Directeur du département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville : Les écoles enseignent bien, les élèves n'ont pas besoin de suivre de cours supplémentaires

Le directeur du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, Nguyen Van Hieu, l'a affirmé cet après-midi, 20 mars, à l'Université de Saigon lors de la conférence pour examiner la mise en œuvre du programme expérimental de mathématiques et de sciences en anglais avec des enseignants étrangers pour l'année scolaire 2024-2025.

Bon enseignement à l'école, encourageant l'auto-apprentissage, pas de cours supplémentaires

« Actuellement, l'enseignement de l'anglais à l'école s'inscrit dans le cadre de nombreuses politiques du gouvernement central, comme la conclusion n° 91 du Politburo visant à poursuivre la mise en œuvre de la résolution n° 29 « Sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale », et récemment le projet 566 du gouvernement sur l'intégration internationale. Tous apprécient hautement le rôle de l'enseignement de l'anglais à l'école, facteur d'intégration et de développement du pays », a déclaré le directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, Nguyen Van Hieu, a pris la parole lors de la conférence cet après-midi.

PHOTO : THUY HANG

M. Hieu a hautement apprécié les programmes d'enseignement de l'anglais dans les écoles de Ho Chi Minh-Ville mis en œuvre ces derniers temps, dont le programme expérimental de mathématiques et de sciences en anglais qui est mis en œuvre depuis près de 10 ans dans la ville. M. Hieu considère qu’il s’agit d’une méthode d’enseignement active.

En donnant un exemple d'illustration pour les étudiants qui apprennent l'anglais, les mathématiques et les sciences de manière expérimentale en créant un modèle de champignon lumineux, M. Hieu a déclaré que cette conférence animée fournit non seulement aux étudiants des connaissances en anglais et en STEM, mais fournit également des leçons pratiques sur les compétences de vie. Les images illustrées par le conférencier et les instructions aident les étudiants à distinguer les champignons sûrs des champignons vénéneux. Il serait utile que les étudiants des zones montagneuses et rurales puissent accéder à ces connaissances.

Lors de la conférence, le directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a encouragé les gestionnaires et les directeurs d'écoles primaires à continuer de se concentrer sur la sélection des programmes, la mise en œuvre de nombreux types et la présentation aux parents de programmes d'apprentissage progressifs et stables qui répondent aux capacités des apprenants. « En particulier pour les élèves du primaire, les enseignants doivent veiller à leur fournir dès maintenant une base d'auto-apprentissage et à leur inculquer une passion pour l'apprentissage », a déclaré M. Hieu.

M. Nguyen Van Hieu a participé à la discussion sur STEAM, l'IA et l'anglais mondial lors de la conférence.

PHOTO : THUY HANG

« Récemment, le ministère de l'Éducation et de la Formation a mis en œuvre la circulaire 29 sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires. Si nos écoles font preuve de qualité pédagogique, encouragent les élèves à aimer apprendre, disposent de logiciels d'aide et appliquent la technologie à l'apprentissage, alors en dehors des heures de cours, les élèves pourront se référer aux leçons par le biais de jeux et n'auront plus besoin de cours supplémentaires. Je ne pense pas qu'il y ait beaucoup de cours supplémentaires pour les connaissances, mais en raison des conditions des parents, de nombreux cours supplémentaires sont créés », a souligné M. Nguyen Van Hieu.

Selon le directeur du Département de l’éducation et de la formation, les écoles doivent organiser des activités et des enseignements pour satisfaire les parents. Lorsque l'école est fermée et que les parents ne peuvent pas récupérer leurs enfants, les écoles peuvent organiser des jeux et des activités pour aider les élèves à améliorer leur force physique, leurs talents et leur esthétique tels que la musique, la peinture, etc., contribuant ainsi à améliorer la qualité de vie des élèves à l'avenir.

L’anglais est un moyen de communication, une condition d’intégration internationale.

M. Nguyen Van Hieu a encouragé et motivé les écoles à continuer de promouvoir l'enseignement et d'organiser des programmes éducatifs, afin que l'anglais, qui est le point fort des étudiants de Ho Chi Minh-Ville, continue d'être promu. M. Hieu a souligné que l'anglais est un moyen de communication, une condition pour l'intégration internationale, notamment dans la stratégie de développement de l'éducation de la ville avec une vision à l'horizon 2030 et 2045, nous devons atteindre un niveau avancé dans la région et dans le monde.

Les élèves participent à l'activité de fabrication d'un « volcan » à partir de vinaigre et de bicarbonate de soude dans le cadre du programme expérimental de mathématiques et de sciences en anglais à l'école primaire Hoa Binh, district 1, Ho Chi Minh-Ville.

PHOTO : THUY HANG

La conférence visant à examiner la mise en œuvre du programme expérimental de mathématiques et de sciences en anglais avec des enseignants étrangers pour l'année scolaire 2024-2025 à Ho Chi Minh-Ville, dans l'après-midi du 20 mars, a réuni des enseignants et des dirigeants de départements professionnels du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, du Département de l'éducation et de la formation des districts de la ville de Thu Duc et environ 300 enseignants et directeurs d'écoles primaires et préscolaires de Ho Chi Minh-Ville.

Le programme expérimental de mathématiques et de sciences en anglais avec des professeurs étrangers est enseigné dans les écoles primaires de Ho Chi Minh-Ville depuis 9 ans (à partir de l'année scolaire 2016-2017). D’ici l’année scolaire 2024-2025, 596 classes suivront ce programme.

Le nombre de classes d'école primaire qui ont étudié le programme expérimental de mathématiques et de sciences en anglais avec des enseignants étrangers au cours des 9 dernières années est enregistré statistiquement.

PHOTO : CAPTURE D'ÉCRAN

Le programme est enseigné 2 périodes/semaine selon le programme Amazing Science & Math in My World publié par Vietnam Education Publishing House, approuvé par le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville et mis en œuvre dans les écoles primaires sous forme d'éducation socialisée.

Le nombre d'enseignants pour l'année scolaire 2024-2025 est de 76 enseignants étrangers, évalué par le ministère de l'Éducation et de la Formation et mis à jour sur le site Web du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les enseignants étrangers participant à l’enseignement du programme doivent se conformer aux procédures légales ; Doit posséder des qualifications professionnelles telles qu'un diplôme universitaire, un certificat d'enseignement de l'anglais (TESOL, TEFL…).