Développer des centres de formation de haute qualité à Buon Ma Thuot et Da Lat

Selon la décision, l'objectif général est de développer l'Université Tay Nguyen et l'Université Da Lat en deux centres de formation de premier plan de haute qualité dans la région des hauts plateaux du centre, y compris un certain nombre de domaines clés dans les 10 meilleures institutions de formation prestigieuses à l'échelle nationale, en s'efforçant de figurer dans la liste des 100 meilleures écoles d'Asie du Sud-Est ; Élargir l’accès à l’enseignement supérieur dans la région, en particulier à un enseignement supérieur de haute qualité dans des domaines clés, pour développer l’économie, la société et assurer la défense et la sécurité nationales dans les Hauts Plateaux du Centre et dans tout le pays.

L'objectif spécifique d'ici 2030 est de faire de l'Université Tay Nguyen l'un des deux principaux centres de formation des ressources humaines de la région dans les domaines de la santé, de l'agriculture, de la foresterie, de la biotechnologie et de la formation et du développement des enseignants pour les hauts plateaux du centre et les localités voisines. Augmenter l'échelle de formation régulière de l'école à plus de 11 000 étudiants, en mettant l'accent sur la formation des ressources humaines dans les domaines clés de la santé, de la pédagogie, de l'agriculture, de la foresterie et de la biotechnologie, représentant plus de 50 % de l'échelle totale des inscriptions ; La proportion d’étudiants issus de minorités ethniques a augmenté de plus de 10 %, représentant plus de 30 %.

Pour l'Université de Dalat : Développer l'Université de Dalat en l'un des deux principaux centres de formation de la région dans les domaines de l'agriculture intelligente, de la biotechnologie, des produits pharmaceutiques et des soins de santé, de la physique atomique et nucléaire, en formant et en encourageant les enseignants pour la localité et la région des hauts plateaux du centre. S’efforcer de faire en sorte que 100 % des programmes de formation de premier cycle et plus de 50 % des programmes de formation de troisième cycle soient reconnus pour l’évaluation de la qualité de l’éducation selon les normes nationales ; Plus de 20 % des programmes de formation universitaire répondent aux normes internationales d’accréditation de qualité.

D'ici 2045, nous continuerons d'élargir l'espace de développement des deux écoles pour devenir des centres de formation de ressources humaines de haute qualité à l'échelle nationale, avec un nom dans les classements des principales universités d'Asie dans un certain nombre de domaines clés avec des points forts tels que : l'agriculture de haute technologie, la biotechnologie et le tourisme.

Ville de Buon Ma Thuot

5 groupes de tâches et de solutions

Pour atteindre les objectifs fixés, la Décision énonce également clairement 5 groupes de tâches et de solutions de mise en œuvre, notamment :

1. Perfectionner la structure organisationnelle rationalisée, améliorer l'efficacité de la gestion scolaire : Réviser et organiser la structure organisationnelle de l'école vers la rationalisation, l'efficience, l'efficacité et l'efficience, améliorer la capacité de gestion scolaire conformément aux directives du Parti et aux politiques et lois de l'État. Renforcer la mise en œuvre de solutions pour promouvoir la transformation numérique, appliquer l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement et l’apprentissage et la relier à l’administration scolaire, réformer les procédures administratives, appliquer en profondeur les technologies de l’information dans la gestion de la formation.

2. Développement du personnel d’encadrement et du personnel enseignant : Mettre en œuvre une planification des effectifs d’encadrement en fonction des postes ; Organiser et utiliser efficacement le personnel enseignant existant, disposer de mécanismes et de politiques de recrutement, de gestion, d'utilisation, de traitement et de promotion des talents, afin que les enseignants puissent promouvoir leurs capacités, s'acquitter correctement des rôles et des tâches qui leur sont assignés et se sentir en sécurité dans leur travail.

3. Améliorer la qualité et l’efficacité de la formation des ressources humaines : Avoir des solutions pour améliorer la qualité des inscriptions ; développer des programmes de formation de qualité, de nouvelles filières et métiers tels que l’économie verte, l’économie circulaire associée à l’intégration régionale et internationale ; Associer étroitement la formation à la recherche scientifique et à l’innovation.

4. Promouvoir la recherche scientifique et l’innovation ; Renforcer la coopération pour améliorer la qualité de la formation : Se connecter avec les universités et les instituts de recherche de la région, des zones voisines et du pays pour former un réseau, perfectionner les mécanismes de coopération dans les activités de formation, la recherche scientifique, l'innovation et la transformation numérique nationale avec comme centre l'Université Tay Nguyen et l'Université de Da Lat.

5. Moderniser les installations pour répondre aux exigences de devenir un centre de formation de haute qualité : Prioriser l'investissement dans les ressources pour rénover et moderniser les installations existantes afin de garantir un environnement spacieux et moderne à la mesure du rôle et de la position des deux principaux centres de la région des Hauts Plateaux centraux en matière de formation de haute qualité dans la région.

Le financement de la mise en œuvre du projet est garanti par le budget de l’État et les capitaux d’investissement de développement (tant centraux que locaux, y compris le financement du Programme national cible) ; dépenses régulières en matière d’éducation et de formation; Prêts et financements provenant d’organisations et de particuliers nationaux et étrangers conformément à la loi ; sources socialisées et autres sources de revenus telles que prescrites par la loi.

Source : https://phunuvietnam.vn/phat-trien-trung-tam-dao-tao-chat-luong-cao-tai-buon-ma-thuot-va-da-lat-20250326231045049.htm