現状では、当該地域の公立幼稚園や普通教育機関（教育機関）における外国語教育、外国語要素を取り入れた外国語教育、情報技術、ライフスキル、STEM教育、数学的思考、体験、キャリアガイダンスなどの追加授業、追加学習、教育連携の組織化には依然として限界がある。実用性や効率性は高くない。時々、一部の地域では、学生に勉強を「強制」する兆候が見られ、悪い世論を生み出し、学生に過度の負担をかけ、保護者に不満を抱かせています。
ハイフォン市人民委員会委員長は、教育訓練局に対し、公立教育機関における追加指導、追加学習、教育連携が実際の効果を促進し、学生と保護者から高い合意を得られるよう、地区、部、支部、関連部署の人民委員会とともに是正に注力するよう指示する文書2253/UBND-VXに署名し、発行した。
したがって、管理を強化し、教育機関に、追加教育、追加学習、教育連携に関する現行の規制を厳格に実施するよう指示し、学習者のニーズと自発性に従い、家族の同意を得るという原則を確保する。生徒やその家族に学習への参加を強制するために、いかなる形の強制も行わないでください。教育機関および教育機関の長の学生、保護者、社会に対する公的責任と説明責任を強化します。
教育機関の実施状況に関する定期的および抜き打ちの検査と点検を強化する。規定違反の事案及び教育機関の長の違反責任を厳格に処理する。
教育機関や組織が法律の規定に違反したり、否定的な世論を醸成したり、保護者の反感を招いたりしていることを発見した場合、権限に基づいて、教育機関に共同教育学習の組織を停止し、活動の検査、検査、是正を行うよう要求することができます。生徒と保護者の間で社会的対立や不満が生じないようにしてください。
情報通信省は、教育訓練省および関連機関を統括し、調整して、報道機関に指示し、公立教育機関における追加指導、追加学習、教育連携に関する現在の政策および規制の普及を強化し、教育および訓練の随伴および管理の現在のプロセスにおけるすべてのレベル、セクター、集団、個人、および国民の責任を強化します。特に、生徒と保護者が補習授業や共同活動に参加するか否かの権利を明確に理解し、適切に行使できるように支援すること。学生に学習を「強制」するあらゆる行為に反対します。
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出典: https://kinhtedothi.vn/hai-phong-dau-tranh-voi-moi-bieu-hien-ep-buoc-nguoi-hoc.html
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