REPASO DESDE EL INICIO DEL GRADO 8
Se está llevando a cabo intensamente la revisión de conocimientos y habilidades para el examen de ingreso al décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh, programado para principios de junio.
En los foros de padres de estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh, a menudo se comparten contenidos como: "Si alguien tiene experiencia o conoce algún curso de preparación para exámenes de buena reputación y de calidad, por favor, háganmelo saber. Ahora tenemos que empezar a acelerar el ritmo".
Estudiantes después del horario escolar en un centro de preparación para exámenes de ingreso de décimo grado
Aunque su hija tiene un buen rendimiento académico y es automotivada, la Sra. Nguyen Hoang Mai, madre de un estudiante de la Escuela Secundaria Khanh Binh (Distrito 8), estableció metas y planes para preparar a su hija para el décimo grado hace casi dos años. Esto significa que desde el comienzo del 8º grado, el niño ha asistido a clases extra en el centro 3 sesiones/semana para 3 materias: matemáticas, literatura, inglés de acuerdo con el calendario de preparación de exámenes de 10º grado proporcionado por el centro. Hasta este momento, el horario de clases extra de la hija de la Sra. Hoang Mai se ha duplicado para sistematizar conocimientos y practicar habilidades para tomar exámenes.
La Sra. Bành Thị Huyền Trang, madre de un estudiante de una famosa escuela secundaria en la ciudad de Thu Duc, después de compartir su experiencia al ayudar a su hijo a prepararse para el examen de inglés de décimo grado, inscribió a su hijo en clases adicionales en una clase de preparación para exámenes en el Distrito 5. "Dos veces por semana, mi hijo y yo viajamos casi 30 kilómetros de ida y vuelta para estudiar. Él tiene la capacidad de aprender inglés, por lo que la familia también invierte y quiere que lo intente. Tanto la madre como el hijo están muy ocupados con el horario de estudio extra. Porque además de practicar inglés, él también estudia en casa con un tutor para cumplir con las 3 materias obligatorias. Hay días en los que tiene que hacer deberes en clase y completar ejercicios prácticos adicionales, se queda despierto hasta la 1 de la mañana", confiesa Huyen Trang.
LOS ESTUDIANTES TAMBIÉN CREAN PRESIÓN POR SÍ MISMOS
No sólo los padres sino también los estudiantes se presionan a sí mismos. ND, un estudiante de noveno grado en una escuela secundaria del Distrito 1, compartió: "No me preocupa reprobar el examen de décimo grado, pero sí me preocupa no poder ingresar a la escuela que quiero". Debido a esta presión y a que sus amigos estudiaban en muchos centros y tenían muchos profesores, ND le envió un mensaje de texto a su madre sobre su deseo de ir a la escuela secundaria y le susurró: "Mamá, encuéntrame una clase de tutoría" porque sentía que sus tutorías no eran "lo suficientemente buenas".
Con muchos años de experiencia como profesor de aula de noveno grado, el Sr. Vo Kim Bao, profesor de la Escuela Secundaria Nguyen Du (Distrito 1), dijo que el segundo semestre es el momento en que los estudiantes de noveno grado comienzan a acelerar para prepararse para el examen de ingreso a las escuelas públicas de décimo grado. Los padres a menudo se basan en los resultados de aprendizaje al final del primer semestre para "medir" en qué materias son débiles sus hijos y así aumentar la cantidad de tiempo de estudio adicional. El Sr. Bao dijo que no es raro que los padres envíen a sus hijos a seis o siete clases adicionales porque ven que sus hijos son malos estudiantes o porque tienen expectativas demasiado altas de ellos. "En la materia de literatura, algunos estudiantes reciben la orden de que sus padres los envíen a estudiar con hasta tres profesores. Un profesor les enseña a escribir ensayos literarios, otro les enseña a escribir ensayos sociales y el otro les enseña a analizar la literatura", explicó el director del grupo de literatura de la escuela secundaria Nguyen Du.
NO DEJES QUE TUS HIJOS PRACTICEN PARA EL EXAMEN DE FORMA "INCLUSIVA"
El maestro Vo Kim Bao cree que uno debe tener un método de aprendizaje científico para poder aprobar el examen, no solo estudiar mucho, memorizar o aprender de memoria...
El Sr. Bao dijo que cada profesor tiene un método de enseñanza diferente. Estudiar con demasiados profesores en la misma materia puede confundir a los estudiantes, dificultar la determinación de métodos de escritura e incluso generarles falta de confianza a la hora de realizar exámenes. En particular, estudiar demasiado dejará a los estudiantes sin tiempo para repasar, lo que hará que el estudio adicional sea ineficaz.
Ante esta realidad, el Sr. Bao aconseja: “Los padres deben hablar con los profesores en clase para saber con certeza la capacidad de aprendizaje de sus hijos. Al mismo tiempo, deben consultar a sus hijos para saber con qué profesor quieren estudiar, cuál es el más adecuado para su estilo de aprendizaje. Lo más importante es saber en qué puntos son débiles sus hijos para educarlos adecuadamente, establecer preferencias escolares que estén dentro de sus capacidades y no presionarlos demasiado”.
Después de muchos años de participar en la calificación de los exámenes de ingreso al décimo grado, un profesor de la Escuela Secundaria Ha Huy Tap (distrito de Binh Thanh) dijo que los estudiantes a menudo "fallan" en problemas prácticos de matemáticas debido a la falta de habilidades para leer y comprender las preguntas, y la falta de conocimientos prácticos para comprender los problemas presentados en el examen. Los errores al realizar esta prueba a veces provienen de que los estudiantes solo se concentran en aprender los tipos de ejercicios de manera mecánica, aprenden de memoria y memorizan sin comprender la naturaleza del problema. Por lo tanto, en este momento, los estudiantes necesitan revisar y sistematizar sus conocimientos temáticos, ver en qué conocimientos son débiles y dedicar más tiempo a complementar esos conocimientos. En lugar de tomar demasiadas clases extras no científicas, los estudiantes deberían dedicar tiempo a sistematizar el conocimiento y a resolver diferentes tipos de preguntas por sí mismos, comprendiendo firmemente los conocimientos básicos.
Para los padres, esta maestra dijo que no deben dejar que sus hijos se preocupen demasiado y se apresuren a practicar para los exámenes. Lo que más necesitan los padres es aliviar la presión psicológica de sus hijos, dedicar tiempo a alentarlos y seguirlos de cerca para que desarrollen habilidades de autoaprendizaje. No envíes demasiado a tu hijo a la escuela, eso le provocará más estrés...
El maestro Tran Dinh Nguyen Lu, especialista en inglés del Departamento de Educación y Formación de Ho Chi Minh, advierte: "Muchos padres a menudo piensan que si estudian mal, asistir a clases extra será eficaz. Las clases extra sólo son eficaces cuando son científicas, garantizan la salud y, lo más importante, los estudiantes deben poder evaluar los conocimientos que han adquirido en las clases extra. Por el contrario, si sólo asisten a clases extra para estudiar a fondo, será muy perjudicial".
A partir de allí, los expertos del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh aconsejaron que para estudiar eficazmente para el examen de ingreso al décimo grado, los estudiantes deben saber cómo construir un programa de estudio para las tres materias del examen de ingreso de una manera científica y razonable. En particular, en el caso del inglés, al estudiar en las redes sociales, los estudiantes deben elegir canales y sitios web que sean sistemáticos y confiables.
Consejos de un psicólogo
El examen de ingreso al décimo grado es un examen importante no sólo para los estudiantes, sino también para los padres. Para afrontar mejor el estrés y la presión del examen de ingreso, desde una perspectiva psicológica, los estudiantes y los padres deben hacer lo siguiente:
En primer lugar, debemos reconocer que la ansiedad, el estrés y la presión por estudiar y realizar exámenes en este momento son inevitables. No debemos tenerle miedo, sino considerar el miedo, la ansiedad, el estrés y la presión como un compañero que nos impulsa a tratar de estudiar cada día para alcanzar las metas de la vida.
A continuación, es necesario dividir la agenda diaria para el estudio, el juego y las actividades diarias. Los estudiantes no deberían “estudiar como locos” por ansiedad, sino que deberían normalizar el estudio. Por ejemplo, puedes dividir tu tiempo según la fórmula: estudiar 1 hora, descansar o entretenerte 15 o 20 minutos y luego volver a estudiar. Cuando te sientas mal y no quieras estudiar más, tómate un descanso y haz alguna tarea doméstica, juega un juego, canta una canción... luego vuelve a estudiar.
Por último, valore el sueño y los momentos felices con amigos, maestros y padres porque estos son grandes recursos que ayudan a los estudiantes a estar siempre listos, dispuestos y preparados para enfrentar todos los desafíos y dificultades de la vida.
Recuerda siempre que no estás solo en tu camino de admisión, tienes padres, amigos y familiares que siempre están ahí para acompañarte y apoyarte.
Dr. GIANG T HIEN VU (profesor, Facultad de Psicología, Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh)
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