Quel niveau dois-je atteindre pour obtenir 30 points ?

Le projet de lignes directrices pour les admissions à l'université en 2025 du ministère de l'Éducation et de la Formation a fourni une formule pour convertir les scores d'admission à l'université en 2025.

Formule de conversion des scores d'admission à l'université en 2025

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, lors de l'examen d'entrée à l'université de 2025, les écoles seront autorisées à utiliser de nombreuses méthodes d'admission et devront élaborer des règles de conversion équivalentes au seuil d'entrée et aux scores d'admission garantis conformément au règlement d'admission. La méthode de conversion des scores équivalents doit être simple, garantissant la sélection des candidats qui répondent le mieux aux exigences d’entrée du programme de formation, de l’industrie et du groupe d’industries.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que les règles de conversion des scores utilisent les données de résultats des examens de fin d'études secondaires (ou les données de résultats d'apprentissage du secondaire) comme base. En outre, les écoles s'appuient sur des données statistiques, analysent les résultats d'apprentissage des étudiants admis en fonction des combinaisons des années précédentes et sur la base de l'analyse de la corrélation entre les résultats d'apprentissage à l'école, la distribution des scores des méthodes d'admission du même groupe de candidats.

La formule de conversion des notes d'admission à l'université élaborée par le ministère de l'Éducation et de la Formation est la suivante :

Exemple 1 : Analyser les résultats du même groupe de candidats en utilisant les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 et les dossiers scolaires (6 semestres) selon 5 blocs traditionnels ; Sur la base de l'évaluation des résultats scolaires des étudiants au cours des années précédentes, il ressort que : les bons et excellents candidats représentent 30 % du nombre total de candidats admis, ce qui correspond aux résultats de l'examen du lycée de 24,75 et au score du relevé de notes d'admission de 25,75 ; Les bons candidats et plus représentent 80 % du nombre total de candidats, le score correspondant à l'examen du lycée est de 20,5 et le score d'admission basé sur les dossiers académiques est de 22,0 ; Le reste est une question de niveau de réussite.

En conséquence, les écoles peuvent utiliser les points (24,75 ; 25,75) ; (20,5;22) avec le score est le seuil pour assurer la qualité des entrées et le score maximum de l'échelle (30;30) pour linéariser chaque région et établir une formule (forme d'équation du premier ordre) pour convertir le score d'admission équivalent entre les deux méthodes.

Un candidat A a une moyenne pondérée cumulative de 23 et sera converti au score de l'échelle de la méthode originale, qui est la méthode basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, comme suit :

De plus, on peut constater que la différence de notes (notes du bulletin scolaire de 6 semestres et notes de l'examen de fin d'études secondaires) fluctue entre 1,0 et 1,5 point pour ce groupe de candidats.

Exemple 2 : Conversion équivalente des notes d’admission entre la méthode d’admission utilisant les résultats du test d’évaluation de la pensée et la méthode d’admission utilisant les résultats de l’examen de fin d’études secondaires.

Sur la base de l'analyse des données de résultats académiques, des résultats des tests d'évaluation de la pensée et des résultats de l'examen de fin d'études secondaires du même groupe de candidats de l'Université A, un tableau de conversion a été créé :

À partir de là, la fonction de corrélation linéaire pour chaque région est déterminée comme suit :

« Ainsi, les écoles n'ont pas à attribuer de quotas pour les méthodes d'admission afin d'éviter les risques lors de l'examen de l'admission en fonction des quotas de chaque méthode, comme la différence de scores entre les méthodes qui est trop importante, certaines méthodes ont des scores d'admission très élevés, les scores d'admission basés sur les relevés de notes sont inférieurs aux scores d'admission basés sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires, etc.

En outre, afin de garantir que les candidats disposent d'informations complètes lors du processus de candidature, le Règlement stipule que les règles de conversion d'équivalence doivent être annoncées publiquement au plus tard en même temps que le seuil d'assurance qualité d'admission est annoncé.

Les candidats n'ont pas besoin de choisir un code de méthode, un code de combinaison... ils doivent simplement identifier clairement le programme, la majeure, le groupe de formation et l'établissement de formation dans lesquels ils souhaitent étudier pour décider de s'inscrire. « Le système général de soutien à l'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation utilisera la méthode avec les résultats les plus élevés des candidats pour l'examen d'admission », a déclaré le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Les candidats assistent à la journée de consultation d'admission 2025. Photo : Tao Nga

Les unités qui organisent leurs propres examens convertiront proactivement les scores.

S'adressant aux journalistes du journal Dan Viet, les représentants de nombreuses universités ont déclaré qu'il n'était pas trop difficile de passer à une échelle de notation commune lors des admissions de cette année.

Selon Maître Nguyen Quang Trung, directeur adjoint du département des communications et des admissions de l'Université de commerce, la formule de calcul du score d'admission des méthodes est soigneusement calculée pour garantir l'équité pour les candidats.

« L'école a comparé les résultats de référence des trois dernières années avec ceux des candidats admis selon ces méthodes et a constaté des similitudes. Ces données ont servi à calculer et à élaborer la formule d'admission pour 2025 », a déclaré M. Trung.

Le Dr Than Thanh Son, chef du département de formation de l'Université d'industrie de Hanoi, a estimé que l'école n'avait pas eu de difficulté à convertir l'échelle de 30 points. L'école a utilisé les résultats des examens de l'Université des sciences et technologies de Hanoi, de l'Université nationale de Hanoi et cette unité fournira une échelle de conversion à laquelle les écoles pourront postuler.

Selon le Dr Do Viet Tuan, directeur adjoint de la Faculté des technologies de l'information et de la communication de l'Académie de gestion de l'éducation : « Si nous souhaitons convertir des notes équivalentes, il sera plus facile pour les unités organisant les examens distincts de convertir les notes de manière proactive que pour les universités de convertir leurs propres notes. Cette méthode de conversion sera plus avantageuse pour les méthodes simples, comme l'examen des relevés de notes, et plus désavantageuse pour les candidats participant à des méthodes plus complexes, comme l'évaluation des capacités et de la pensée. »

Source : https://danviet.vn/cong-thuc-quy-doi-thang-diem-chung-xet-tuyen-dai-hoc-dat-muc-nao-moi-duoc-30-diem-20250329165435859.htm