Es necesario centrarse en la formación de los alumnos para que puedan utilizar bien el inglés en lugar de en las puntuaciones de los exámenes.

La reciente decisión de convertir el inglés en una segunda lengua en las escuelas es un gran paso adelante para seguir ayudando a los estudiantes a tener éxito en la vida y en el trabajo.

El Sr. Jonny Western, Jefe de Nuevas Iniciativas, Escuela de Inglés y Caminos Universitarios en RMIT Vietnam, habló con PV sobre este tema.

En tu opinión ¿cuál es el nivel actual de inglés en Vietnam?

Según el Índice de Competencia en Inglés EF, una clasificación a gran escala de competencia en inglés por país, Vietnam ocupa el puesto 58 entre 113 países (7.º entre 23 países de Asia). Este es el promedio.

Entonces, ¿cómo podemos mejorar el nivel de inglés de los estudiantes en Vietnam?

Invertir en el desarrollo docente y hacer de la docencia una trayectoria profesional atractiva es esencial.

Para mejorar el dominio del idioma a nivel nacional, los estudiantes necesitan acceso a una instrucción de idiomas de alta calidad. Para que esto suceda, los profesores vietnamitas deben tener un excelente dominio del inglés y conocimientos pedagógicos, con el fin de ofrecer una enseñanza de alta calidad y modelar un uso eficaz del inglés. Esto requiere programas de formación docente para nutrir y apoyar su desarrollo profesional.

Aunque la docencia goza de gran prestigio en Vietnam, sigue siendo menos atractiva económicamente que otras profesiones. Por lo tanto, muchos vietnamitas con excelentes habilidades de comunicación en inglés a menudo eligen trabajar en otras industrias debido a la estabilidad financiera que estas brindan.

Otro desafío para el desarrollo del idioma en Vietnam es que los estudiantes de inglés a menudo se centran en los puntajes deseados en exámenes de competencia, como el IELTS, para solicitar viajes al extranjero, postularse a la universidad o conseguir exenciones de clases escolares.

Sr. Jonny Western, Director de Nuevas Iniciativas, Escuela de Inglés y Caminos Universitarios en RMIT Vietnam

Cuando los resultados de los exámenes son el motor del aprendizaje, los estudiantes pueden obsesionarse con consejos y “trucos”, además de realizar constantemente exámenes de práctica, lo que no favorece un aprendizaje significativo del idioma. Si bien lograr los resultados requeridos en la prueba de competencia es importante y un logro loable, es más importante desarrollar habilidades lingüísticas que se puedan utilizar con fluidez al participar en programas impartidos en inglés o trabajar en una empresa que requiera comunicación en inglés.

Por lo tanto, el mejor enfoque es dotar a los estudiantes de habilidades lingüísticas, interculturales, de comunicación y de aprendizaje, ayudándoles a integrarse y prosperar en entornos de habla inglesa.

Un compromiso para mejorar la calidad de la capacitación y el desarrollo profesional de los docentes vietnamitas, con un mayor enfoque en la producción de estudiantes con buenas habilidades lingüísticas en lugar de puntajes en exámenes, podría tener un fuerte impacto en el dominio del inglés en Vietnam. Estas medidas se pueden promover desde políticas gubernamentales de desarrollo, como por ejemplo integrando más el inglés como lengua de instrucción en los programas escolares.

¿Podemos aprender alguna lección de otros países, como Filipinas y Singapur?

Filipinas ocupó el puesto 20 entre 113 países en el Índice de Competencia en Inglés de EF, y Singapur ocupó el segundo lugar. En ambos países, los éxitos mencionados pueden vincularse al uso del inglés como lengua común en las escuelas. En teoría, esto garantiza que todos los estudiantes puedan desarrollar su inglés mientras estudian materias básicas en la escuela, en lugar de tener que pagar clases de idioma adicionales.

Para maximizar su dominio de un idioma extranjero, es útil comenzar a aprenderlo a una edad temprana y convertirlo en una experiencia significativa y atractiva. Incorporar el aprendizaje de idiomas en el currículo escolar o tomar clases extracurriculares son formas populares para que los niños comiencen temprano.

Incluir más inglés en el currículo escolar brindará a los estudiantes habilidades lingüísticas sólidas e integrales, ayudándolos a alcanzar el éxito en sus estudios y sus futuras carreras. Esto también garantizará que la generación más joven de Vietnam posea las habilidades lingüísticas necesarias para alcanzar sus objetivos internacionales.

¡Gracias!

Fuente: https://phunuvietnam.vn/can-chu-trong-vao-viec-dao-tao-nguoi-hoc-co-kha-nang-su-dung-tot-tieng-anh-thay-vi-diem-thi-2024100815454455.htm