専門学校の困難を解消

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ホーチミン市では毎年、約20万人が職業教育（VET）レベルを卒業し、労働市場に参入しています。しかしながら、職業訓練施設は運営の過程で多くの困難や問題に直面します。 2024年度の入学シーズンが始まり、市内の多くの専門学校は困難や障害がすぐに解決されることを期待しています。

多くの困難がある

ホーチミン市労働傷病兵社会局の評価によれば、同市は現在、376の職業訓練施設（全国の12.51%を占める）を有し、労働市場向けの人材の訓練と供給に大きな潜在力を持っている。平均すると、毎年 195,000 人以上が専門学校を卒業し、労働市場に参入します。基礎訓練後の人材の質は採用ニーズを満たし、市内および南部地域の省市の労働者の雇用問題解決に貢献しています。

しかしながら、多くの職業訓練施設は、運営中に依然として多くの困難や問題に直面しています。職業訓練機関や管理機関は、職業訓練活動に関する政策や戦略を実行する際に混乱し、障害を抱えています。特に、職業教育の社会化活動に参加する企業に対する政策や制度は十分に魅力的ではありません。職業訓練機関に対する土地の割り当てや賃貸は効果的ではない。専門学校生の授業料を免除・減額する政策を実施しています。具体的には、政府が政令第81/2021/ND-CP号を発行して以来、この政策は支出額や実施方法に多くの変更があり、学校や地方自治体に混乱を招き、効果的な実施が妨げられています。さらに、職業訓練機関間の訓練連携や学校と企業間の連携にも依然として多くの障害が存在します...

ホーチミン市工科大学のダン・ヴァン・サン学長は、学校の施設の建設は非常に困難で、手続きも複雑だったと語った。問題が発生すると、部隊はあらゆる場所を訪問しますが、各部署、支社、地方自治体が押し問答を繰り返し、解決することはできません。同様に、カオタン工科大学の副学長トン・ヴァン・ダン博士は、第2キャンパス（ニャーベ県ユニバーシティビレッジの10ヘクタールの敷地）の建設にあたり、同校は多くの困難に直面したと語った。このプロジェクトは2014年から実施されていますが、土地の整地補償のため完了していません。一方、第2工業大学の学長であるブイ・ヴァン・フン准教授は、職業学校で高校の文化教育を実施するのは難しいと述べた。同時に、彼は、ホーチミン市の開発支援や訓練命令を出すためのいくつかの政策が、工業大学2を含む市内にある中央機関の学校に対して公平に整備されていないという事実を指摘した。

断固として削除

ホーチミン市労働傷病兵社会局長レ・ヴァン・ティン氏によれば、職業訓練施設の困難は同局が認識している現実であり、管轄下の行政手続きを短縮するために断固たる検討と改正を行っているという。他の部署が担当する手続きについても、市内の職業訓練施設の問題が速やかに解決されるよう、他の部署に指導や支援を要請する文書を送付する。ホーチミン市労働傷病兵社会局長は、職業訓練と雇用創出の質を向上させるために、市は政策を強化し、人々がサービスにアクセスし享受するための最良の条件を整えてきたと断言した。企業と投資家は、企業と学校の二重モデルに従って職業訓練プロセスに準備ができており、深く関与しています。関連部署はまた、人材需要予測と労働市場情報、特に公式部門と非公式部門の労働予測の質を強化します。省間、地域間、国際間での労働力の需給を繋ぐシステムを構築します。

労働傷病兵社会省職業教育総局計画財務部のグエン・ホアン・ヒュー副部長は、ホーチミン市の職業教育機関が抱える困難や問題は、他の多くの職業教育機関にも共通する困難でもあると指摘した。当面の問題は、市と省が職業教育の社会化を求める上での欠陥を断固として排除しなければならないということである。というのも、現在、社会化を求める職業教育機関の数は、全国の職業教育機関総数1,888校のうち、わずか37％近くにしか達していないからである。 2030年までに職業訓練施設の50％で社会化を実施するという目標が設定されている。

ホーチミン市は、2030年までに中学校および高校の卒業生の45～50％を職業教育システムに誘導することを目指しています。職業訓練機関の約 70% と主要な産業および職種の訓練プログラムの 100% が品質認定基準を満たしています。質の高い学校が約10校あります...この目標を達成するために、市は職業訓練施設と企業および労働市場を密接に結び付けるタスクを含む、多くの一連のタスクとソリューションを同時に実装しました。職業教育の社会化を促進するための有利な仕組みと政策を創設する。

ホーチミン市および他の省や市は、職業教育を地元で発展させるために社会資源を引き付けるための具体的な計画を継続的に策定し、発行する必要がある。地域住民の状況、社会経済発展レベル、経済力に適した開発プログラムや計画に、社会的課題と非公立職業訓練施設の開発を統合することを優先します。同時に、計画法の規定に従って社会経済開発計画に投資家を誘致するための整地基金の手配やインフラの構築、職業教育施設の開発への投資における官民パートナーシップの促進など、職業教育分野における社会化を促進するための具体的なロードマップが必要です。

クアン・フイ

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