De nombreux étudiants tombent dans le désespoir parce qu’ils doivent souvent entendre ces 8 phrases de la part de leurs parents.

GĐXH - Les enfants sont également vulnérables, notamment à travers les mots. Choisir les bons mots à enseigner à vos enfants est donc aussi la meilleure façon de les aider à grandir.

Mme Duong, enseignante de longue date à Shanghai (Chine), a partagé : Après de nombreuses années en tant qu'enseignante, je reçois souvent des questions de parents sur les difficultés à élever des enfants : « Mon enfant répond toujours "je ne sais pas", il ne veut pas parler » ; « Peu importe ce que disent les parents, ils n’écoutent pas, mais ils écoutent ce que les autres disent » ; "Si on explique trop, l'enfant se sent agacé, si on en dit moins, on a peur que l'enfant s'égare, c'est vraiment difficile"...

Bien qu’il existe de nombreux problèmes, ils ont tous une seule racine : les problèmes de communication. Dans la communication parent-enfant, même si les intentions des parents sont bonnes, ils ne parviennent souvent pas à obtenir les résultats souhaités.

De nombreux parents se demandent souvent : « Pourquoi disons-nous la bonne chose mais nos enfants n’écoutent pas ? » « C'est clairement pour votre propre bénéfice, mais pourquoi ne l'appréciez-vous pas ? »

En fait, la raison principale réside dans le fait que ce que nous enseignons et ce que nos enfants reçoivent réellement ne sont peut-être pas cohérents.

Les gros mots et les paroles dures de la part des parents et des proches peuvent être profondément gravés dans l’esprit d’un enfant pour la vie. Illustration

Vous trouverez ci-dessous quelques propos tenus par des parents qui blessent involontairement leurs enfants et que vous devriez éviter :

1. « Refais-le, idiot ! »

Pensée réelle : « Si je travaille plus dur, je peux réussir. » Les enfants comprennent : « Je suis un échec ».

Face à quelques échecs, les enfants se sentent facilement frustrés. Si à ce moment-là, les parents ne fournissent pas d’encouragement, le sentiment d’échec n’est pas correctement guidé et libéré, l’enfant peut devenir peu sûr de lui, timide et refuser de réessayer.

Il existe un dicton qui dit : « N’utilisez pas vos émotions pour critiquer l’échec de votre enfant. »

Lorsque les enfants échouent, les parents doivent appliquer le principe « commencer par l’objectif final » dans la communication : l’objectif est d’aider les enfants à éviter l’échec la prochaine fois, de tirer des leçons de l’échec actuel et de continuer à expérimenter, au lieu d’utiliser les émotions pour communiquer.

Par exemple, dans la vie quotidienne, utilisez une « loupe » au lieu de « lunettes myopes » pour ignorer les petites erreurs de votre enfant et félicitez-le souvent : « Je vois que tu t'es amélioré, veux-tu réessayer ? ».

Les enfants sont des individus indépendants qui ont besoin d’être respectés, compris et dignes de confiance.

Ils ont besoin d’une communication et d’une interaction égales pour développer l’estime de soi, la confiance et l’indépendance. Ce sont les soutiens les plus solides lorsque les enfants font face à l’avenir.

2. « À ton âge, je peux faire plus que ça. »

La comparaison n’est pas forcément un bon moyen de motiver les enfants à faire plus d’efforts. Parfois, elle les fait se sentir inférieurs et inutiles.

En particulier, si vous comparez votre enfant à vous-même, le parent, cela peut lui faire encore plus de mal.

Ils peuvent souffrir de complexes psychologiques et penser qu’ils ne méritent pas l’amour de leurs parents.

Si les comparaisons se produisent constamment, cela provoquera du stress chez les enfants, diminuera leur estime de soi et pourra même devenir la raison pour laquelle ils s’éloigneront de leurs parents.

3. « Ce n'est qu'une petite réussite / À quoi cela est-il comparé… »

Apprendre aux enfants à être humbles est une vertu nécessaire, mais si les parents ne sont pas humbles de la bonne manière, cela deviendra involontairement un « coup dur » pour la psychologie de l’enfant.

Par exemple, lorsqu'un enfant obtient une note élevée à un test, les parents, craignant que leur enfant ne devienne arrogant, disent involontairement des choses négatives : « Tu as juste de la chance, qu'est-ce que c'est comparé aux autres enfants... » ou « Ce n'est qu'un petit test, quel est le problème ! »

Lorsque les enfants sont heureux et excités d’obtenir des notes élevées, ces mots négatifs, voire « dédaigneux », de leurs parents sont comme un « seau d’eau froide » versé sur eux.

4. « Tu me rends triste quand tu fais ça. »

Ce dicton est souvent utilisé par les parents pour espérer que leurs enfants changent de comportement.

Cependant, les enfants peuvent avoir le sentiment d'être la cause de la tristesse de leurs parents, ils se sentiront coupables et soumis à beaucoup de pression.

Cela peut conduire les enfants à se replier sur eux-mêmes, à manquer de confiance en eux et à avoir peur de faire des erreurs. Il est important pour les parents de fixer et de maintenir des limites sans laisser les émotions prendre le dessus.

Les parents doivent se rappeler que ces émotions sont les leurs et non celles de leur enfant.

5. « Si tu ne fais pas ça, tu seras… »

Les parents ont toujours des maux de tête parce que leurs enfants sont méchants et hyperactifs. Pour faire obéir leurs enfants, ils utilisent souvent des actions et des mots « menaçants ».

Par exemple, les parents disent souvent ces mots lorsque leurs enfants désobéissent : « Si tu ne restes pas assis, tu seras kidnappé », ou « Si tu ne ranges pas tes jouets, tes parents les jetteront », « Si tu n'étudies pas dur, quand tu seras grand, tu devras ramasser les poubelles »,...

Les parents aiment dire des mots « menaçants » à propos de choses qui tiennent à cœur à leurs enfants. La raison pour laquelle ils disent ces mots, c'est parce que cela peut vous faire arrêter immédiatement cette action « accrocheuse ».

Cependant, les parents savent rarement que cette obéissance vient de la peur qui réside dans l’âme de l’enfant.

À « l’extérieur », les enfants feront ce que leurs parents veulent, mais au contraire, il existe aussi des risques potentiels « à l’intérieur » de l’enfant.

À mesure que les enfants grandissent, ils commencent à comprendre les choses et les parents ne peuvent pas utiliser cette menace éternellement pour rendre leurs enfants obéissants, de sorte que les menaces deviennent de plus en plus inefficaces, conduisant même à de féroces « confrontations » entre parents et enfants.

Plus important encore, ces types de mots affectent grandement le sentiment de sécurité des enfants, les faisant progressivement perdre confiance en leurs parents.

6. « Je ne te crois pas »

Les enfants à cet âge d’hyperactivité peuvent parfois causer des problèmes inutiles. La plupart du temps, face à de tels problèmes, les parents les questionnent et les grondent souvent, avec des déclarations telles que « Tu mens », « Je ne crois pas ce que tu viens de dire ».

Ces mots seront un « couteau » qui endommagera gravement la relation entre parents et enfants. Cela peut amener les enfants à ne plus faire confiance à leurs parents et à ne plus vouloir partager ou confier quoi que ce soit sur eux-mêmes.

Pour éviter de blesser les enfants, les parents doivent faire attention à leurs paroles, les respecter, leur faire confiance et comprendre ce qu’ils font.

Pour éviter de blesser les enfants, les parents doivent faire attention à leurs paroles, les respecter, leur faire confiance et comprendre ce qu’ils font. Illustration

7. « Tu es adulte maintenant, tu devrais penser de manière plus mature. »

Lorsque vous dites quelque chose comme « tu devrais savoir », vous essayez de faire en sorte que votre enfant se sente coupable ou honteux de changer.

Cependant, cela rend les enfants sur la défensive et encore moins susceptibles d’écouter. Cela diminue également la confiance en soi de l’enfant. Au lieu de blâmer, les parents devraient travailler avec leurs enfants pour trouver un moyen de résoudre le problème.

Ce faisant, les parents apprennent à leurs enfants à assumer la responsabilité de leurs actes et à développer des capacités de réflexion indépendantes.

8. « Il faut être comme ci, comme ça... »

Jean-Jacques Rousseau, célèbre philosophe suisse, a proposé trois méthodes éducatives des parents parmi les plus « inutiles », parmi lesquelles la prédication et la moralisation sont des méthodes familières utilisées par de nombreux parents.

Lorsque les enfants font des erreurs, les parents ont raison de ne pas les battre ou de les gronder, mais pourquoi n'encouragez-vous pas les parents à prêcher la moralité ?

Lorsque vous êtes dans un état de colère et de frustration, voulez-vous écouter les autres « parler beaucoup » ou « prêcher » ? La réponse est non.

Les parents ont depuis longtemps l’habitude de jouer le rôle d’« éducateurs » étiquetés « pour le bien de leurs enfants » et d’imposer leurs perceptions et leurs pensées à leurs enfants.

Mais les parents ne savent pas ce que ressentent et pensent leurs enfants au moment où ils perdent leur sang-froid. Les sermons, aussi vrais qu’ils puissent paraître, n’étaient pas vraiment nécessaires aux enfants de l’époque. Ce dont ils ont besoin, c’est d’être écoutés.

En tant que parents, mettez de côté votre conservatisme et votre égoïsme pour vous connecter, écouter les pensées de vos enfants, sympathiser avec leurs sentiments et mieux comprendre leurs pensées et leurs souhaits.

Le fait qu’une famille soit heureuse et chaleureuse ou non dépend beaucoup du comportement et des paroles des parents. Laissez votre enfant développer ses émotions naturellement.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giao-vien-lau-nam-nhieu-hoc-sinh-roi-vao-tuyet-vong-vi-thuong-xuyen-phai-nghe-8-cau-noi-nay-cua-cha-me-172250105185457867.htm