Présent à l'école secondaire de la minorité ethnique de Que Phong, témoin de l'atmosphère animée des enseignants et des élèves nettoyant les salles de classe, se préparant pour la nouvelle année scolaire à venir.
Lang Thi Truc Xuyen et Luong Kim Ngan, élèves de 9e année qui viennent de retourner à l'école après les vacances d'été, ont déclaré :
« Je suis tellement excitée, les vacances d'été passent si vite et je peux enfin aller à l'école pour voir mes amis. J'ai l'impression que mes bagages sont prêts pour la nouvelle année scolaire.
Toute la salle est nettoyée, les meubles sont pliés, le désherbage, le potager, le jardin de fleurs sont creusés pour préparer la rentrée. Je suis très heureuse de revoir mes amis après 3 mois d'été.
Mme Nguyen Thi Oanh, responsable pédagogique de l'école secondaire de la minorité ethnique de Que Phong, a déclaré : « Que Phong est un district frontalier au relief difficile et compliqué. Sur les 420 élèves de l'année scolaire 2024-2025, la plupart viennent de régions éloignées, leur domicile se trouvant à 30-50 km de l'école.
Il est donc très important d'être présent à l'école tôt pour se préparer : « L'école a entièrement préparé les salles, la salle à manger a préparé la table à manger, planifié le menu du jour, préparé pour enseigner les compétences de vie aux élèves, équipé de règles de dortoir, de chambres, de marquage du riz, de règles de salle à manger et d'engagements que les élèves doivent signer et mettre en œuvre au mieux ».
M. Tu Duc Long, directeur adjoint de l'école secondaire de la minorité ethnique Que Phong, a déclaré : « Depuis le début du mois d'août, l'école a commencé à rénover les salles de classe et à rénover les dortoirs pour accueillir les élèves à l'école. Bien que des difficultés subsistent en matière d'hébergement des élèves, dans l'esprit « l'école c'est la maison, les profs sont comme des mères », l'école met tout en œuvre pour accueillir les élèves à l'école afin de préparer au mieux la rentrée :
« L'école crée les meilleures conditions pour que les enfants aient suffisamment de nourriture et de logement. Le nombre de chambres pour les enfants est actuellement insuffisant, c'est pourquoi l'école a prévu d'ajouter davantage de lits et d'espaces de vie pour que les enfants aient suffisamment de nourriture, de logement et d'études », a déclaré M. Tu Duc Long.
La plus grande difficulté pour les écoles montagneuses de Nghe An à l’approche de la nouvelle année scolaire est le manque d’enseignants. Si le district de Que Phong manque de personnel de direction dans les écoles, le district de Ky Son manque de près de 200 enseignants, principalement de langues étrangères et d'informatique. Bien qu'il existe des quotas, il est difficile de recruter.
M. Lu Thanh Hoa, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Que Phong, a déclaré que pour mener à bien les tâches de l'année scolaire 2024-2025, à partir du 1er août, les enseignants sont revenus de congé, les écoles effectuent les tâches de construction de paysages pédagogiques, d'organisation des enseignants pour enseigner en classe et d'élaboration des plans d'année scolaire. L’une des difficultés à l’aube de la nouvelle année scolaire est le manque de personnel de direction dans les écoles primaires en raison d’un manque de sources de nomination.
Ces dernières années, la province de Nghe An a accordé une attention particulière à l’investissement dans les infrastructures physiques pour l’éducation, en particulier dans les zones reculées. Bien qu'il existe encore certaines difficultés dans les conditions d'apprentissage, avec l'attention de tous les niveaux et secteurs, et le dévouement du personnel enseignant, les démarches vers l'école des élèves des zones montagneuses de Nghe An sont moins ardues.
Source : https://vov.vn/xa-hoi/huyen-bien-gioi-que-phong-nghe-an-chuan-bi-nam-hoc-moi-post1116962.vov
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