Après le projet du ministère de l'Éducation et de la Formation de convertir les scores d'admission de toutes les méthodes à la même échelle, de nombreuses universités ont également proposé la formule de calcul des scores d'admission des méthodes.
En 2025, le ministère de l’Éducation et de la Formation prévoit d’exiger des écoles qu’elles convertissent les notes afin que les notes d’évaluation et les notes d’admission soient converties en une échelle commune et unifiée pour chaque programme de formation, secteur et groupe de secteurs.
Il s’agit d’un point nouveau par rapport aux admissions de 2024 et antérieures.
Assurer l'équité dans la conversion
Selon les informations du journaliste, jusqu'à présent, dans le plan d'inscription 2025 annoncé par de nombreuses universités, il existe des réglementations sur la conversion des notes d'admission en une échelle commune.
À l'Université du Commerce, les scores d'admission de toutes les méthodes sont convertis en une échelle commune. Pour la méthode d'évaluation des résultats des tests visant à évaluer les capacités et la réflexion, le score d'admission est calculé selon la formule suivante :
Dans lequel : Ka, Kb sont des coefficients reflétant la différence de difficulté du test/différenciation du niveau des candidats et seront annoncés après que les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 seront disponibles.
S'adressant aux journalistes du journal Dai Doan Ket, M. Nguyen Quang Trung, directeur adjoint du département des communications et des admissions de l'Université de commerce, a déclaré que l'école avait annoncé le plan d'inscription pour 2025 avec un objectif total de 5 320, soit une augmentation de 270 objectifs par rapport à l'année dernière.
Concernant la formule de calcul des scores d'admission pour chaque méthode, M. Trung a déclaré que l'école s'est appuyée sur les scores de référence des méthodes d'admission de 2022 à 2024 et a comparé les résultats académiques des étudiants admis par cette méthode et a trouvé des similitudes.
« À partir de ces données, l'école a calculé et élaboré une formule pour calculer les scores d'admission en 2025, basée sur l'esprit de garantir l'équité pour les candidats », a affirmé M. Trung.
Concernant les informations sur les coefficients Ka et Kb pour l'admission des candidats utilisant la méthode de prise en compte des résultats du test d'évaluation des compétences et de l'évaluation de la pensée, M. Trung a déclaré : « L'école annoncera la valeur exacte de ce coefficient après avoir eu les résultats de la synthèse et de l'analyse des données des unités de test organisant l'examen et en particulier la distribution des scores de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.
À partir de là, comparez et définissez ce coefficient à différents niveaux de score pour garantir une équité relative entre les étudiants qui prennent en compte les résultats de l'examen de fin d'études secondaires et les étudiants qui prennent en compte les résultats de l'évaluation des compétences et de la réflexion.
Le Dr Luu Huu Duc, chef du département de gestion et de formation de l'Académie des finances, a déclaré qu'avec ce nouveau règlement, chaque école aura sa propre méthode de conversion des scores d'admission en fonction des candidats cibles. Toutefois, la méthode de conversion doit être publique, transparente et garantir l’équité pour tous les candidats postulant à cette école.
Concernant le plan d'inscription de l'Académie des Finances en 2025, M. Duc a déclaré que l'académie réduira les méthodes d'inscription pour créer des conditions favorables aux candidats, tout en maintenant les méthodes d'inscription en fonction des groupes prioritaires.
« Par exemple, pour les programmes d'orientation internationale, l'Académie des finances cible davantage de candidats titulaires d'un certificat d'anglais. Par conséquent, nous privilégions toujours l'utilisation des certificats d'anglais internationaux pour convertir les notes et les prendre en compte dans le calcul de l'admission », a déclaré le Dr Luu Huu Duc.
Les candidats reçoivent des informations sur la façon de convertir les scores avant de postuler à l'admission.
En réponse aux inquiétudes des candidats concernant ce nouveau score, le professeur associé Dr Nguyen Anh Dung - directeur adjoint du département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que cette année, les candidats sont autorisés à choisir un nombre illimité de souhaits d'admission, mais doivent être classés par ordre de priorité du plus élevé au plus bas.
Le système général d'aide à l'inscription du ministère de l'Éducation et de la Formation ne fait pas de distinction entre les modes d'admission. Le nombre de modes d'admission analysés dépend du nombre total de modes proposés par l'établissement de formation dans son plan d'inscription.
Les candidats n'ont pas besoin de s'inscrire pour l'admission par méthode, il suffit de s'inscrire par majeure d'admission et d'organiser leurs préférences par ordre de priorité. Les candidats doivent donc se concentrer sur l’apprentissage et choisir de s’inscrire dans une majeure qui les passionne vraiment et qui correspond à leurs capacités, sans se soucier de la méthode d’admission.
L’élaboration d’un plan de conversion des notes est la responsabilité des établissements de formation et du ministère de l’Éducation et de la Formation afin de garantir les droits des candidats. Les candidats recevront des informations publiques sur la manière dont leurs scores sont convertis avant de postuler à l'admission.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré que la réglementation sur la conversion des méthodes d'admission à la même échelle de notes vient du fait qu'il existe actuellement deux critères de référence : selon les résultats de l'examen de fin d'études secondaires et d'autres critères de référence (les scores basés sur les dossiers scolaires ou les scores basés sur les résultats des tests d'évaluation de la réflexion et des capacités).
Par conséquent, a déclaré M. Son, il est absolument nécessaire de convertir ou de déterminer ces deux critères comme étant équivalents afin de garantir l’équité pour les candidats ayant des capacités équivalentes.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation travaille avec les universités pour élaborer des lignes directrices visant à garantir l’uniformité dans un esprit de diversité et d’autonomie des écoles.
Source : https://daidoanket.vn/quy-doi-diem-chuan-thang-chung-cac-truong-thuc-hien-the-nao-10301696.html
Comment (0)