Gestion des tuteurs : directeurs d’école, parents ou centres de tutorat ?

Selon le projet de règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires à Ho Chi Minh-Ville, les directeurs d'école doivent gérer les enseignants qui donnent des cours supplémentaires en dehors de l'école. De nombreux avis disent que les parents et les centres doivent participer à la supervision.

Élèves après les heures de cours dans un centre de tutorat à Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : NHU HUNG

Comme l'a rapporté Tuoi Tre Online , le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville sollicite des avis sur un projet de réglementation concernant l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires dans la région. La période de commentaires se termine le 17 février.

Selon le projet, les directeurs d'école sont responsables de l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage supplémentaires dans les écoles conformément aux dispositions de la circulaire n° 29/2024/TT-BGDDT.

Parallèlement, gérer les enseignants qui enseignent à l’école lorsqu’ils participent à des cours supplémentaires en dehors de l’école ; Coordonner le suivi et l’inspection des activités d’enseignement parascolaires des enseignants.

Le directeur est également responsable devant l’organisme de gestion directe de la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage supplémentaires dans l’école ; traiter conformément à l'autorité ou recommander aux autorités compétentes de traiter les violations des réglementations sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires...

Publier le numéro de téléphone afin que les parents puissent signaler les cours particuliers

En réponse au projet de règlement susmentionné, un lecteur du COC a argumenté : « Pourquoi obliger le directeur à gérer des affaires extérieures à l’école ? Les autorités ne peuvent même pas les gérer, mais elles obligent un directeur, qui n’a d’autorité qu’au sein de l’école, à gérer ses enseignants en dehors de l’école. »

De même, selon le lecteur ledu****@gmail.com ,   Le directeur gère les enseignants de l’école pendant les heures de cours, mais comment gère-t-il et surveille-t-il les enseignants en dehors des heures de cours ?

Si une gestion est requise, le directeur recevra-t-il une indemnité pour heures supplémentaires ou une augmentation de salaire ?

Un lecteur avec le nom de compte Luat a soulevé une préoccupation : le directeur gère également les cours supplémentaires des enseignants, ce qui crée un fardeau pour le directeur car il a beaucoup d'autres choses plus importantes à faire car les cours supplémentaires sont secondaires et l'enseignement du cours principal est l'objectif principal.

Le lecteur Khai Phong pense que puisque l'entreprise a été enregistrée publiquement selon la loi, cet enseignement supplémentaire est géré par la loi (matières, horaires, lieu, forme d'entreprise, revenus...) donc il n'y a pas besoin que le directeur gère un enseignement supplémentaire en dehors de l'école !

Le lecteur tran****@gmail.com a analysé : Les enseignants qui donnent des cours supplémentaires ont des revenus, ils devraient donc être strictement gérés comme une entreprise conditionnelle. Il convient donc de laisser aux autorités locales et aux unités responsables compétentes la responsabilité de la gestion et de l’inspection. Les directeurs d’école doivent se concentrer sur la création d’un bon environnement éducatif dans les écoles pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage.

Le lecteur Viet Nhat pense que la meilleure solution est de rendre public le numéro de téléphone du ministère de l'Éducation et de la Formation afin que les gens puissent signaler les enseignants qui contournent intentionnellement les réglementations pour donner des cours supplémentaires. Chaque classe compte environ 40 élèves et les enseignants gagnent 40 à 50 millions de VND par mois, ils trouveront donc tous les moyens de contourner les réglementations.

« Laissez les parents participer au suivi et au signalement si ces enseignants continuent de violer la circulaire 29 récemment publiée », a écrit le lecteur Viet Nhat.

Les centres de tutorat sont chargés de se renseigner sur les enseignants.

En plus des questions soulevées concernant la tâche écrasante du directeur, certains avis ont proposé des solutions et des suggestions pour rendre l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires plus organisés.

Selon la lectrice Bich , il est important de clarifier les responsabilités des centres de tutorat. En plus des conditions liées aux installations, avant de signer un contrat avec un enseignant, ces centres doivent savoir si l'enseignant est un enseignant public ou non public.

« Pour les enseignants du secteur public, il est nécessaire de bien comprendre des informations telles que l'école où l'enseignant enseigne, les classes auxquelles l'enseignant est affecté, le temps de travail total que l'enseignant enseigne à l'école et dans d'autres établissements d'enseignement, le directeur ou la personne ayant l'autorité de désigner et d'affecter l'enseignant à l'enseignement », a ajouté le lecteur Bich.

Selon le lecteur Bich, avant de signer un contrat, les centres de tutorat sont responsables de contacter le directeur ou la personne autorisée de l'école où travaille l'enseignant avec lequel le centre a l'intention de signer un contrat pour l'informer et le consulter, et savoir comment l'enseignant enseigne à l'école avant d'accepter de laisser l'enseignant enseigner dans leur centre.

Après la signature du contrat, le centre est tenu de notifier par écrit, notamment des informations sur l'enseignant, les horaires de travail, les matières à enseigner, les frais perçus... à l'école et aux organismes gestionnaires.

« Le centre est également chargé de payer les impôts et de rendre compte aux autorités compétentes conformément à la réglementation », a ajouté le lecteur Bich.

Source : https://tuoitre.vn/quan-ly-giao-vien-day-them-hieu-truong-hay-phu-huynh-hay-trung-tam-day-them-20250216161736381.htm