教育訓練省は、2025年からの高校卒業試験の試験形式の構造を策定するための協議会を設立したと発表した。
これに応じて、評議会は、文学、数学、外国語（英語、ロシア語、フランス語、ドイツ語、韓国語、日本語、中国語）、化学、物理学、生物学、歴史、地理、経済および法教育、情報技術、技術（工業技術および農業技術）を含む17科目の試験形式の構造を構築しました。
すべての科目のすべての試験形式については、こちらをご覧ください:
文学
数学
英語
歴史
地理
経済・法律教育
物理
化学
生物学
情報技術
テクノロジー（産業）
テクノロジー（農業）
教育訓練省は、試験形式の構造は2018年の一般教育プログラムに沿って能力評価を重視しており、例示的な質問と付随する能力レベルの思考表を通じて実証されていると述べた。
したがって、学習者は、テストがいくつのパートで構成されているか、どのような種類の多肢選択式質問があるのか、サンプル テストでどのような能力 (コンポーネント) が評価されるのかを知ることができます。
イラストテストの質問は、意味のある文脈（生活、実践、科学において特定の効果と価値を持つ文脈）と関連付けられるようにします。
現時点では、2018年度一般教育プログラムは11年生までしか実施されていないため、例示問題で使用される知識内容は主に10年生と11年生に属します。
3種類の多肢選択式テスト問題
2025年から試験を実施し、高校卒業の認定を検討する計画（教育訓練省の2023年11月28日付決定第4068/QD-BGDDT号）によれば、文学科目は論文形式で試験され、他の科目は客観的な多肢選択式試験形式で試験される。
多肢選択式試験では、最大 3 種類の多肢選択式テスト問題が使用されます。
複数選択問題（この形式はベトナムで長年使用されてきました）。 2025年からの試験形式では、外国語科目ではこの形式のみが使用されます。残りの多肢選択科目には、この形式を使用するセクションがあります。
複数選択問題は真偽形式で、各質問には 4 つの回答があり、受験者は質問の各回答に対して真偽で答える必要があります。この形式では、多肢選択式テスト形式のように、わかりにくい選択肢から回答を選択するための「トリック」の使用を制限し、最高得点を獲得するために受験者に総合的な能力、知識、スキルが求められます。ランダムに最高得点を獲得する確率は 1/16 で、これは現在の多肢選択式テスト形式の 4 分の 1 です。
短い回答の複数選択問題。この形式はエッセイ形式の質問に似ており、受験者が解答用紙に記入する最終結果を通じて評価されます。この形式では、受験者に確かな能力、知識、スキルが求められ、多肢選択式テストのように紛らわしい選択肢から答えを選ぶ「トリック」の使用が制限されます。
2 つの新しいテスト形式は、実践的なテストを通じて、受験者の分類能力を向上させながら、能力を評価する方向に試験を設計するのに適していることが示されました。
各試験の時間: 文学120分、数学90分、その他の科目50分。
各多肢選択式テストの質問数:
標準 | 主題 | 質問/質問コマンドの数 | 説明する | |
図 (CT 2018) | 現在の TN 試験 (CT 2006) | |||
1 | 数学 | 34 | 50 | - エッセイ形式のように生徒に考えさせる、短答式の複数選択問題形式を追加します。短答式では、より高度な数学的思考力がテストされるため、生徒は解答に多くの時間を費やす必要があります。 |
2 | 外国語 | 40 | 50 | - 選択科目の試験を確実に実施するために、外国語試験の実施時間を短縮します（試験時間は同じである必要があります） |
3 | その他の科目 | 40 | 40 | そのままにしておく |
5つの省市の学生5,000人が検査を受けた。
教育訓練省は、「新しい形式構造による実例テストは、ハノイ、ハイフォン、ニンビン、ジャライ、タイグエンの各省・市で約5,000人の生徒を対象に実施された」と述べた。
テスト構造テストの結果は、2023年12月11日から17日まで、63の教育訓練省と12の高等教育機関の3,500人を超える職員、講師、教師を対象とした全国研修セッションで、教育テストサービス（ETS）が推奨する古典的および現代的なテスト理論に従って分析されました。
教育訓練省は、試験結果の分析に基づき、専門家（2018年一般教育プログラムの著者、教科書の著者、講師、経験豊富な教師）を招き、試験形式の構造とサンプル問題を完成させて公開するための共同作業を行いました。
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