Le 13 mars, à Hanoi, l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation a organisé un séminaire intitulé « Laissez les enfants vietnamiens grandir avec une enfance sans pression ».
Ont participé au séminaire des représentants de plusieurs unités du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET), des représentants de l'Association vietnamienne pour la protection des droits de l'enfant, des experts, des scientifiques d'instituts de recherche, d'universités, des gestionnaires, des enseignants et des parents.
 |
Le directeur de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation, Le Anh Vinh, prend la parole lors du séminaire
S'exprimant lors du séminaire, le directeur de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation, Le Anh Vinh, a déclaré : Actuellement, dans certains pays du monde, la durée des études primaires des enfants est prolongée à plus de 5 ans, les élèves souhaitant vivre et étudier dans un environnement moins stressant. À ce niveau, les étudiants ne doivent pas être soumis à la pression de la quantité de connaissances, de réalisations et de résultats, mais ils doivent être formés à la personnalité, à l’attitude et à de solides compétences de vie.
Au Vietnam, ces dernières années, le ministère de l’Éducation et de la Formation a également apporté des changements majeurs à la réglementation sur les tests et l’évaluation du processus d’apprentissage des élèves du primaire.
« L’école primaire est un niveau d’éducation extrêmement important, la base du développement d’un enfant. « Nous voulons toujours les choses les plus visibles comme les notes et les résultats des examens et les transformer en attentes, mais nous oublions qu'un enfant a besoin d'avoir les meilleures bases et la meilleure confiance pour pouvoir aller loin », a déclaré le directeur Le Anh Vinh.
 |
Les délégués discutent lors du séminaire
Soulignant que le sujet de la manière d'aider les enfants vietnamiens à grandir avec une enfance sans stress a toujours reçu une grande attention de la part des écoles, des enseignants et des parents, le directeur Le Anh Vinh espère que la discussion sera un lieu où les experts, les scientifiques, les gestionnaires et les parents partageront leurs points de vue sous de nombreuses perspectives différentes pour mieux nourrir la génération future, afin que les enfants puissent avoir une vie remplie de joie et sans trop de pression de la vie.
Le vice-président de l'Association vietnamienne pour la protection des droits de l'enfant, Ha Dinh Bon, a déclaré : « La pression est une situation à laquelle tout enfant peut être confronté au cours de son parcours de croissance. » Le stress peut survenir pour de nombreuses raisons et causer des dommages imprévisibles, affectant la santé physique et mentale des enfants. Le stress peut avoir des effets néfastes sur la santé mentale et physique des enfants. C’est pourquoi M. Ha Dinh Bon a proposé la solution consistant à continuer d’améliorer le système de politique juridique en matière de protection et de soins des enfants. Il est notamment nécessaire de développer et de promulguer un mécanisme permettant de mettre en œuvre de manière synchrone et complète tous les droits de l’enfant, sans prendre aucun droit à la légère, et il faut veiller à ce que ces droits soient mis en œuvre de manière harmonieuse et raisonnable.
 |
Le professeur associé, Dr Nguyen Hong Thuan, a discuté lors du séminaire
Le professeur associé, Dr Nguyen Hong Thuan, directeur du Centre de recherche en psychologie et en éducation de l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation, ainsi que des experts et des collègues, ont également soulevé des questions liées au concept de la manière de comprendre la pression d'apprentissage et d'accompagner les élèves du primaire, tout en soulignant le rôle des écoles, des familles et des individus dans la résolution de la pression d'apprentissage des élèves du primaire.
Lors de la séance de discussion, les experts et les scientifiques se sont concentrés sur les causes de la pression exercée sur les élèves du primaire et sur les manifestations spécifiques ; Comment réduire la pression de l'apprentissage, afin que les enfants puissent toujours être innocents, insouciants, vivre fidèlement leur enfance tout en maximisant leurs propres capacités...
Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10363
Comment (0)