Le représentant du ministère de l'Enseignement supérieur propose de durcir la réglementation. Les universités à admission anticipée ne doivent pas dépasser 20% de leurs critères d'admission. industrie, formation en groupe industriel.
Dans l'après-midi du 26 novembre, la professeure associée Dr Nguyen Thu Thuy, directrice du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que le projet de règlement révisé d'admission à l'université se concentre sur deux points importants.
Premièrement, pour surmonter les lacunes lorsque les établissements de formation utilisent de nombreuses méthodes et combinaisons de matières pour l'admission au même programme, notamment le fait que certains établissements de formation réservent trop de quotas pour l'admission anticipée, ou la réglementation de l'attribution de trop de points bonus aux langues étrangères certificats.
Deuxièmement, 2025 est la première année où les étudiants inscrits au nouveau programme d’enseignement général seront considérés pour l’admission à l’université. Il est donc nécessaire d’innover les règles d’admission pour répondre aux exigences des innovations du nouveau programme d’enseignement général, créant ainsi un impact positif sur l’enseignement et l’apprentissage au niveau secondaire.
Les modifications et compléments restants sont principalement de nature technique, facilitant le processus d’inscription et d’admission.
Assoc.Prof.Dr. Nguyen Thu Thuy, Directrice du Département de l'Enseignement Supérieur, Ministère de l'Éducation et de la Formation.
Concernant la question de limiter les écoles à seulement 20% de leur quota total d'inscriptions, le directeur du département de l'enseignement supérieur a souligné que ce taux est basé sur la situation réelle des inscriptions au cours des dernières années. Le ministère de l'Éducation et de la Formation souhaite ramener l'admission anticipée à la bonne cible, en se concentrant sur les candidats ayant des capacités et des résultats scolaires exceptionnels, en limitant l'impact sur les études des élèves au dernier semestre de la 12e année et en révisant l'examen de fin d'études secondaires.
« Le plus important est de créer une équité entre les candidats lors de la candidature. Tous les candidats ne peuvent pas postuler tôt avant d'avoir terminé le programme de 12e année », a déclaré et affirmé le chef du département. Réduire l'échelle d'admission anticipée ne pose pas de difficultés, mais aussi crée des conditions plus favorables pour le travail d’admission des écoles et des candidats.
Selon le chef du département, qu'il y ait une admission anticipée ou seulement une admission générale, le nombre total de candidats s'inscrivant pour l'admission ne changera pas, alors pourquoi les écoles doivent-elles travailler si dur pour concourir pour une admission anticipée ?
Pourquoi les étudiants qui n'ont pas terminé la 12e année doivent-ils lutter pour postuler à de nombreux endroits et se sentent-ils ensuite mal à l'aise à l'idée d'étudier, alors que le ministère de l'Éducation et de la Formation dispose d'un système commun d'aide à l'inscription avec une base de données complète ? , le processus en ligne est totalement pratique pour tant les candidats que les écoles.
« Il est temps pour nous de revenir objectivement sur la tendance à l'admission anticipée (qui n'est populaire que depuis 5 à 6 ans), de trouver des solutions fondamentales et de résoudre complètement les problèmes qui en découlent », a déclaré la professeure associée Thuy.
En réponse aux inquiétudes concernant ce règlement affectant l'autonomie des universités, la professeure associée Thuy a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié le règlement ci-dessus pour mettre en œuvre un principe fondamental dans l'éducation, qui est l'équité, améliorant ainsi la qualité de l'admission et de la formation, absolument ne pas créer d’obstacles ni avoir pour objectif de forcer les écoles à utiliser les résultats de l’examen de fin d’études secondaires pour l’admission.
L'autonomie en général et l'autonomie en matière d'inscription en particulier des établissements d'enseignement supérieur, conformément à la loi, doivent toujours être étroitement liées à la responsabilité sociale ; tout d'abord, il est nécessaire de respecter les principes fondamentaux de l'éducation. La loi sur l’enseignement supérieur confie au ministère de l’Éducation et de la Formation la tâche d’édicter des règlements d’admission en tant qu’outil de gestion de l’État pour réglementer cette question.
Khanh Huyen
Source: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-ly-giai-siet-xet-tuyen-som-cua-cac-truong-dai-hoc-ar909671.html
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