国会議員は若者のデジタル能力を高める上で重要な役割を果たしている。
討論のテーマに関連して、ラムドン省国会議員団の代表であるトリン・ティ・トゥ・アン氏は、若者のデジタル能力を高めるためには、デジタル変革とイノベーションに関する若者の意識を高める必要があると述べた。なぜなら、国会議長のヴオン・ディン・フエ氏がかつて断言したように、デジタル変革とデジタル能力の強化は、技術の変化だけでなく、意識の変化ももたらすからです。そのため、若者が国家の発展にとってのデジタル変革の役割、位置づけ、重要性、そしてデジタル変革プロセスにおける若者の責任をより深く理解できるように支援します。
セミナー「若者のデジタル能力の向上」の概要。
併せて、若者のデジタル能力向上に向けた実施資源への投資、質の高い人材の確保、財源の確保、インフラの構築にも留意する必要がある。同時に、青少年のデジタル能力向上プログラムの実施に注意を払い、品質を確保するために実施の監視に重点を置く必要があります。
若者のデジタル能力を高める上での若手国会議員の役割に関して、代表のトリン・ティ・トゥ・アン氏は、国会議員全般、特に若手国会議員は、国の重要課題に関する立法活動、監督、意思決定を通じて有権者と国民の考えや願望を代表していると断言した。近年、国会議員は、電子取引法、無線周波数法などの法律を通じて、若者のデジタル能力を向上させるためのメカニズム、政策、特定のメカニズム、インセンティブを完成し、法的回廊を構築するためのアイデアを提供するなど、若者のデジタル能力の向上に重要な役割を果たしてきました。これらは、今後の国のデジタル変革を促進するための重要な文書です。
代表者 Trinh Thi Tu Anh - ラムドン省国会議員代表団。
さらに、国会議員も公正かつ透明な方法で若者のデジタル能力の実施と向上の監視に参加しています。国会議員らは若者のデジタル変革に関する主要政策の決定にも参加している。代表のTrinh Thi Tu Anh氏は、議論を通じて、若者のデジタル能力の向上に関する問題が提起され、情報交換され、熱心に議論され、お互いに学び、経験を共有し、これからの時期にもっと適切な解決策が見つかることを期待しています。
ベトナム郵政通信グループ青年連合のグエン・クアン・ロン書記長は、代表のトリン・ティ・トゥ・アン氏と同じ意見でセミナーに出席し、デジタル変革は思考、認識、行動の変革プロセスであるため、若者のデジタル能力の向上が非常に必要であるとの意見を述べた。最近、ベトナム郵政通信は、省/市の青年組合を支援し、青年組合員のデジタル変革に対する意識を高めるためのトレーニングや、文書管理および運用システム、青年組合の活動を評価する基準の設定、歴史的遺物のデジタル化など、この分野でのデジタル変革作業を支援するソフトウェアとアプリケーションの提供と構築を行う多くの活動を行ってきました。
ベトナム郵政電気通信グループは、新型コロナウイルス感染症のパンデミックの影響に直面し、恵まれない学生にオンライン学習機器を提供するため情報通信省が立ち上げた「子どものための波とコンピューター」プログラム向けに、データSIMカード付きのタブレット3万7000台も支援した。さらに、学生や人々がより便利にデジタル環境にアクセスできるように、全国の地域にコンピュータ教室や無料インターネットアクセスポイントを寄贈しています。
大学の学生のデジタルリテラシーを強化します。
セミナーでは、講演者と代表者がベトナムおよび世界の他の国々のデジタル変革プロセスに関連する多くの内容を交換し、議論しました。特に、デジタル変革を推進し、情報技術とデジタル技術を生活のあらゆる分野に適用する上での若者の役割です。代表団はまた、若者のデジタル能力を向上させるための多くの重要な解決策を提案しました。現在のデジタル技術の進歩に取り組む際に若者が直面するリスクと課題を共有します。
TS。フェニカ大学薬学部新薬研究グループ長、Truong Thanh Tung 氏。
セミナーでは、大学の学生のデジタル能力の向上に重点を置く必要があるとの意見も出ました。 TS。フェニカ大学薬学部新薬研究グループの責任者であるチュオン・タン・トゥン氏は、学生のデジタルスキルを「正しい方向」に向上させるためには、高校レベルから早期にトレーニング管理技術を適用し、知識とスキルを身につけさせ、デジタル空間での安全性を確保する必要があるとの意見を述べた。青年連合または学生協会は、若者向けのスキルトレーニングクラスを組織することで、これらの活動の支援を主導しています...
金融アカデミー学生協会会長のヴー・ティ・ゴック氏も、この教育環境は青年組合員にデジタル能力に関する情報や指導を提供するのに理想的で名誉ある環境であると断言した。学校は、青年組合員のデジタル能力を向上させるために、デジタル知識とスキルを訓練する役割を担っています。学校はデジタル体験の創造において重要な役割を果たします。
セミナーに参加する代表者たち。
学校は、若い組合員に有益で前向きな情報や知識を提供する場であるだけでなく、ソーシャルネットワーク依存症、サイバー暴力、言葉による暴力、ソーシャルネットワークを通じた違法行為への参加への誘いなど、デジタル変革によって引き起こされる悪影響から生じる問題を解決するためのアドバイスやサポートの源としても機能します。
「学校は若者のデジタルリテラシーを向上させる上で非常に重要な役割を果たしていますが、おそらくこれは包括的ではありません。国、地域社会、家族、そして最も重要なのは、個々の組合員と若者からの参加と協力が必要です。デジタル能力は各人の発展に不可欠であり、各個人のデジタル能力を向上させることは自分自身に対する責任の明確な表明である」とヴー・ティ・ゴック氏は示唆した。
対話で共有された意見は、ベトナムや世界各国の機関や組織が若者のデジタル能力を向上させるための政策や行動を構築・実施する過程でより貴重な情報を得るのに役立ち、デジタル変革とイノベーションを通じて持続可能な開発目標の実現に貢献します。各国と世界全体の繁栄発展のために協力します。
ベトナム
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