Aunque la sociedad ha cambiado, la dedicación, el amor por la profesión y el amor por los estudiantes siguen siendo las cualidades fundamentales de un docente, ayudando a crear un ambiente de aprendizaje positivo.
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| Prof. Asociado. TS. Ba Truong cree que, además de la experiencia, los profesores deben centrarse en construir y desarrollar la personalidad de los estudiantes. (Foto: NVCC) |
Esto es lo que comparte el Profesor Asociado, Dr. A Ba Truong, Presidente del Consejo del Instituto de Investigación para la Cooperación al Desarrollo Educativo con The World y Vietnam Newspaper con motivo del Día del Maestro Vietnamita (20 de noviembre).
¿Cómo valora el papel de los docentes en el contexto social actual, cuando las tecnologías de la información están en fuerte desarrollo y existen numerosos recursos de aprendizaje en línea?
Creo que en cualquier época, desde la antigüedad hasta la actualidad, el papel y la posición de los maestros siempre es importante. En la sociedad moderna, con el desarrollo de la tecnología de la información y los materiales de aprendizaje en línea, el papel de los profesores ha cambiado profundamente.
Sin embargo, su papel no ha disminuido sino que ha cobrado mayor importancia, con nuevas responsabilidades y capacidades para adaptar y guiar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
En primer lugar , los profesores son quienes desarrollan las habilidades y el pensamiento de aprendizaje permanente. En una era en la que el conocimiento se actualiza constantemente, los docentes deben ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de aprendizaje permanente, capacidad de autoaprendizaje y pensamiento creativo.
En segundo lugar, los profesores son quienes construyen y desarrollan la personalidad de los estudiantes. Los profesores no sólo imparten conocimientos, sino que también ayudan a los estudiantes a desarrollar valores morales, responsabilidad y habilidades sociales. Estos elementos son difíciles de reemplazar o aprender a través de Internet, donde a menudo falta la interacción en la vida real.
En tercer lugar , los docentes son quienes guían y orientan el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Ante la gran cantidad de conocimientos disponibles en línea, los estudiantes pueden perderse fácilmente o acceder a información inapropiada. Los docentes deben centrarse en guiar y ayudar a los estudiantes a desarrollar su capacidad de seleccionar y analizar información, así como el pensamiento crítico.
En cuarto lugar , el papel del docente es también el de ser un modelo vivo a seguir por los estudiantes, no sólo a través del conocimiento sino también a través del comportamiento, la resolución de problemas y el pensamiento. Esta relación sigue siendo un factor irreemplazable y ayuda a fortalecer la confianza y la motivación de los estudiantes para aprender. Por lo tanto, no importa cómo evolucione la tecnología, el papel de los docentes sigue siendo indispensable y aún más importante.
En su opinión, ¿cuáles son las cualidades más importantes que debe tener un docente para adaptarse a los rápidos cambios de la sociedad y satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes?
En la era actual, las cualidades más importantes que un docente debe tener son adaptarse a los rápidos cambios de la sociedad y satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
Lo primero es la ética profesional y el amor hacia los estudiantes. No importa cómo cambie la sociedad, la dedicación, el amor por la profesión y el amor por los estudiantes son las cualidades fundamentales de un maestro. Esta cualidad ayuda a crear un ambiente de aprendizaje positivo, fomenta el espíritu de aprendizaje de los estudiantes y genera confianza en el proceso de aprendizaje.
Al mismo tiempo, los docentes deben ser capaces de adaptarse con flexibilidad a los cambios de los tiempos. Ante los constantes cambios en la tecnología y los métodos educativos, cada docente debe ser capaz de adaptarse con flexibilidad, estar dispuesto a aprender, actualizar nuevos conocimientos y habilidades y ajustar los métodos de enseñanza a las circunstancias y necesidades de los estudiantes; Debe tener el espíritu de aprendizaje permanente. Los docentes deben ser modelos de aprendizaje permanente, un espíritu que no sólo les ayude a mantener la frescura en su enseñanza sino que también inspire a los estudiantes sobre la importancia del aprendizaje continuo.
Además, todo docente debe tener pensamiento crítico y la capacidad de guiar a los estudiantes hacia el autoestudio. Una cualidad importante es el pensamiento crítico para que los docentes no sólo transmitan información sino que también animen a los estudiantes a pensar de forma independiente y desarrollar habilidades de autoaprendizaje. Esto es especialmente importante a medida que los recursos se vuelven cada vez más abundantes y los estudiantes necesitan poder evaluar y analizar la información.
Los docentes necesitan desarrollar el pensamiento creativo para idear nuevos métodos y materiales de enseñanza que despierten el interés de los estudiantes. El pensamiento creativo también ayuda a los docentes a manejar nuevas situaciones de manera efectiva, especialmente cuando utilizan la tecnología en la enseñanza.
Los profesores deben tener habilidades de comunicación e interacción. Un buen profesor necesita tener buenas habilidades de comunicación para conectar con los estudiantes, ayudarlos a sentirse cómodos, alentarlos y motivarlos a aprender. Las capacidades de interacción flexible ayudan a los profesores a comprender las diversas necesidades, intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes.
En particular, los profesores deben poder utilizar la tecnología. En la era digital, ser tecnológicamente competente no es sólo una ventaja sino una necesidad. Los docentes necesitan saber cómo utilizar las herramientas y plataformas de aprendizaje en línea para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y ayudarlos a acceder al conocimiento de manera más efectiva.
Con estas cualidades, los profesores no sólo se adaptan sino que también se desarrollan y se convierten en una gran fuente de inspiración para los estudiantes en el entorno educativo moderno.
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| Prof. Asociado. TS. Ba Truong conversa con el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son. (Foto: NVCC) |
¿Puede compartir información sobre los desafíos que enfrenta el sector educativo vietnamita y las soluciones para mejorar la calidad de la educación en el futuro?
El sector educativo de Vietnam se enfrenta a numerosos desafíos importantes en el contexto del desarrollo económico, social y tecnológico. Esos desafíos son la enorme diferencia en la calidad de la educación entre regiones. La disparidad en la inversión en infraestructura y calidad docente entre las grandes ciudades y las zonas rurales y montañosas crea una gran brecha en el acceso y la calidad de la educación para estudiantes en regiones muy diferentes.
Falta de recursos humanos de alta calidad en el sector educativo, es decir, buenos docentes. Falta de docentes de alta calidad, especialmente en zonas remotas, zonas fronterizas e islas. Esto reduce en parte la eficacia y la calidad de la enseñanza y, al mismo tiempo, provoca que los estudiantes carezcan de igualdad de oportunidades de aprendizaje.
La educación moral y de la personalidad aún presenta muchas deficiencias y el riesgo de degradación moral entre los estudiantes de secundaria está aumentando. A medida que se desarrolla la sociedad, los valores morales tradicionales se degradan gradualmente. Los estudiantes de hoy están fuertemente influenciados por las redes sociales y diversos factores culturales, y son susceptibles a influencias negativas si no están adecuadamente orientados.
La capacidad de adaptarse a nuevas tecnologías y métodos educativos todavía es muy limitada, especialmente en zonas económicamente desfavorecidas. La aplicación de la tecnología en la educación aún es desigual. Muchos profesores y estudiantes en zonas remotas no tienen acceso a equipos y plataformas educativas modernas.
A partir de las dificultades y desafíos mencionados, en mi opinión, es necesario innovar el currículo en la dirección de reducir la carga de trabajo y desarrollar habilidades. En concreto, se debería acortar el currículo y reducir el contenido académico para que los estudiantes tengan tiempo para centrarse en habilidades para la vida, habilidades de trabajo en equipo, pensamiento crítico y creatividad. Incorporar al currículo principal materias y actividades relacionadas con la educación moral y de la personalidad, fomentar actividades vivenciales para que los estudiantes comprendan y practiquen los valores humanísticos en la vida real.
Para mejorar la calidad del personal docente, es necesario que exista una política para atraer buenos profesores a la educación. Promover programas de formación, desarrollo profesional y habilidades pedagógicas para los docentes, mejorar la remuneración para atraer personal talentoso y retener docentes competentes y dedicados.
Mejorar la tecnología, sincronizar las instalaciones de infraestructura en la enseñanza. Es necesario poner la tecnología a disposición de todas las escuelas, incluso en las zonas desfavorecidas. El gobierno puede apoyar proyectos para proporcionar equipos de aprendizaje y construir plataformas de aprendizaje digital para que los estudiantes puedan estudiar de forma remota o autodidacta de manera más efectiva.
Es necesario implementar políticas de inversión para mejorar las instalaciones, equipamientos y recursos humanos docentes de calidad para estas zonas. Promover políticas de apoyo financiero y de formación docente para reducir las disparidades educativas.
Promover la cooperación internacional y el aprendizaje de experiencias, participar activamente en programas de cooperación internacional en materia de educación e intercambiar experiencias con países con sistemas educativos desarrollados. Esto ayuda al sector educativo vietnamita a acceder a métodos avanzados y adquirir más experiencia en la reforma educativa.
Fomentar la participación comunitaria y empresarial en la educación, construir relaciones entre las escuelas, las familias y la sociedad; Alentar a las empresas a invertir en educación y organizar actividades de orientación profesional para que los estudiantes puedan comprender mejor las ocupaciones y aumentar su capacidad para satisfacer las necesidades laborales reales.
Al implementar estas soluciones, el sector educativo vietnamita puede superar gradualmente los desafíos actuales, mejorar la calidad de la educación y formar generaciones de estudiantes con la capacidad y la ética suficientes para satisfacer las exigencias de los tiempos.
Gracias, Profesor Asociado. ¡Sí!
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