Le Premier ministre a demandé d’améliorer le mécanisme de recrutement et de rémunération afin que les enseignants reçoivent des salaires à la hauteur de leurs efforts, notamment dans les écoles maternelles et les zones reculées.
« La profession d'enseignant est noble, alors quelle est la politique de rémunération appropriée pour que les enseignants puissent travailler en toute tranquillité d'esprit, s'efforcer constamment et contribuer à l'éducation du pays, en particulier dans les zones reculées, frontalières et insulaires ? », a déclaré le Premier ministre Pham Minh Chinh lors d'une rencontre avec des représentants d'enseignants exceptionnels dans l'après-midi du 17 novembre à Hanoi.
Le Premier ministre a salué les enseignants qui ont publié de nombreux articles scientifiques et remporté des prix internationaux, tels que Mme Hoang Thi Thai Hoa (Université de Hué), M. Le Anh Tuan (Université de Phénika), M. Nguyen Hai Nam (Université de Pharmacie de Hanoi)... Des enseignants qui ont formé de nombreux excellents étudiants pour faire la gloire de l'éducation du pays, tels que M. Hoang Van Nam (Ha Tinh), M. Le Duc Thinh (Hai Phong)...
Les dirigeants gouvernementaux ont exprimé leur admiration pour les enseignants qui persévèrent à travers les ruisseaux et les cols, transportant des lettres dans les zones reculées, les zones frontalières et les îles. De nombreux enseignants se sont sacrifiés pour l'amour de leurs élèves, persévérant à rester dans des régions éloignées, mangeant, vivant et travaillant avec les gens, allant dans chaque maison pour encourager les élèves à aller à l'école, comme les enseignants Lau Y Pay (Nghe An) et Pham Thi Hong (Yen Bai), et l'enseignant Vu Van Tung (Gia Lai).
« Le gouvernement comprend, sympathise et partage toujours les difficultés et les épreuves des enseignants au cours des dernières années, en particulier pendant la pandémie de Covid-19 », a déclaré le Premier ministre.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh a rencontré des enseignants exceptionnels dans l'après-midi du 17 novembre. Photo : Nhat Bac
M. Chinh a fait part de ses inquiétudes quant au fait que la quatrième révolution industrielle pose une série de problèmes au secteur de l’éducation. Comment combiner l’apprentissage avec la pratique, améliorer la qualité des ressources humaines, renforcer la productivité du travail et la compétitivité économique ? Quelles solutions peuvent aider les étudiants à acquérir des connaissances de base tout en créant les conditions pour qu’ils développent leurs talents ?
Lors de la réunion, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que le développement des enseignants est confronté à de nombreux défis. La vie des enseignants est difficile, surtout dans les régions reculées. La structure enseignante est déséquilibrée entre les matières de même niveau et les régions aux conditions socio-économiques différentes.
« Il y a une pénurie d'enseignants dans de nombreuses localités. Les quotas d'affectation des enseignants dans la plupart des localités sont inférieurs à la demande réelle. Le recrutement d'enseignants généralistes est insuffisant et tardif. Il manque des mécanismes pour attirer et retenir les enseignants dans la profession. Le salaire des enseignants nouvellement recrutés reste bas », a souligné M. Son.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation étudie le régime de travail des enseignants de l’enseignement général et les politiques applicables aux enseignants et au personnel de l’enseignement préscolaire public. À partir de ces résultats, le Ministère proposera des politiques spécifiques pour améliorer la vie matérielle et spirituelle des gestionnaires, des enseignants, du personnel et des travailleurs des écoles.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh et le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son lors d'une réunion avec des enseignants exceptionnels dans l'après-midi du 17 novembre. Photo : Nhat Bac
À l’échelle nationale, on compte 1,6 million d’enseignants, soit moins de 10 000 personnes. En 2022, le nombre total d’enseignants quittant leur emploi à l’échelle nationale était de plus de 16 000, soit une moyenne d’un enseignant sur 100 quittant la profession.
Depuis le 1er juillet, les enseignants du préscolaire de troisième année sont toujours le groupe recevant le salaire le plus bas, de près de 3,8 à plus de 8,8 millions de VND par mois selon le niveau. Ce niveau est supérieur d’environ 0,6 à 1,5 million de VND à celui d’avant. Les enseignants du primaire, du secondaire et du lycée reçoivent les salaires les plus élevés. Dans lequel, les personnes auxquelles est appliqué le coefficient salarial de 6,78 recevront plus de 12,2 millions de VND par mois.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a proposé à plusieurs reprises une augmentation urgente des salaires des enseignants pour améliorer leur vie et réduire les pertes d'emplois.
Lors d'une discussion à l'Assemblée nationale début novembre, le délégué Ha Anh Phuong (enseignant au lycée Huong Can, district de Thanh Son, province de Phu Tho) a proposé de fixer le salaire le plus élevé des enseignants dans le tableau des salaires administratifs et de carrière et d'avoir des indemnités supplémentaires en fonction de la nature du travail.
Répondant ensuite aux questions des délégués, la ministre de l'Intérieur Pham Thi Thanh Tra a déclaré que lors de la réforme de la politique salariale, la priorité serait donnée au placement des salaires des enseignants au plus haut niveau de l'échelle salariale du secteur administratif et de carrière.
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