LOS PROFESORES Y LOS ALUMNOS SE VEN OBLIGADOS A CAMBIAR
El Programa de Educación General 2018 se ha implementado durante los últimos 5 años y este es el primer año escolar que se implementa simultáneamente en 12 grados de educación general. El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que el Programa de Educación General 2018 tiene como objetivo garantizar el desarrollo de las cualidades y capacidades de los estudiantes a través de contenidos educativos con conocimientos y habilidades básicas, prácticas y modernas; armonía de virtud - inteligencia - cuerpo - belleza; Centrarse en la práctica, aplicando los conocimientos y habilidades aprendidos para resolver problemas en el estudio y la vida; altamente integrado en los grados inferiores, gradualmente diferenciado en los grados superiores; A través de métodos y formas de organización educativa que fomenten la iniciativa y el potencial de cada estudiante, métodos de evaluación adecuados a los objetivos educativos y métodos educativos para alcanzar dichos objetivos. ¿Cómo está aplicando cada docente, escuela y estudiante de Ciudad Ho Chi Minh este programa para alcanzar los objetivos mencionados?
Las lecciones del Programa de Educación General 2018 se llevaron a cabo en la Escuela Primaria Thuan Kieu, Distrito 12, Ciudad Ho Chi Minh.
Estuvimos presentes en una lección de Naturaleza y Sociedad de estudiantes de 2do grado de la Escuela Primaria Tran Hung Dao, Distrito 1, una lección sobre animales acuáticos y animales terrestres. A diferencia de la imagen que la gente tiene de las clases de la escuela primaria, donde los estudiantes responden preguntas, el maestro da la clase en la pizarra y los estudiantes miran los libros de texto, leen, memorizan y luego terminan la clase, los estudiantes de la escuela primaria de hoy se capacitan en más habilidades en 35 minutos de clase. Se trata de habilidades de trabajo en equipo (discutir y trabajar juntos para que el grupo pueda obtener muchas respuestas correctas); habilidades para expresar opiniones frente a una multitud de manera coherente y convincente (los profesores pueden invitar a un estudiante a representar al grupo para realizar la presentación); Habilidades de cuestionamiento (muchos estudiantes en la clase tienen descubrimientos bastante interesantes y no tienen miedo de levantar la mano para compartir esas preguntas con el maestro y esto es respetado)...
En una clase de matemáticas de primer grado en la Escuela Primaria Nguyen Van Tran, Comuna Da Phuoc, Distrito Binh Chanh, en la lección "Números hasta 40", el maestro organiza la enseñanza de manera individualizada, adecuada a la capacidad de cada estudiante, mientras también practica habilidades de comunicación, cooperación y pensamiento matemático.
La Sra. Nguyen Thi Kim Tuyen, subdirectora de la escuela primaria Nguyen Van Tran, dijo que en esta lección, los maestros aplican métodos y formas de enseñanza como métodos visuales, ayudando a los estudiantes a abordar el conocimiento de lo concreto (torta) a lo abstracto (modelo de cubo) para que los estudiantes puedan visualizar más fácilmente; Método de preguntas y respuestas abiertas, que anima a los estudiantes a pensar y a hacer preguntas a los profesores para desarrollar su pensamiento; Método práctico: practicar, mejorar la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica...
Además, según la Sra. Kim Tuyen, organizar grupos de estudio interactivos ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de cooperación e intercambio entre ellos; Las actividades individuales con hojas de tareas ayudan a los estudiantes a practicar el autoaprendizaje y las habilidades de resolución de problemas... Los maestros no solo son proveedores de datos y conocimientos, sino también guías para inspirar el amor de los estudiantes por el aprendizaje y el descubrimiento.
ENFOQUE EN LA PRÁCTICA Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
El 27 de febrero por la mañana, en la Escuela Primaria Thuan Kieu, Distrito 12, se llevaron a cabo las "Clases Abiertas", en las que se invitó a los padres e invitados a unirse a sus hijos en la actividad experiencial para el grado 3, sobre el tema de Autocuidado y Desarrollo, dirigida por la Sra. Tran Thu Thao, maestra de aula de la clase 3/3, con contenidos que integran la educación en habilidades de ciudadanía digital.
Al mismo tiempo, asistimos a la lección ilustrativa de la clase 5 de lengua vietnamita "Introduciendo una belleza tradicional" impartida por la Sra. Nguyen Yen Nhi, profesora de aula de la clase 5/2, aplicando el método de enseñanza basado en proyectos. Para presentar la belleza tradicional de su tierra natal, los estudiantes se dividieron en grupos y presentaron con confianza los proyectos de sus grupos sobre comida, festivales y disfraces. Para presentar vívidamente a los maestros, padres y estudiantes la mermelada de coco, un plato tradicional durante el Año Nuevo tradicional, un grupo también trajo mermelada de coco para que todos disfrutaran. Esta es también la escuela que organiza actividades de experiencia en seguridad alimentaria directamente en la cafetería, para que los estudiantes puedan practicar la identificación de alimentos limpios. O para que los alumnos de 4to grado aprendan matemáticas, la lección "Número de repeticiones de un evento", el maestro y los alumnos van juntos al campo de fútbol, practican el cálculo del número de veces que se patea la pelota hacia la portería...
La Sra. Le Thi Thoa, directora de la escuela primaria Thuan Kieu, dijo que para implementar eficazmente el Programa de Educación General 2018, a lo largo de los años, los maestros han tenido que hacer esfuerzos para innovar siempre y ser creativos, cumpliendo con los requisitos del programa y la tarea de transformación digital en la educación. Los resultados se pueden ver claramente en la positividad, la iniciativa, el pensamiento y la capacidad de los estudiantes.
Los estudiantes de primaria hoy practican más habilidades en 35 minutos en clase.
Q ¿NOS PREOCUPAMOS POR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL?
En la era de la inteligencia artificial (IA), el fuerte desarrollo tecnológico y las fluctuaciones sociales, prestar atención a la educación en inteligencia emocional de los estudiantes es algo que quienes trabajan en el campo de la educación consideran importante y muy necesario.
El maestro en Educación Nguyen Minh Nam (Universidad Estatal de Plymouth, programa de becas Fulbright del gobierno de Estados Unidos), fundador y gerente profesional de MAMO Art Studio, considera que, dicho de forma sencilla, el coeficiente intelectual (CI) del cerebro ayuda a cada persona a aprender y comprender el mundo exterior y la sociedad; La inteligencia emocional (IE) es comprender y dominar tu mundo interior.
El Sr. Nam también señaló un problema: hoy en día algunos padres no se preocupan por la vida emocional de sus hijos y sólo se centran en los resultados académicos. Además de estudiar, tienes toda una vida por vivir; Además de la salud física, necesitas una vida espiritual fuerte para superar muchos obstáculos, incidentes y cambios rápidos en el mundo exterior.
El Sr. Nam puso como ejemplo a un estudiante que es muy bueno estudiando, siempre tiene altas calificaciones pero tiene un coeficiente intelectual emocional limitado. Es posible que no sepa cómo comunicarse para conectarse con amigos, tenga dificultades para trabajar en grupo y se sienta solo con facilidad. En una etapa posterior, ese estudiante llega al grado 12, estudia bien pero no sabe lo que le gusta, no sabe qué dirección desarrollar, qué carrera elegir para desarrollarse, qué hacer para sentirse feliz. Luego además, cuando esa persona ha entrado en el mercado laboral, puede desempeñar bien el trabajo profesional asignado pero no comprende sus propias emociones y tiene dificultad para controlar el estrés ante las dificultades. Si tienes un buen EQ, sabrás escuchar tus propias emociones, sabrás identificar, comprender, aceptar las emociones, sabrás regular las emociones para afrontar y aliviar el estrés, superar con firmeza situaciones difíciles, un mundo lleno de cambios, tanto en el estudio como en la vida, para vivir una vida verdaderamente feliz.
El Maestro Nam dijo que actualmente, desde el preescolar hasta la secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh, muchas escuelas han integrado muchas actividades y programas para educar la inteligencia emocional de los estudiantes. En la vida, la familia es siempre el mayor entorno de aprendizaje, con las personas más importantes para los estudiantes. Porque por muy difícil que sea la vida afuera, siempre tenemos un lugar al que regresar: la familia.
Aprende a adaptarte a situaciones inesperadas.
La Sra. Tran Lam Thao, directora de Educación de TiTBrain, dijo que muchos padres y estudiantes están preocupados de que cuando la IA se desarrolle rápidamente, los humanos serán reemplazados. Pero una cosa importante es que la IA no tiene EQ. Por eso, en una era en la que todo cambia rápidamente, la IA puede desempeñar muchas funciones: no basta con que las escuelas y los padres se limiten a proporcionar información (datos, conocimientos y habilidades comunes) a los niños. Los niños necesitan aprender y desarrollar la inteligencia emocional para saber cómo afrontar y lidiar con situaciones inesperadas y encontrar formas de vivir felices en circunstancias inesperadas.
Fuente: https://thanhnien.vn/day-hoc-the-nao-trong-mot-the-gioi-nhieu-bien-dong-185250310211758328.htm
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