En étant transféré au ministère de l’Éducation et de la Formation, le système collégial aura-t-il plus de facilité à recruter des étudiants ?

À partir de mars 2025, le système d'enseignement professionnel (EFP) sera transféré du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales au ministère de l'Éducation et de la Formation. Pourquoi est-ce considéré comme une évolution vers un système de formation synchrone, interconnecté et cohérent ?

Créer un système de formation unifié et interconnecté

Conformément au décret 37/2025/ND-CP publié par le gouvernement le 26 février 2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation assumera le rôle de gestion de l'enseignement professionnel en fusionnant le Département général de l'enseignement professionnel et le Département de la formation continue (GDTX) dans le Département de l'enseignement professionnel et GDTX.

Les étudiants du Far East College lors d'une séance pratique. Photo : NM

Cette transformation s’inscrit dans un effort visant à unifier le système national de formation, en créant une connexion transparente entre l’éducation préscolaire, l’enseignement général, la formation continue, l’enseignement professionnel et l’enseignement universitaire. Assurer la connectivité entre les niveaux d’éducation permettra de surmonter les limitations antérieures lorsque le système de formation était fragmenté, ce qui rendait difficile pour les travailleurs d’étudier et d’améliorer leurs qualifications.

M. Tran Anh Tuan, vice-président de l'Association de formation professionnelle de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « Cette décision favorisera le développement systématique des ressources humaines, en combinant les atouts de l'éducation et de la formation avec ceux des sciences et des technologies pour développer des industries de pointe et des services modernes. Le système de formation professionnelle continuera de se diversifier, avec une gamme complète de formations publiques et privées, élargissant ainsi l'offre de formation pour répondre à la demande de ressources humaines techniques et professionnelles de l'économie. »

Cependant, M. Tran Anh Tuan a également souligné les défis que le système d'enseignement professionnel doit surmonter, notamment une structure de formation déraisonnable, un contenu d'enseignement qui ne répond pas aux besoins du marché du travail, ainsi que l'écart entre la formation et l'utilisation réelle du travail.

Mme Vuong Thi Ngoc An, directrice du département de formation du Collège Thu Thiem, a déclaré que le changement du système de gestion donnerait aux collèges un avantage en matière d'inscription. Auparavant, les universités et les collèges étaient sous une gestion différente, ce qui causait des difficultés d’inscription. Maintenant que les collèges sont sous la même gestion que les universités, on espère qu’il y aura de meilleures politiques de soutien à l’inscription et à la formation.

En fait, des politiques ont été mises en place par le ministère de l’Éducation et de la Formation, ce qui a eu un impact positif sur le développement des collèges. Concrètement, à partir de 2025, le système général d'admission du ministère prendra en compte les souhaits des candidats aux niveaux collégial et universitaire, au lieu de se limiter à l'université comme les années précédentes. Cela permet aux universités d’avoir une meilleure position en matière d’inscription, garantissant ainsi la qualité des apports.

L'innovation dans l'enseignement professionnel pour répondre aux besoins du marché du travail

Les étudiants ont de nombreuses options de carrière dans les collèges. Photo : NM

M. Tran Anh Tuan, vice-président de l'Association de l'enseignement professionnel de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « Actuellement, la demande de travailleurs hautement qualifiés augmente, mais la capacité de formation de nombreux établissements reste limitée. Le déséquilibre entre les niveaux et les professions de formation entraîne une pénurie de ressources humaines dans certains domaines, tandis que d'autres en connaissent un excédent. De plus, les politiques de recrutement et de rémunération sont peu attractives, ce qui complique l'attraction des apprenants et des enseignants professionnels. La qualité de l'enseignement, notamment pratique, n'est pas à la hauteur, ce qui réduit l'efficacité de la formation. »

Selon M. Tran Anh Tuan, dans ce contexte, les établissements de formation professionnelle doivent évoluer de manière proactive pour s’adapter à la nouvelle gestion, tout en promouvant des solutions pour améliorer la qualité de la formation. L’une des orientations importantes est de renforcer le lien entre les écoles et les entreprises, en créant des modèles de formation combinés pour mieux répondre aux besoins du marché du travail. Cela permet également de combler le fossé entre la théorie et la pratique, améliorant ainsi les compétences pratiques des étudiants.

M. Tran Anh Tuan a ajouté que l’orientation professionnelle est également une question particulièrement préoccupante. Ces dernières années, les activités d’orientation professionnelle à Hô-Chi-Minh-Ville et dans de nombreuses autres localités ont eu des impacts positifs, aidant les élèves du collège et du lycée à choisir des carrières adaptées à leurs intérêts et à leurs capacités personnelles.

Cependant, il existe encore des limites dans la répartition des étudiants, car de nombreux étudiants choisissent encore de suivre la tendance générale au lieu de considérer les futures opportunités d’emploi. Cela soulève la nécessité de solutions plus efficaces pour sensibiliser les étudiants et les parents à la valeur de l’enseignement professionnel.

Enfin, M. Tran Anh Tuan a déclaré que le changement dans la gestion de l'enseignement professionnel est une étape importante dans la feuille de route de la réforme de l'éducation, vers la construction d'un système de formation plus moderne, plus flexible et plus efficace. Grâce à une préparation minutieuse des établissements de formation et au soutien des autorités, le système d’enseignement professionnel devrait se développer plus fortement dans les temps à venir, contribuant positivement au développement socio-économique du pays.

Source : https://danviet.vn/chuyen-giao-ve-bo-gddt-he-thong-truong-cao-dang-se-de-tuyen-sinh-hon-20250317162543998.htm