教育訓練省はどのような結論を出しているのでしょうか?

(NLDO) - 追加教育や追加学習に関する新たな規制が子供たちの機会に影響を与えると考え、これに同意しない親もいる。

3月21日、教育訓練省はホーチミン市の補習授業の運営状況を視察した。教育訓練省の検査チームは、ホーチミン市教育訓練局と協力して、追加教育と学習を規制する通達第29号の実施に取り組みました。

ホーチミン市教育訓練局副局長のグエン・バオ・クオック氏は、通達29号が発行される前にホーチミン市は管理業務を実施し、補習授業に関する情報を徹底的に普及させていたと述べた。授業料の徴収・支払に関する検査・審査を強化し、違反行為への対処を提案する。ホーチミン市は長年にわたり、学校での補習授業の実施を中止してきました。学校での積極的な指導

教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、通達第29号により、追加の教育・学習活動がより適切に管理されるようになると述べた。

通達29号が発行された後、教育訓練局はホーチミン市人民委員会に対し、学校での違法な補習授業を断固として認めないよう、多くの実施内容を指導・指示する文書を発行するよう勧告した。学生にプレッシャーをかけずにテスト問題の作成を指導する。生徒の教育や復習を怠らず、これを学校の責任として考えてください...

教育訓練省はまた、学校に対し、教育計画の見直し、1日2コマの授業管理の強化、特に高学年の生徒をサポートする教師の配置を義務付けている。同省は、当該地域における追加教育と学習を管理するための検査チームを設置した。各地方でも積極的に検査チームを設置して…

グエン・バオ・クオック氏によると、通達第29号は、教師が規則に従って学校外で教え、学ぶための明確な法的根拠を作り出している。しかし、問題は、追加の指導や学習をチェックするための基準を記載した具体的な文書が存在しないことです。

「保護者の中には、新規則が生徒の機会に影響を与えるとして、これに賛成しない人もいます。ライフスキルやSTEMなどの一部のクラブは、追加指導なのか学習なのか判断が難しく、学校が組織化する際に困難が生じます。さらに、1教科あたり週2コマの追加授業時間では、生徒を育てるには不十分です」とクオック氏は振り返る。

ホーチミン市ゴヴァップ地区教育訓練局長のトリン・ヴィン・タン氏が会議でコメントを述べた。

ホーチミン市ゴーヴァップ地区教育訓練局長のトリン・ヴィン・タン氏は、通達第29号を効果的に実施するために、教育訓練省は、検査と監督の法的根拠となる、補習授業の管理の検査をガイドする文書を早急に発行すべきだと提案した。教育訓練省はまた、学校が通達第29号に違反することなく教育を組織できるように、STEM、STEAM、ライフスキルに関するコンテンツを早急に追加する必要がある。

教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、ホーチミン市は設備が整っており、多くの学校が1日2回の授業を実施しているため、通達29号を実施する上で多くの利点があると述べた。ホーチミン市では実践的に教えています。優秀な学生の試験はすべて客観的かつ平等に編成されます。教師は通常の授業時間中は生徒に専念します...

「通達第29号は、追加教育や学習活動をより適切に管理し、正規教育の質をさらに向上させるために発行された。これにより、保護者や生徒は、追加教育や学習の蔓延によって時間を無駄にする必要がなくなる」とトゥオン氏は強調した。

代表者たちは会議で意見を述べた。

ファム・ゴック・トゥオン氏によると、追加授業や追加学習の管理は新しいことではない。 1996年以来、第8期中央委員会の決議では、補習授業が蔓延しているという憂慮すべき状況が明確に述べられてきました。 最近、この問題に関する文書が数多く発表されています。しかし、余分な指導や学習は依然として広く行われており、歪みの兆候が見られ、多くの結果を引き起こし、生徒の総合的な発達に影響を及ぼしています。

そのため、教育訓練省は、追加教育と学習を規制する通達第29号を発行し続けています。教育訓練省は、追加の教育や学習を禁止してはいませんが、厳しく管理しなければなりません。違反があれば罰せられます。

「通達29号では、学校で追加授業を行う際、主要カリキュラムを効果的に実施するために各科目は週2時間までと規定されており、カリキュラム内での追加授業は推奨されていません。今後、学校での追加授業や個人指導は禁止されます。追加授業や個人指導は、優秀な生徒や上級カリキュラム外の生徒のためのものです」とトゥオン氏は説明した。

出典: https://nld.com.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-tai-tp-hcm-bo-gd-dt-ket-luan-gi-196250321173220434.htm