Los centros de tutoría y aprendizaje se disparan tras la Circular 29, precios mucho más altos

(Dan Tri) - Actualmente, Hanoi cuenta con alrededor de 15.000 centros y empresas que ofrecen enseñanza y aprendizaje adicionales. Después de la circular de gestión, el número de centros y negocios aumentó rápidamente y el nivel de recaudación de tarifas externas fue mucho más alto que antes.

El Sr. Tran The Cuong, director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, dijo esto en la conferencia en línea sobre la matriculación en la escuela primaria y el examen de graduación de la escuela secundaria 2025, organizada por el Ministerio de Educación y Capacitación esta tarde (28 de marzo).

Los centros de tutoría y aprendizaje se disparan

El Sr. Cuong estuvo de acuerdo con la emisión de la Circular 29/2024/TT-BGDĐT (Circular 29). En Hanoi, las instituciones educativas implementan estrictamente este contenido. Actualmente el 100% de los centros educativos han firmado un compromiso para implementar la Circular 29.

También según el titular del sector educativo capitalino, tras mes y medio de implementarse la Circular 29, se han presentado una serie de problemas.

Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi (Foto: Documento).

El número de centros de enseñanza y aprendizaje en Hanói, así como de empresas registradas, ha aumentado significativamente. Según las estadísticas iniciales, hasta la fecha, Hanói cuenta con unos 15.000 centros y empresas que imparten docencia y aprendizaje, afirmó el Sr. Cuong.

También según el Director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, a través de encuestas e inspecciones a nivel de comuna y barrio, las tarifas para clases adicionales en el exterior son mucho más altas que antes, a pesar de que es voluntario.

La dificultad actual es que no tenemos sanciones para manejar las violaciones relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje adicionales, la presión de tiempo y recursos para la inspección a nivel comunal es muy difícil y el número de personas que realizan la tarea es muy pequeño.

Debido a la falta de comprensión de la normativa sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, aún existen numerosas opiniones contradictorias en las redes sociales. En particular, el Ministerio de Educación y Formación reconoce que el Ministerio de Seguridad Pública está muy activo en la prevención de información maliciosa sobre la Circular 29.

(Sr. Thai Van Tai, Director del Departamento de Educación General)

Respecto de la Circular 29, el Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que la industria está de acuerdo con su implementación.

De los cuales, el 93% de las escuelas aquí cambiaron a enseñar 2 sesiones/día.

Dado que hay una alta tasa de escuelas que imparten 2 sesiones/día, el Sr. Quoc espera que el Ministerio tenga instrucciones específicas sobre la enseñanza de 2 sesiones/día para unificar y crear condiciones favorables al implementar la Circular 29.

Actualmente, el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh ha organizado más de 11 equipos de inspección para más de 31 escuelas, desde primaria hasta secundaria.

Además, la ciudad registró el número de unidades de enseñanza y aprendizaje adicionales al momento de implementar la Circular 29 en aproximadamente más de 10.000.

"La ciudad también está preocupada por cómo organizar la enseñanza y el aprendizaje adicionales para garantizar el tiempo de clase, la prevención y la seguridad contra incendios, y garantizar la salud de los estudiantes durante la enseñanza y el aprendizaje adicionales de una manera clara", dijo el Sr. Quoc.

El Sr. Quoc propuso que para garantizar la equidad y la transparencia en la enseñanza y el aprendizaje adicionales, es necesario implementar de manera integral el trabajo de pruebas y evaluación, porque todavía hay algunas escuelas que usan puntajes para requerir que los estudiantes participen en clases adicionales.

"Para implementar la Circular 29 de manera integral, es posible revisar y modificar otras circulares sobre pruebas y evaluación; las pruebas y la evaluación deben centrarse en el uso del banco de preguntas del Ministerio o Departamento de Construcción de manera adecuada o en el uso de unidades de prueba independientes para organizar los exámenes en las escuelas.

"Desde allí, es posible verificar y monitorear si la organización docente de los docentes garantiza los objetivos del programa y los conocimientos y habilidades o no", sugirió el Sr. Quoc.

Dra. Thai Van Tai, Directora del Departamento de Educación General (Foto: Tran Hiep).

Critican a 19 provincias y ciudades por no informar sobre enseñanza y aprendizaje adicionales

El Dr. Thai Van Tai, Director del Departamento de Educación General (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que actualmente hay cuatro provincias en todo el país que tienen regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, incluidas: Long An, Ca Mau, Hai Duong y Binh Duong.

A nivel nacional, 44 provincias han informado, y el Ministerio ha criticado severamente a 19 provincias que no han informado sobre la implementación de enseñanza y aprendizaje adicionales.

Según el Sr. Tai, los informes de los Departamentos de Educación y Formación, las instituciones educativas inspeccionadas y las opiniones directas de los profesores, administradores y padres registradas en las sesiones de trabajo con el Ministerio de Educación y Formación confirmaron la corrección de la gestión de actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje, ayudando a las instituciones educativas a tener dirección en la implementación.

Para los estudiantes, las normas de la Circular limitan la situación generalizada e ilegal de enseñanza y aprendizaje adicionales.

Se observa que en algunas localidades muchos lugares han tomado medidas con mucha rapidez. Algunas localidades inspeccionan y sancionan estrictamente a los docentes que violan las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, como Bac Giang. Hai Phong ha incluido en el borrador que después de las 19:30 horas no se podrán realizar actividades extraescolares, aunque cumplan con la normativa...

Respecto a las deficiencias y limitaciones, el Ministerio de Educación y Formación evaluó que todavía hay algunos directivos y docentes que no comprenden plenamente la normativa y el espíritu de la Circular Nº 29, por lo que existen opiniones contradictorias.

La demora en la emisión de documentos de orientación por parte de las localidades ha causado confusión a la hora de implementar las regulaciones sobre la enseñanza extracurricular, provocando que algunos profesores que desean impartir clases adicionales se sientan confundidos y preocupados.

Muchas escuelas, por no comprender del todo la circular, suspendieron repentinamente las clases extras en las escuelas, afectando la psicología de los estudiantes y los padres, y provocando opiniones contradictorias en los medios de comunicación.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/trung-tam-day-them-hoc-them-tang-vot-sau-thong-tu-29-gia-cao-hon-nhieu-20250328180411649.htm