Il y a 3 périodes idéales pour que les enfants développent leur QI, les parents ne devraient pas les manquer

GĐXH - Le professeur Richard, spécialiste du comportement à l'Université de Harvard, a découvert qu'il existe trois « périodes d'or » dans la vie d'un enfant pour le développement de son intelligence.

Cela signifie également qu’il y a une étape importante dans le développement du cerveau de l’enfant. Cette étape dure très peu de temps et il serait dommage que les parents ratent ce « moment d’or ».

Le développement rapide du cerveau et la prise de conscience du monde extérieur entraîneront un développement rapide du cerveau de l’enfant. Illustration

Sur la base de ses recherches à long terme sur les adolescents, le professeur Richard de l’Université Harvard a cartographié le nombre et l’état des connexions neuronales dans le cerveau humain pendant la petite enfance.

Des études connexes ont montré que : le QI dépend principalement du nombre de connexions neuronales dans le cerveau.

Selon les recherches du professeur Richard, le nombre de connexions neuronales dans le cerveau d’un bébé changera de la naissance à l’âge de 2 ans :

Au cours des deux premières années de la vie, des centaines de connexions neuronales s’ajoutent au cerveau presque chaque seconde.

Le développement rapide du cerveau et la prise de conscience du monde extérieur entraîneront un développement rapide du cerveau de l’enfant.

De plus, le cerveau a des fonctions différentes. Outre les divisions fonctionnelles du cerveau, du cervelet, du cerveau gauche et du cerveau droit, les différences cognitives entre les individus sont également significatives.

Les recherches du professeur Richard montrent que les connexions neuronales pour la vision, l’ouïe, le langage et les fonctions cognitives supérieures sont largement développées dès l’âge de 1 an et stagnent après 12 ans.

Cette étude peut donc également refléter dans une large mesure la question de savoir pourquoi les primates ont une enfance relativement longue et doivent avoir un processus d’accumulation complet.

3 étapes importantes pour développer le QI des enfants

Vers l’âge de 3 ans, le poids du cerveau d’un enfant atteint 90 % du poids du cerveau d’un adulte. Illustration

0-3 ans : Explosion du langage

De bonnes compétences linguistiques aident les enfants à absorber, traiter et appliquer les connaissances plus rapidement, à mieux comprendre le contenu de l’apprentissage, améliorant ainsi l’efficacité de l’apprentissage et développant de manière globale les compétences en lecture et en écriture.

Nous savons tous que les animaux à grosse tête sont souvent très mignons, comme les chatons.

De même, les bébés de 2 à 3 ans ont également une tête plus grande que leur corps, ce qui crée une sensation mignonne.

La raison en est simple : vers l’âge de 3 ans, le poids du cerveau d’un enfant atteint 90 % du poids du cerveau d’un adulte.

Cette prise de poids s’accompagne de connexions plus fortes entre les synapses et d’un épaississement du cortex cérébral, rendant les circuits neuronaux plus complexes.

La science prouve :

Plus le nombre et la capacité des synapses à transmettre des informations sont élevés, plus l'intelligence de l'enfant est remarquable.

Selon les recherches scientifiques, vers l’âge de 2 ans, le développement des synapses nerveuses dans le cerveau d’un enfant atteint presque le niveau de celui d’un adulte.

La célèbre éducatrice Maria Montessori pensait que l’âge de 2 à 3 ans était une étape cruciale dans le développement du langage.

Durant cette étape, les enfants s’intéressent au langage, imitent les adultes et apprennent progressivement à parler.

La célèbre expérience de l'Université de Stanford « The 30 Million Word Gap » prouve également que : les parents qui parlent régulièrement, racontent des histoires et encouragent leurs enfants à exprimer leurs pensées aideront les enfants à développer un meilleur langage et à améliorer leur intelligence.

Exemple de la vie réelle : le scientifique Einstein a appris à lire et à lire des livres grâce à ses parents alors qu'il n'avait que 2 ans. C’est peut-être en profitant de cette occasion en or qu’Einstein a posé les bases solides de ses réalisations ultérieures.

4-6 ans : Formation de la pensée logique

L’âge de 4 à 6 ans peut également être considéré comme la période d’or pour perfectionner l’intelligence des enfants. Illustration

Si l'éducation intellectuelle avant l'âge de 3 ans pose de bonnes bases pour le QI de l'enfant plus tard, alors la tâche importante des parents est de continuer à maintenir l'intensité de l'étape précédente entre 4 et 6 ans et d'améliorer la capacité de concentration de l'enfant.

Cet âge peut également être considéré comme la période d’or pour perfectionner l’intelligence des enfants.

Après avoir terminé le « pavage de la voie », l’important est maintenant non seulement d’améliorer les niveaux cognitifs et intellectuels, mais aussi d’aider les enfants à améliorer leur concentration lorsqu’ils travaillent et réfléchissent.

Les gens passent toute leur vie à apprendre. Cependant, même si vous avez une grande intelligence et de bons résultats scolaires, mais que vous êtes facilement distrait par des choses extérieures, vous n'obtiendrez pas de bons résultats d'apprentissage.

7-12 ans : Explosion de créativité

Entre 7 et 12 ans, les parents doivent nourrir le potentiel de leurs enfants pour développer leurs talents. Illustration

À ce stade, le développement global du cerveau tend à se stabiliser, mais le cerveau droit de l’enfant se développe le plus rapidement.

Le cerveau gauche est responsable de la pensée spécifique telle que les études, la logique, le langage, les mathématiques, le raisonnement, etc. et est appelé « cerveau académique » ; tandis que le cerveau droit est responsable de la pensée abstraite comme l'art, la musique, la mémoire, les émotions, la peinture,... et est appelé le « cerveau artistique ».

À ce stade, les parents doivent nourrir le potentiel de leurs enfants pour développer leurs talents.

Faites attention aux aspects qui intéressent votre enfant et laissez-le essayer une variété d’activités et de connaissances pour élargir ses horizons et sa façon de penser.

Les parents peuvent également aider leurs enfants à découvrir et à développer leurs talents et leurs intérêts grâce à des conseils et des encouragements.

Source : https://giadinh.suckhoedoisong.vn/dai-hoc-harvard-co-3-thoi-diem-vang-de-tre-phat-trien-iq-cha-me-dung-bo-lo-172250325160947575.htm