D’ici 2035, 90 % des élèves mettront en pratique les techniques de prévention de la noyade.

Le vice-Premier ministre Le Thanh Long a signé la décision n° 1717/QD-TTg approuvant le programme visant à améliorer l'éducation aux connaissances et aux compétences pour prévenir et lutter contre la noyade pour les étudiants au cours de la période 2025-2035 (programme).

L’objectif du programme est d’améliorer l’éducation des élèves sur les connaissances et les compétences nécessaires pour prévenir et combattre la noyade afin d’améliorer leur capacité à prévenir et à se protéger du risque de noyade ; Assurer les conditions et organiser efficacement des cours de natation sûrs pour les élèves afin d'augmenter le taux d'élèves sachant nager et connaissant les techniques de prévention de la noyade, contribuant ainsi à réduire le taux de noyade des élèves.

D’ici 2035, 90 % des élèves pratiqueront les techniques de prévention de la noyade.

Le programme s'efforce de faire en sorte que 95 % des administrateurs, enseignants, élèves, parents et personnes concernées soient informés afin de sensibiliser, de sensibiliser et de responsabiliser les élèves en matière de prévention de la noyade d'ici 2030, et d'atteindre 100 % d'ici 2035.

D’ici 2030, 70 % des élèves auront acquis des connaissances et des compétences pratiques pour prévenir la noyade, pour atteindre 90 % d’ici 2035.

D’ici 2035, au moins 30 % des écoles primaires disposeront de piscines.

D’ici 2035, au moins 30 % des écoles primaires et 25 % des collèges et lycées disposeront de piscines (fixes ou mobiles) et assureront un fonctionnement efficace. 70% des communes/quartiers/villes disposent d'au moins une piscine pour servir à l'apprentissage de la natation en toute sécurité aux enfants et aux étudiants de la région.

D’ici 2030, chaque école disposera d’au moins 02 enseignants formés, certifiés et pleinement qualifiés pour organiser des cours de natation en toute sécurité pour les élèves et d’au moins 03 enseignants d’ici 2035.

Perfectionner les mécanismes et les politiques d'organisation de cours de natation sécuritaires dans les écoles

Pour atteindre les objectifs ci-dessus, le programme définit un certain nombre de tâches et de solutions clés telles que : Organiser des communications pour sensibiliser et responsabiliser les élèves en matière de prévention et de lutte contre la noyade ; Sensibiliser les élèves aux connaissances et aux compétences nécessaires pour prévenir la noyade et enseigner la natation en toute sécurité ; Revoir et améliorer les mécanismes et les politiques d’organisation de cours de natation sécuritaires dans les écoles ; investir dans les installations, les piscines et les dépenses courantes des écoles ; Formation et renforcement des capacités des administrateurs scolaires, des enseignants et des agents de santé ; Renforcer la coordination intersectorielle entre les écoles et les organisations et individus concernés ; Construire un système de suivi et d’évaluation.

Le Vice-Premier Ministre a demandé au Ministère de l’Éducation et de la Formation d’être l’organisme permanent, d’élaborer des plans et d’organiser la mise en œuvre du Programme ; Présider et coordonner avec les ministères, les branches et les localités pour organiser la mise en œuvre des tâches et des solutions : examiner, développer, modifier, compléter et promulguer selon l'autorité ou soumettre aux autorités compétentes pour promulguer les mécanismes et les politiques nécessaires liés à la tâche d'organisation de l'éducation sur les connaissances et les compétences pour prévenir et combattre la noyade, et enseigner la natation en toute sécurité aux étudiants ; Publier des programmes, des documents et des lignes directrices pour tester et évaluer l’organisation de cours de natation sécuritaires pour les élèves ; Élaborer des documents et des lignes directrices pour la mise en œuvre d’activités de communication visant à prévenir la noyade dans les écoles...

Parallèlement, le Ministère de l’Éducation et de la Formation élabore des outils et organise l’inspection, le suivi et l’évaluation de la mise en œuvre du Programme ; Proposer des ajustements et des ajouts au contenu du programme si nécessaire ; Organiser une revue préliminaire du Programme en 2030 et une revue finale du Programme en 2035.

Source : https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/den-nam-2035-90-hoc-sinh-duoc-thuc-hanh-ky-nang-phong-chong-duoi-nuoc-20250106180509221.htm