Près de 90 % des étudiants vietnamiens n’ont jamais eu accès à une formation en propriété intellectuelle.

Le matin du 25 mars, le Département de la propriété intellectuelle (ministère des Sciences et de la Technologie) a organisé un atelier de partage d'expériences en matière d'éducation à la propriété intellectuelle pour les lycéens au Vietnam. Les experts présents à l’atelier ont souligné que la propriété intellectuelle (PI) joue un rôle clé dans le développement de l’esprit d’innovation dès le plus jeune âge, en aidant les étudiants non seulement à accéder aux idées, mais aussi à savoir comment les exploiter pour créer des valeurs pratiques.

Les experts soulignent que la propriété intellectuelle joue un rôle essentiel dans le développement de l’esprit d’innovation.

Intégrer la propriété intellectuelle dans l'enseignement général : une étape nécessaire

La propriété intellectuelle est un domaine spécialisé avec une grande applicabilité mais qui n’est pas facilement accessible, même pour les chercheurs ou les entreprises. Afin d'aider les lycéens à mieux comprendre ce domaine, l'Office national de la propriété intellectuelle coopère avec de nombreuses écoles de Hanoi pour organiser des activités parascolaires selon la devise « apprendre en jouant ».

Mme Hoang Thuy Nga, directrice de l’école primaire Tan Dinh, a pris la parole lors de l’atelier.

Au cours des trois années de mise en œuvre pilote, les cours ont combiné de manière flexible théorie et pratique, en utilisant des films et des jeux pour illustrer les concepts de propriété intellectuelle. Mme Hoang Thuy Nga, directrice de l'école primaire Tan Dinh (district de Hoang Mai, Hanoi), a déclaré : « Au départ, la propriété intellectuelle était un concept étrange pour l'école primaire, mais grâce à des leçons familières, nous pouvons intégrer ce contenu dans les matières, aidant les élèves à identifier et à mieux comprendre la valeur de la créativité. »

Les étudiants participent à l’apprentissage de la propriété intellectuelle à travers des jeux. (Photo : Département de la propriété intellectuelle)

Le fort développement de la science et de la technologie ainsi que l’intégration économique internationale posent des besoins urgents en matière de sensibilisation à la propriété intellectuelle. Selon une étude de l’Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI), la créativité atteint son apogée entre 12 et 20 ans, lorsque les jeunes découvrent leurs talents et leurs intérêts personnels. Cependant, le système éducatif traditionnel a tendance à étouffer la créativité en divisant les connaissances en domaines distincts.

« L'innovation est le pilier du progrès, et la propriété intellectuelle est un allié fiable. Une formation précoce à la propriété intellectuelle aide les élèves non seulement à comprendre les droits de propriété intellectuelle, mais aussi à exploiter leurs idées pour créer une réelle valeur », a souligné Mme Tedla Altaye, responsable du département de formation en ligne de l'OMPI.

Les défis de l'éducation à la propriété intellectuelle au Vietnam

M. Luu Hoang Long, directeur du département de la propriété intellectuelle, a souligné que l'éducation à la propriété intellectuelle pour la jeune génération est nécessaire pour former et développer progressivement une culture de la propriété intellectuelle.

Malgré de nombreux efforts, selon une enquête de l’Office national de la propriété intellectuelle, 87 % des élèves du secondaire et 74 % des élèves du primaire au Vietnam n’ont jamais eu accès à des programmes d’éducation formelle sur la propriété intellectuelle. Il s’agit d’un écart énorme qui doit être comblé pour garantir que la jeune génération soit bien équipée pour entrer dans l’ère de l’innovation et de la concurrence mondiales.

Selon M. Luu Hoang Long, directeur de l'Office national de la propriété intellectuelle : « La propriété intellectuelle joue un rôle important dans le renforcement des capacités technologiques, la promotion de l'innovation et la compétitivité nationale. Pour en tirer pleinement parti, il est nécessaire de sensibiliser, de diffuser les connaissances et de renforcer la protection des droits de propriété intellectuelle. »

Doter les élèves de connaissances en propriété intellectuelle dès le lycée les aide à orienter leurs recherches, à protéger leur propriété intellectuelle et à commercialiser leurs créations. Lorsque les droits de propriété intellectuelle sont protégés, les idées révolutionnaires peuvent devenir de véritables produits, contribuant au développement de l’économie.

Pour promouvoir l’innovation, il est nécessaire d’inclure prochainement le contenu de la propriété intellectuelle dans le programme d’enseignement officiel, en aidant les étudiants à comprendre clairement la valeur de la créativité et la responsabilité de protéger la propriété intellectuelle. Il s’agit non seulement d’une avancée stratégique dans le domaine de l’éducation, mais également d’une base solide pour le développement socio-économique futur du Vietnam.

Khanh Huyen

Source : https://vtcnews.vn/gan-90-hoc-sinh-viet-nam-chua-tung-tiep-can-giao-duc-ve-so-huu-tri-tue-ar933682.html