El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, dijo que los resultados de la evaluación y el resumen de la implementación de la ley sobre los docentes en los últimos años mostraron que, además de los resultados alcanzados, el personal docente y el trabajo de desarrollo del personal docente en todos los niveles todavía tienen deficiencias, y es necesario tener una ley separada para resolverlas.
El Comité Permanente de la Asamblea Nacional celebró su 37ª sesión el 25 de septiembre.
El Proyecto de Ley del Personal Docente establece normas sobre políticas y regímenes de remuneración adecuados, acordes con la posición y el papel de los docentes, con el fin de atraer y crear condiciones para que los docentes se sientan seguros en su trabajo, amen su profesión, sean dedicados y responsables de su profesión.
En consecuencia, las regulaciones sobre las políticas salariales y de beneficios para los docentes tienen como objetivo concretar la política del Partido en la Resolución No. 29-NQ/TW "los salarios de los docentes tienen la más alta prioridad en la escala salarial de acuerdo con el puesto de trabajo, el título y la posición de liderazgo de acuerdo con las regulaciones del Gobierno".
"El proyecto estipula que los salarios de los docentes ocupan el primer lugar en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa y tienen derecho a asignaciones preferenciales y otras prestaciones según la naturaleza del trabajo y la región, según lo prescrito por la ley", dijo el viceministro Pham Ngoc Thuong.
Esto es para ayudar a los docentes a sentirse seguros en su trabajo, dedicación y desarrollo profesional; atraer, emplear y dar trato preferencial a personas talentosas para convertirse en docentes; Atraer docentes para trabajar y trabajar a largo plazo en el sector educativo, especialmente en zonas difíciles...
El proyecto de ley establece que los salarios y las políticas salariales de los docentes que trabajan en instituciones educativas no públicas y privadas y en instituciones educativas públicas con autonomía en gastos regulares, e instituciones educativas públicas con autonomía en gastos regulares y gastos de inversión no deben ser menores que los salarios y las políticas salariales de los docentes prescritos en esta Ley con el mismo nivel de formación, antigüedad y posición en instituciones educativas públicas que reciben salarios del presupuesto estatal.
Al mismo tiempo, para garantizar que los docentes sigan recibiendo las prestaciones de antigüedad hasta que el Estado cuente con nuevas directrices sobre política salarial, el proyecto de Ley estipula en la Disposición Transitoria: “Los docentes continuarán recibiendo las prestaciones de antigüedad hasta que se implemente la nueva política salarial”.
El proyecto de Ley también propone asignar al Gobierno la regulación de las escalas salariales, tablas y contenidos relacionados con los salarios y asignaciones de los docentes.
Al examinar la política de recompensar y honrar a los maestros, el presidente del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, Nguyen Dac Vinh, dijo que el Comité Permanente del Comité acordó que debería haber una política salarial para los maestros para motivarlos a trabajar con tranquilidad y atraer buenos estudiantes a la profesión docente. Sin embargo, la institucionalización de esta política debe ser coherente con el contexto de la implementación de la reforma salarial; Evite la idea errónea de que habrá una escala y tabla salarial separada para los docentes.
El Comité Permanente considera también que deben existir políticas de apoyo y de atracción de docentes, pero es necesario evaluar el impacto, identificar a los beneficiarios y asegurar los recursos para implementar la política. Se sugiere revisar las políticas de apoyo y atracción para evitar la duplicación u omisión de temas; complementar políticas para atraer a personas con excelente desempeño académico para estudiar pedagogía y retener a estudiantes excelentes para que permanezcan en la escuela como profesores universitarios.
En la reunión, el Secretario General y Jefe de la Oficina de la Asamblea Nacional, Bui Van Cuong, acordó el desarrollo de regulaciones sobre políticas salariales y de beneficios para los maestros para concretar la política del Partido en la Resolución No. 29-NQ/TW.
Sin embargo, el Sr. Bui Van Cuong afirmó que la reforma salarial para los docentes es muy difícil y complicada y necesita ser investigada y revisada para ser más flexible en su implementación. En consecuencia, es posible investigar en la dirección de tener una política de trato preferencial para atraer a personas talentosas al sector educativo, evitando la situación de “vivir mucho y convertirse en un veterano”, mientras que las personas talentosas que ingresan al sector educativo más tarde no tienen políticas de incentivos.
Fuente: https://nld.com.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-va-co-them-phu-cap-196240925104901081.htm
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