Une fillette de 9 ans a écrit une lettre de candidature pour obtenir un emploi dans un restaurant de nouilles au crabe sur la rue Nguyen Dinh Chieu, dans le 3e arrondissement de Ho Chi Minh-Ville, pour nettoyer les tables, ouvrir la porte aux clients et servir de la nourriture tous les dimanches.
M. Hung, directeur de service d'une entreprise automobile à Quang Ninh, estime que l'éducation des enfants doit se faire par le biais d'un travail pratique quotidien, afin qu'ils puissent apprendre l'esprit du travail et devenir indépendants très tôt, et acquérir davantage de compétences de vie.
« Avant, quand j'avais l'âge actuel de mon fils, j'allais à l'école à pied tous les jours, et quand l'école était libre, j'allais au marché pour ma mère, je cuisinais, je faisais le ménage… Les enfants d'aujourd'hui ont tellement de chance : ils ont quelqu'un pour les récupérer et les déposer à l'école, et quand ils rentrent à la maison, ils mangent, font leurs devoirs et regardent la télévision. Certains enfants ne savent même pas où est le balai, et encore moins balayer la maison », a expliqué M. Hung, expliquant pourquoi il a demandé un emploi pour ses enfants au début de l'été.
Ne forcez pas votre enfant à travailler et ne lui faites pas faire de travaux pénibles. M. Hung a discuté à l'avance des tâches de son fils avec l'entreprise. En même temps, il a également pris le temps de parler à son fils comme deux hommes avant que son fils ne « se mette officiellement au travail ». Il a expliqué la raison, l'objectif de travailler pendant l'été, les règles de l'entreprise et une petite récompense après que son fils ait terminé ses tâches pendant les 2 mois d'été, se préparant à entrer dans la nouvelle année scolaire.
« Je suis très heureuse d'aller travailler avec mon père. Chaque matin, nous montons en voiture et discutons de tout et de rien sur le chemin. Quand j'arrive à l'entreprise, je suis très sérieuse. Les femmes de cuisine me guident dans les tâches comme cueillir les légumes, laver le riz, essuyer la vaisselle, balayer le sol, etc. Après une semaine, le travail se déroule très bien. À midi, je prends mon repas comme tout le monde à l'entreprise et je fais une sieste profonde sur le lit superposé. Le soir, nous rentrons à la maison et je discute de comment s'est passée la journée en cuisine et de ce que j'ai appris de nouveau », a déclaré Hung.
L'été est passé en quelques semaines. Après plusieurs semaines à « aller travailler » avec son père, le fils ne reste plus assis après avoir mangé avec sa famille. Le garçon de 9 ans sait se lever pour mettre la table et les chaises pour sa mère, balayer la maison pour aider sa grand-mère à la nettoyer, et après avoir terminé l'école, il sait ranger ses livres, ses tables et ses chaises, et nettoyer sa propre chambre.
Mais ce n’est pas tout : M. Hung estime que son fils a un peu grandi. « Le moment le plus touchant, c'est une fois où je me suis assise et je me suis confiée à ma grand-mère. Je lui ai dit : "Grand-mère, les filles en cuisine travaillent très dur, mais une fois, j'ai vu des employées se plaindre que le riz n'était pas délicieux. J'adore les filles en cuisine...".
Les élèves de troisième année de l'école primaire Nguyen Thai Son, district 3, à Ho Chi Minh-Ville, apprennent à faire de la glace pendant un cours de compétences de vie.
Sortir pour « demander un travail » pour leurs enfants pendant les vacances d’été n’est pas une pratique rare chez les parents modernes qui élèvent leurs enfants. Récemment, le journal Thanh Nien a également publié un article sur une mère qui a suggéré à sa fille de 9 ans d'écrire une lettre de candidature au propriétaire d'un restaurant de nouilles au crabe sur la rue Nguyen Dinh Chieu, dans le 3e arrondissement de Ho Chi Minh-Ville. La mère et le propriétaire du magasin étaient tous deux d'accord, espérant qu'en essuyant les tables, en ouvrant les portes aux clients, en servant de la nourriture et des boissons... la fille apprendrait l'esprit du travail, apprécierait le travail et connaîtrait les difficultés des gens qui travaillent pour gagner de l'argent.
« Aller travailler » ici ne signifie pas nécessairement forcer les enfants à effectuer des travaux pénibles ou exploiter le travail des mineurs. C'est un moyen pour les enfants - avec la permission, la supervision et l'aide des adultes - de participer à des tâches adaptées à leur âge et à leur santé, leur donnant ainsi plus de connaissances et de compétences de vie.
L’éducation aux compétences de vie est devenue une activité scolaire au fil des ans. Dans de nombreux endroits, dès le niveau préscolaire, les enfants découvrent des activités telles que la fabrication de gâteaux et la préparation de jus de citron vert. Lorsqu’ils sont un peu plus grands, ils préparent des glaces, préparent des salades et apprennent à utiliser les ustensiles de cuisine en toute sécurité. En tant que directeur d'une école primaire du district 3 de Ho Chi Minh-Ville, l'éducation aux compétences de vie ne signifie pas grand-chose, au moins il suffit qu'un élève de 3e ou 4e année soit capable de cuisiner un bol de nouilles, de faire frire un œuf, de brancher un cuiseur à riz sûr et de manger jusqu'à ce qu'il soit rassasié pendant que ses parents sont encore occupés et ne peuvent pas rentrer à la maison.
Et il ne suffit pas de laisser les enfants acquérir des compétences de vie à l’école. Pendant les deux mois d'été, alors que de nombreux parents envisagent de « postuler à un emploi » pour leurs enfants, les élèves apprennent des compétences de vie à la maison, les meilleurs professeurs étant leurs pères, mères, grands-parents et proches qui sont à leurs côtés...
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