Según los expertos, ver muchos dispositivos electrónicos, tener poca interacción social, aprender varios idiomas, etc. son factores de riesgo que provocan que los niños tengan un desarrollo lento del lenguaje.
El Dr. Vu Son Tung, del Instituto de Salud Mental, habla sobre el retraso en el desarrollo del lenguaje en los niños - Foto: D.LIEU
Aumenta el número de niños con retraso en el habla y los exámenes se realizan más tarde
Según el Dr. Vu Son Tung, jefe del Departamento de Salud Mental Infantil y Adolescente del Instituto de Salud Mental del Hospital Bach Mai, en los últimos años, especialmente después del COVID-19 (2020), la tasa de niños con retraso en el habla que acuden al hospital para ser examinados ha aumentado debido a muchas razones.
Vale la pena mencionar que la mayoría de los niños llegan más tarde que el período dorado (de 0 a 3 años).
La doctora Do Thuy Dung, del Instituto de Salud Mental del Hospital Bach Mai, compartió que acababa de recibir tratamiento para un niño de 4 años diagnosticado con un trastorno del lenguaje.
Según la madre, como el padre trabaja lejos y la madre trabaja como obrera en una fábrica, saliendo por la mañana y regresando por la tarde, los niños se quedan principalmente con sus abuelos.
Todos los días, los abuelos suelen dejar que el bebé vea televisión y use el teléfono temprano. Cada vez que me siento a jugar, a comer o a llorar, mis abuelos me dejan verlo.
A la edad de 2 años, los niños solo pueden decir unas pocas palabras y no pueden decir palabras compuestas. Hasta ahora, aunque tiene 4 años, a veces no habla durante mucho tiempo, tiene un vocabulario limitado, no habla activamente cuando juega en un grupo de amigos del barrio, rara vez cuenta historias, rara vez se jacta o se lo cuenta a su madre...
Causas del retraso del habla en los niños
Según el Dr. Vu Son Tung, generalmente se considera que un niño tiene un retraso en el habla cuando, a la edad de 2 años, todavía no puede decir alrededor de 50 palabras simples o palabras compuestas (oraciones de 2 palabras).
Según las estadísticas, entre los niños de 2 a 7 años de edad se da entre un 2,3 y un 19 % de casos de niños con habla lenta. Además, entre el 2,1 y el 11,4% de los niños en edad preescolar del mundo tienen retraso en el habla y los niños de entre 18 y 35 meses representan casi el 15%. Los niños son 3-4 veces más altos que las niñas.
De estos, entre el 25 y el 30% de los niños con trastorno del espectro autista (TEA) presentan un retraso en el desarrollo del lenguaje.
Según el Dr. Tung, existen muchas causas del retraso del habla en los niños, como: anomalías anatómicas y sensoriales: órganos del habla (labio hendido, paladar hendido, lengua), áreas del cerebro que controlan el habla, movimientos orales y pérdida auditiva.
Los factores de riesgo perinatales incluyen pérdida auditiva prematura, hipoxia, ictericia neonatal y daño al sistema nervioso central.
Además, un factor de riesgo que hace que los niños sean más propensos a tener un retraso en el desarrollo del lenguaje es cuando hay antecedentes familiares de retraso en el habla. Los niños cuyos padres o hermanos tienen problemas de lenguaje tienen 2 a 3 veces más probabilidades de tener retraso en el habla que los niños con familias normales.
El uso de la televisión y el teléfono durante más de 2 horas en niños de 1 a 3 años aumenta el riesgo de retraso en el habla. El efecto de la exposición a varios idiomas sobre el retraso del habla fue del 22%, mientras que la exposición a un solo idioma fue del 8%.
Intervención temprana para niños
Según el Dr. Tung, la intervención temprana, especialmente en niños de 0 a 3 años, puede ayudar a mejorar y alcanzar hitos tempranos en el desarrollo del lenguaje y las habilidades de comunicación, al tiempo que reduce los problemas relacionados con las emociones, la cognición y las habilidades sociales.
Las intervenciones pueden incluir terapia del habla, programas de apoyo educativo y actividades que fomenten la comunicación. Esta terapia puede ser realizada por logopedas y terapeutas del lenguaje, además de otros médicos.
Los niños pueden comenzar a mostrar signos de retraso en el lenguaje a los 18 meses de edad y, con una intervención temprana, las habilidades del habla y la comunicación pueden mejorar hasta en un 50% dentro del primer año de intervención.
Fuente: https://tuoitre.vn/tre-cham-noi-nguy-co-do-xem-nhieu-dien-thoai-hoc-nhieu-thu-tieng-20250217145615513.htm
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