい作品が選ばれ、2024-2025 年度の開校式でアート ウォールに展示されました。 |
チュア・ボックTHスクールの5R生徒であるグエン・デュイ・バク・デュ君の母親であるグエン・ヴィエット・フエさんは、息子とともに2024-2025年度の開会式に出席し、「ウォーキング・スルー・アート」展で息子の特に印象的で芸術性の高い作品を鑑賞して、喜びと感動を隠しきれなかった。展覧会では、バッハ・ドゥが鉛で作った、昆虫や動物を写実的に描いた絵画３点が展示されている。私やTHスクールの多くの生徒にとって、絵画は絵を描いて自分の情熱を表現できるため、とても大好きな科目です。
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Bach Du さん (5 年生) の作品がこの展覧会に展示されることになりました。 |
フエさんはこう打ち明けた。「息子が絵の才能を発揮するといつも応援しますし、感情に満ちた芸術的なレンズを通してあらゆるものを見ている息子の姿を見ると嬉しくなります。」特に、バッハ・ドゥは動物に対して大きな情熱を持っており、多くの異なる動物の種を記憶することができます。その情熱から、私は常にそれぞれの絵にその興味を真に表現したいと思っています。」
フエさんはまた、THスクールで学問と芸術の両方を総合的に発達させることができたことが、子どものバランスをとるのに役立ち、総合的かつ長期的な発達に良い利益をもたらしたと話しました。 「学問とは知識を獲得することであり、時にはそれ自体にプレッシャーが伴うこともあります。したがって、芸術的な才能を学び、表現することは、子どもたちがより幸せになり、よりバランスが取れ、より勉強に意欲的になることに役立ちます。学問と芸術は共に歩む必要があると思います。 「THスクールの学習環境はこれを非常にうまく実現しています」とフエさんは述べました。
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展示会でのケイティ（6年生）の作品 |
現在チュアボックTHスクールの7Bに通うケイティ・キ・ヌー・エイン君の母親であるカイル・ユーさんにとって、芸術は情熱であるだけでなく、子供が多くの主要な国際的賞を獲得するのに役立っています。 「ケイティが芸術的才能を伸ばすために先生や学校から励ましとサポートを受けていることを本当に嬉しく思います。学校で非常にプロフェッショナルな芸術環境で育てられたおかげで、ケイティは自信を持って多くの国際的な絵画コンテストに参加し、多くの賞と成果を達成しました。 「ケイティに芸術を創作する動機とインスピレーションを与えてくれた先生方とTHスクールに感謝したいと思います」とカイル・ユーさんは語った。
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学生のケイティ・チー・ヌー・エインさんが、2024年の国際児童絵画コンテスト「I Love Hanoi - 平和の街」で最優秀賞を受賞しました。 |
総合的な成長を奨励するTHスクールで学ぶ我が子の変化について、カイル・ユーさんは興奮気味にこう語った。「ケイティは芸術的才能を持っていますが、少し内気で、勉強でも芸術でも自分を表現しようとはあまりしません。 TH スクールで勉強を始めてから、子どもが自信を持ち、ソフトスキルを身につけ、社交的なコミュニケーションに大胆になっていることに気づきました。芸術面での進歩に加えて、論理的思考力、思いやり、利他心を養い、向上させる手助けをしてくれた学校にとても感謝しています。勉強に関しては、ケイティは独自の効果的な自習方法を開発しました。 THスクールの教育環境が私の子供の成長に大きく貢献したと信じています。私はいつも子供たちが情熱を追い求め、成長できるよう応援しています。私の子供をTHスクールに通わせるという選択は、本当に賢明な決断でした。」
昨年度、Katy Kyi Nuu Eain さんは東南アジアコンピュータサイエンスオリンピックのダイヤモンド賞を受賞しました。国際STEMオリンピックの銀メダル、2024年国際児童絵画コンテスト「I Love Hanoi - 平和の都市」の最優秀賞受賞。
THスクール – 総合教育
知識だけでなく、良い考え、資質、芸術的思考を養うことにも重点を置き、生徒が自信を持ち、自立し、自らの発達のための目標を積極的に設定できるように支援することが、THスクールの2024〜2025年度のハイライトです。
特に、学校はカリキュラムと課外活動を構築し、組織して、生徒が自分の興味や才能を探求し、発展させるための条件を整えます。特に、子どもたちには、募金活動や社会で起こっている問題に対する意識を高める活動など、自分の才能を活かして地域活動に参加することが奨励されています。
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TH スクールの美術アシスタントであるグエン・ラン・アンさんが、美術の授業で生徒たちを指導しています。 |
TH スクールで 7 年間勤務した経験を持つ美術アシスタントの Nguyen Lan Anh さんは、同校の指導法は革新的で各年齢層に適していると語りました。このプログラムでは、子どもたちは早い段階で芸術科目に触れ、水彩画やアクリル画などのさまざまな素材に触れて、創造的思考と美的感覚を高めます。
TH スクールの生徒は、さまざまな美術材料を使って自由に創作することができます。
「生徒たちの才能は、ウォーキング・スルー・アート展で彼らの作品を表彰するなど、具体的な行動を通じて認められます。今年、TH スクールでは、通常の活動に加えて、生徒の作曲を奨励するために「今月のアーティスト」コンテストを開催する予定です。子どもたちの優れた作品の一部は、ベトナム名誉基金の「Artistic Moonlight」プロジェクト（月餅を販売して資金を集める）などの慈善募金活動に利用される予定です。 「THスクールの生徒の作品は上品なケーキの箱に印刷されており、生徒たちは自分の作品と自分自身に誇りを感じ、自分の才能は常に認められ、小さなことからでも社会に貢献できることを理解しています」とラン・アンさんは語った。
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ベトナムの地位向上基金の慈善事業のために資金を集める月餅プロジェクトの展示コーナー。THスクールの生徒の作品を使用。 |
TH スクールの校長であるトーマス・パド氏は次のように断言しています。「TH スクールの生徒は知識とグローバルな思考を身に付けるだけでなく、伝統的な文化的価値を保存し、促進します。」経験豊富な国際およびベトナムの教師チームの献身的なサポートにより、学生は質の高い国際教育プログラムで優れた成績を達成すると同時に、ベトナム語、歴史、芸術の美しさを深く探求する機会を得ることができます。学生は勉強に加えて、スポーツ、芸術、討論、社会奉仕活動など、さまざまな課外活動を通じて自由に自分の情熱を追求することもできます。
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THスクールチュアボック校長のトーマス・パド氏が、2024-2025年度のオリエンテーションについて語ります。 |
「私たちは、幸福と自信が成功の基盤であると信じています。 TH スクールでは、学校と保護者が協力して楽しい学習環境を作り、生徒が知的にも精神的にも総合的に成長できるよう支援します。 TH スクールの生徒は、自信と幸福感を持ち、地域社会に積極的に貢献できる人間になるよう継続的に努力します。 「新学年では、学校は、単純な趣味を芸術的な情熱に発展させ、その情熱から多くの成功を得る機会をつかむだけでなく、生徒が学習の喜びを維持できるように奨励するために、興味深く有意義な活動を推進します」とトーマス・パド氏は2024-2025学年の初めのスピーチで断言しました。
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TH スクールの幼稚園と小学校の校長であるイヴェット・ジェフリーさんは、TH スクールの創立当初から勤務しています。 |
THスクールの幼稚園・小学校長のイヴェット・ジェフリー氏は次のように強調しました。「THスクールの中心的な価値観の1つは総合的な教育です。これは、純粋に学問的なことを超えて、個人的、社会的、芸術的、精神的、身体的な側面を育成することを意味します。」多くの研究により、総合的な発達により、生徒が学習と生活において幸福を見つける可能性が高まることが示されています。 TH スクールでは、芸術的能力の育成に重点を置いています。地域社会に幸せを広めることこそが、私たちが本当の幸せを感じる方法です。そして、TH スクールが目指すのはまさに真の幸福です。
そのため、TH スクールでは、新入生が教師や教室のコミュニティから歓迎されていると感じられるよう支援することに重点を置いています。私たちは、新学期の最初の週を、全員がお互いを知り、興味や強みを共有することに費やしました。最初の 1 週間は、生徒が教師のことを知るために、また教師が生徒のことをよりよく知り、教室での帰属意識を育むために重要です。私たちは、生徒たちが心地よく、社交的で、学習する準備ができていることを確認しながら、新学期をスタートさせます。」
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THスクールシステムの創設者であり労働英雄であるタイ・フオン氏は、学校の中核となる価値観「真の幸福のために」を強調した。 |
TH スクールの創設者であり労働英雄であるタイ・フオン氏は、TH スクールの教育環境の意味について全校生徒に感動的なスピーチを行いました。「私たちは統一されたプログラムを持ち、子供たちに真の幸福をもたらさなければなりません。」 TH スクールの生徒は高校を卒業するまでに、自分で履歴書を書き、両親や周囲の人が選んだ大学ではなく、自分で夢見て決めた大学に自信を持って出願できるようになります。」
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