Les essais littéraires sont clairement différenciés.

Échange d'étudiants après avoir terminé une matière à l'examen d'entrée en 10e année au lycée de Phu Nhuan (district de Phu Nhuan, Ho Chi Minh-Ville)

De nombreuses candidatures ont... touché le cœur des juges.

De nombreux examens de littérature de 10e année à Ho Chi Minh-Ville ont obtenu des scores élevés, compris entre 8,5 et 9,5 points. Selon la manière humoristique de l'examinateur, l'examen a touché le cœur des étudiants et le travail des candidats a touché le cœur de l'examinateur.

Selon les juges, les résultats des candidats au test de littérature de cette année, supérieurs à 8, sont plutôt bons. Dans chaque lot de notes (généralement 24 épreuves), il y a en moyenne environ 3 épreuves avec une note de 8 ou plus, ce qui représente plus de 10 %.

La raison pour laquelle les candidats ont obtenu des notes aussi élevées est que leurs documents étaient très complets, propres, clairs, faciles à lire, aucune question n'a été oubliée et toutes les questions répondaient parfaitement aux exigences. Pour obtenir un score élevé, la majeure partie de l'essai doit obtenir un score presque complet dans la section compréhension de lecture (3 points). Aucun point n'est perdu pour la section expression et la créativité doit être notée (généralement 0,25 point pour l'argumentation sociale et l'argumentation littéraire).

Surtout, parce que le thème de l'examen de cette année est axé sur le « battement de cœur » et la réflexion sur un style de vie de dévouement « pas seulement pour soi-même », il requiert de l'émotion, une attitude d'immersion et de ressenti. les sentiments réels du candidat. Grâce à cela, les copies avec de bonnes notes... ont touché le cœur des juges.

Connaissances de base erronées en littérature

Dans la section compréhension de lecture (3 points), le candidat a commis des erreurs dans les 4 questions a, b, c, d. La question a est une question de reconnaissance, les candidats doivent seulement s'en tenir aux mots du début du texte pour pouvoir répondre correctement. Cependant, de nombreux candidats ont écrit des mots supplémentaires et ont perdu des points.

Dans la question b, selon la réponse, la composante isolée est « composante auxiliaire : les zones sacrées de la mer et des îles de la Patrie ». En raison du manque de connaissance du vietnamien, de nombreux candidats ont répondu « phu chu » et « phu re » et n'ont donc obtenu aucun point.

Pour la question c (comprendre ce qu'il en est des soldats de l'archipel de Truong Sa), les candidats doivent répondre à 4 idées dans les mots-clés : « jeune âge », « aimer la mer et les îles », « fort, courageux », « surmonter les difficultés et les défis pour « protéger la souveraineté de la mer et des îles de la patrie ». Si le candidat s'en tient uniquement aux mots des 4 versets, il n'aura correctement compris que la première idée (0,25/1 point).

La question d semble facile si vous lisez la question, le candidat n'a qu'à énoncer l'action mais en fait il n'est pas facile d'obtenir des points. Parce que l'action ici doit être pratique et spécifique (0,25 point), pas générale (comme ramasser des déchets, l'environnement...) ou répéter l'idée du texte. De plus, les candidats doivent expliquer de manière convaincante la raison du choix de cette action (0,5 point) et bien l’exprimer (0,25 point).

Argument social (3 points), avec l'exigence « réfléchir au conseil de penser avec son cœur », signifie « promouvoir le pouvoir d'évaluer et de percevoir tout ce qui vous entoure avec des émotions, avec « un moyen d'aller dans les profondeurs du monde intérieur plutôt que de s'arrêter à la raison, à la précision et à la science."

Cependant, de nombreux candidats ont dévié du sujet, par manque de compréhension du sujet, et ont abordé d’autres questions (comme l’amour humain en général). Dans ces cas, les juges accordent uniquement des points pour la mise en page (0,5 point) et l'expression (0,25 point).

Le sujet 2 de la dissertation littéraire (4 points) nécessite une analyse de poèmes et de vers dans le programme ou en dehors du manuel. De nombreux candidats choisissent d’analyser le texte de l’histoire. Et cette erreur ne se mesure qu’en termes de structure et d’expression, comme dans l’argument social ci-dessus.

Les enseignants ont indiqué que le score de 8 à l'examen de littérature de 10e année augmenterait.

De plus, il y a des articles avec une écriture bâclée qui sont très difficiles à lire. De nombreux examinateurs ont suggéré que le système de notation devrait avoir des critères pour déduire des points pour l'écriture manuscrite (difficile et illisible, attitude lors de l'écriture) à la fois pour corriger les candidats pour les examens futurs et pour encourager les candidats à pratiquer consciemment l'écriture manuscrite.

Source : https://thanhnien.vn/diem-thi-lop-10-tai-tphcm-bai-lam-mon-van-phan-hoa-ro-ret-185240619093913552.htm