Près de 98 % des écoles primaires de Hanoi utilisent des bulletins scolaires numériques, soit deux fois plus que dans les autres provinces.

Les informations ci-dessus viennent d'être données lors de la Conférence sur le résumé du bulletin numérique pilote pour les écoles primaires et le lancement de sa mise en œuvre au niveau secondaire, organisée par le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi le 12 août.

Hanoï est l’une des 10 provinces et villes sélectionnées par le ministère de l’Éducation et de la Formation pour piloter la mise en œuvre de l’éducation aux compétences en citoyenneté numérique dans les temps à venir.

Les unités de Hanoi ont reçu des certificats de mérite du Comité populaire de la ville pour leurs réalisations en matière de transformation numérique (Photo : Le Cuong).

Exigence pilote de 50 %, objectif dépassé de près de 100 %

Selon M. Tran The Cuong, directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi, au 24 juin, la ville comptait près de 28 000 enseignants et personnels scolaires équipés de signatures numériques. La signature numérique est l’une des premières exigences de la mise en œuvre de la transcription numérique.

À la fin du mois de juillet, près de 98 % des écoles de Hanoï avaient déployé des bulletins scolaires numériques au niveau primaire, ce qui les place en tête du pays. Le pourcentage restant est un nombre d'étudiants qui n'ont pas terminé la tâche, continuent à s'entraîner pendant l'été et termineront la signature une fois que les résultats des exercices supplémentaires seront disponibles ; Certains élèves des écoles internationales n’ont pas reçu de numéro d’identification personnel de la part de leurs parents.

En avril dernier, 100 % des écoles primaires de Hanoi étaient entièrement équipées d’ordinateurs connectés à Internet et disposaient de personnel pour exploiter des systèmes spécialisés de gestion de l’éducation et des bases de données sur l’éducation et la formation ; 100 % des enseignants et du personnel des écoles peuvent participer à l'utilisation du système spécialisé de gestion des informations éducatives, garantissant que les données des élèves sont « correctes, complètes, propres et vivantes ». Dans de nombreux districts de Hanoi, 100 % des écoles primaires appliquent et utilisent des bulletins scolaires numériques.

M. Thai Van Tai, Directeur du Département de l'Enseignement Primaire, Ministère de l'Éducation et de la Formation (Photo : Le Cuong).

Selon le Département de l'éducation et de la formation du district de Bac Tu Liem, actuellement 18 écoles primaires publiques et 6 écoles privées de la région ont participé aux relevés de notes numériques. Le ministère de l’Éducation et de la Formation a mis en place un numéro de téléphone distinct pour recevoir et répondre rapidement aux écoles dans la mise en œuvre des relevés de notes numériques.

Bien que la formation ait été mise en œuvre, selon le responsable du Département de l'éducation et de la formation de ce district, tout au long du processus de mise en œuvre, les compétences des enseignants dans l'utilisation du logiciel sont encore difficiles.

M. Do Toan Thang, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Thach That, a déclaré qu'à la fin décembre 2023, 100 % des jardins d'enfants et des écoles primaires de la région avaient obtenu des signatures numériques pour le personnel et les enseignants de la région. Actuellement, 100 % des écoles primaires de Thach That ont déployé des bulletins scolaires numériques de la 1re à la 4e année.

Dans le district de Hoang Mai, 99,88 % des écoles de la région mettent actuellement en œuvre des relevés de notes numériques, avec 34 660 élèves de la 1re à la 4e année.

M. Ha Minh Hai, vice-président du Comité populaire de Hanoi (Photo : Le Cuong).

Retirez immédiatement, pas besoin d'attendre les documents

Cependant, selon le Département de l’éducation et de la formation de Hanoi, l’octroi de signatures numériques personnelles aux enseignants et au personnel des écoles privées reste difficile et problématique. Engager des coûts pour les signatures numériques, l’infrastructure de l’équipement, le stockage et l’exploitation des systèmes de données de relevés de notes numériques des étudiants.

Les enseignants doivent utiliser leurs téléphones et appareils personnels pour installer le logiciel de gestion des signatures numériques. Certains téléphones ne sont donc pas compatibles avec le logiciel, ce qui nécessite une mise à niveau ou un remplacement de l'appareil. Certaines unités d’enseignement doivent encore payer elles-mêmes les frais de maintenance du service de signature numérique.

Lors de la conférence, le directeur du département de l’éducation et de la formation de Hanoi a également présenté 3 leçons apprises et 6 recommandations liées aux relevés de notes numériques. En particulier, le coût du stockage des transcriptions numériques est important : les transcriptions numériques doivent également être stockées et conservées de manière permanente dans un environnement en ligne ; Proposer que la ville de Hanoi soutienne le financement des établissements d’enseignement pour stocker les relevés de notes numériques.

Selon M. Thai Van Tai, directeur du département de l'enseignement primaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, depuis son lancement, le comité directeur pour la mise en œuvre pilote des bulletins scolaires numériques du ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux localités de tout le pays de piloter environ 50 % des écoles, mais Hanoï a dépassé l'objectif, en le mettant en œuvre dans près de 100 % des écoles.

Au 5 juillet, 18 départements de l'Éducation et de la Formation à l'échelle nationale ont envoyé des rapports de relevés de notes numériques des étudiants à l'entrepôt de relevés de notes numériques des étudiants du ministère de l'Éducation et de la Formation.

M. Tran The Cuong, directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi (Photo : Le Cuong).

Outre les résultats obtenus, certaines localités rencontrent encore des difficultés dans le processus de mise en œuvre des étapes et des documents directeurs. Certaines difficultés rencontrées dans le processus de mise en œuvre actuel ont fait que les investissements en infrastructures, les mécanismes de gestion et de supervision, les travaux de communication et de propagande ne répondent pas aux exigences.

Selon le directeur du Département de l'éducation primaire, l'utilisation de bulletins scolaires numériques augmente la transparence et la systématisation des données et permet d'économiser de l'argent puisque les enseignants et les écoles de tout le pays n'ont pas besoin d'imprimer des millions de bulletins scolaires. Ces économies peuvent être utilisées pour investir dans d’autres objectifs éducatifs.

Dans les temps à venir, les localités feront la promotion auprès des parents de la mise en œuvre des bulletins scolaires numériques au niveau primaire afin d’éviter toute confusion ; accroître la participation des écoles au système éducatif non public.

Concernant les 3 leçons apprises et les 6 recommandations liées aux relevés de notes numériques que le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a présentées, lors de la conférence, M. Ha Minh Hai, vice-président du Comité populaire de la ville, a déclaré qu'avec les avantages qu'apportent les relevés de notes numériques, il n'est pas nécessaire d'attendre les documents, la ville résoudra rapidement les recommandations liées à la transformation numérique que le secteur de l'éducation de la capitale a avancées.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/gan-98-truong-tieu-hoc-o-ha-noi-dung-hoc-ba-so-gap-doi-tinh-khac-20240812111912373.htm