Was ist der Zweck der Massenstudie zur Studentenkapazität in Ho-Chi-Minh-Stadt?

Eine Fremdsprachenklasse für Schüler der 11. Klasse, Le Quy Don High School, Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt. Diese Schülerinnen und Schüler werden in Kürze eine Fremdsprachenprüfung nach den Fragen des städtischen Bildungs- und Ausbildungsamts ablegen – Foto: H.HG.

Darin testen Schülerinnen und Schüler der 3. und 7. Klasse ihre Anwendungskompetenzen; Schüler der 9. und 11. Klasse legen einen Fremdsprachen-Leistungstest ab. Dies ist eine Umfrage für Schüler öffentlicher und nichtöffentlicher Schulen.

Zum Anlass der Umfrage erklärte ein Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung: „Ziel der Kapazitätsstudie ist es, die Ergebnisse und die Qualität des Lehrens und Lernens von Schülern und Lehrern in der Stadt zu bewerten. Auf dieser Grundlage werden das Ministerium und die Einheiten Lösungen entwickeln, um Stärken zu fördern und Schwächen in der Lehre und im Lernen zu überwinden.“

Die Ergebnisse der Studierendenleistungserhebung dienen ausschließlich Analyse- und Forschungszwecken und sind in keinem Fall für den Vergleich, die Einstufung oder Bewertung von Studierenden und Lehrenden geeignet. Darüber hinaus gibt die Umfrage den Schulen auch Orientierung bei der Entwicklung regelmäßiger Tests gemäß den Zielen des General Education Program 2018 (die darin bestehen, die Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln).

Bekannt ist, dass das Departement eine Leistungsbeurteilung für die Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen durchführen wird.

Für Block 3:

Die Umfrage ist integriert gestaltet und umfasst 20 Fragen (10 Mathematikfragen, 10 Vietnamesischfragen) zu Grundkenntnissen und der Fähigkeit der Schüler, das Wissen im Rahmen des Fachs auf das wirkliche Leben anzuwenden.

Testzeit 40 Minuten. Die Umfrage wurde an Computern in der Schule durchgeführt. Erhebungszeitpunkt: 14. März 2024.

Für Block 7:

Die Online-Umfrage ist ein objektiver Test mit 40 Fragen und erfasst die Anwendungsfähigkeit von Schülern der 7. Klasse in den Fächern Literatur, Mathematik, Englisch, Naturwissenschaften, Geschichte und Geographie sowie Staatsbürgerkunde.

Die Bearbeitungszeit für die Umfrage beträgt 60 Minuten. 100 % der Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse an öffentlichen und nicht-öffentlichen weiterführenden Schulen nahmen über Computer oder Smartgeräte wie Tablets und Smartphones an der Befragung teil. Die Befragung wird voraussichtlich am Ende des 2. Semesters durchgeführt.

Für die 9. und 11. Klasse:

Cambridge Assessment English ist ein standardisierter objektiver Test zur Feststellung der Englischkenntnisse (der die Fähigkeiten Hören, Lesen und Schreiben abdeckt).

Die Umfragedauer beträgt 90 Minuten. 100 % der Schüler der 9. und 11. Klasse an öffentlichen und nicht-öffentlichen Mittel- und Oberschulen nahmen an der Umfrage zum Thema Computer oder Smartgeräte teil. Die Befragung wird voraussichtlich im April 2024 stattfinden.

Warum gibt es eine Fremdsprachenprüfung?

Zum Ziel der Fremdsprachenkompetenzerhebung erklärte das Ministerium:

Ziel der Umfrage ist es, die Leistungsstandards des Fremdsprachenprojekts zu bewerten, das gemäß Beschluss 2080 des Premierministers vom 22. Dezember 2017 (zur Genehmigung von Anpassungen und Ergänzungen des Projekts zum Lehren und Lernen von Fremdsprachen im nationalen Bildungssystem für den Zeitraum 2017–2025) umgesetzt wurde.

Gleichzeitig zielt die Umfrage auch darauf ab, die Qualität der Schüler zu bewerten und die Fremdsprachenkenntnisse der Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt zu erhalten und zu verbessern. Auf Grundlage der Umfrageergebnisse wird die Fachabteilung des Ministeriums den Fremdsprachenunterricht und das Fremdsprachenlernen an weiterführenden Schulen und Gymnasien evaluieren. Lösungen zur Verbesserung der Qualität des Fremdsprachenunterrichts und -lernens vorschlagen.

Es ist bekannt, dass Ho-Chi-Minh-Stadt sieben Jahre in Folge die besten Ergebnisse bei den Abiturprüfungen im Fach Fremdsprachen im Land erzielt hat. Bemerkenswert ist, dass Ho-Chi-Minh-Stadt in zwei aufeinanderfolgenden Jahren einen Jahrgangsbesten in Englisch bei der nationalen High-School-Abschlussprüfung (Schuljahr 2022–2023 und Schuljahr 2023–2024) hatte.

Quelle: https://tuoitre.vn/tp-hcm-khao-sat-nang-luc-hang-loat-hoc-sinh-de-lam-gi-20240225110338707.htm