Der Entwurf eines Lehrergesetzes hat in letzter Zeit viel Unterstützung erhalten. Experten zufolge versucht das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) mit diesem Gesetzesentwurf, seine Perspektive auf die Lehrerentwicklung zu erneuern.
Es handelt sich um eine Verlagerung vom Personalmanagement zum Human Resource Management. Die meisten Kommentare befürworteten einen separaten Rekrutierungsmechanismus für den Bildungssektor.
Keine Bevorzugung
Der Minister für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales (MOLISA) Dao Ngoc Dung sagte, dass die Ausarbeitung und Verkündung des Gesetzentwurfs für Lehrer dringend notwendig sei. Der Lehrerberuf ist ein ehrenwerter Beruf, den die gesamte Gesellschaft respektiert und ehrt. Daher müssen die Richtlinien für Lehrer umfassend, einheitlich und praktikabel sein, damit die Pädagogen von ihrem Gehalt leben können und motiviert sind, gut zu arbeiten und zu unterrichten. Damit die Sorge um das Leben der Lehrer nicht länger nur ein Slogan bleibt, sondern Realität wird, äußerte Herr Dao Ngoc Dung die Meinung, dass den Gehältern und Zulagen der Lehrer besondere Aufmerksamkeit gewidmet werden müsse, damit sich die Lehrer keine Sorgen um das Unterrichten zusätzlicher Unterrichtsstunden machen und um ihren Lebensunterhalt kämpfen müssten.
Als Nächstes geht es um weitere Vorzugsregelungen, die für jedes Fachgebiet, Fach und jede Art von Ausbildung geeignet sind. So stehen beispielsweise im hochschulbildungspolitischen Kontext vor allem die tatsächliche Autonomie, die finanzielle Autonomie und die Kompetenzen in der Personalarbeit im Vordergrund. Da die Hochschulautonomie einen Durchbruch in der Bildung darstellt, ist sie auch ein Schwerpunkt, den der Gesetzesentwurf hervorhebt. Darüber hinaus bedarf es auch der Wohnungs- und Sozialwohnungspolitik, insbesondere in abgelegenen Gebieten. Sozialwohnungen müssen sinnvoll genutzt werden. Nach Beendigung der Beschäftigungszeit ist die Dienstwohnung zurückzugeben und kann nicht in eine Privatwohnung umgewandelt werden.
Herr Dao Ngoc Dung wies auch auf die aktuelle Situation hin, dass die Schulen den Anforderungen nicht mehr gerecht würden und provisorische und baufällige Gebäude noch immer weit verbreitet seien. Um dieses Problem zu lösen, muss klar festgelegt werden, dass der Staat dafür verantwortlich ist, das Budget für den Bau solider Schulen zu investieren und gleichzeitig die Unterstützung der Gesellschaft zu mobilisieren.
Herr Dung betonte, dass es bei der Konsultation des neuen Entwurfs bestimmte Richtlinien gab, die sogar den Lehrern selbst nicht gefielen. Daher ist es notwendig, inhaltlich vorrangige Maßnahmen zu wählen. Es ist notwendig, Grundsätze für eine wirklich bevorzugte Politik im Bildungssektor sowie für Pädagogen und Manager zu entwickeln und nicht eine Politik spezifischer „Bevorzugungen“.
Herr Thai Van Thanh (Delegation der Nationalversammlung der Provinz Nghe An) erklärte, dass unsere Partei und unser Staat in jeder revolutionären Periode stets der Bildung, insbesondere dem Lehrpersonal, Aufmerksamkeit geschenkt hätten. In Bezug auf das Regime und die Richtlinien für Lehrer schlug Herr Thanh vor, dass es notwendig sei, die Ressourcen zur Umsetzung der Richtlinien für Lehrer (wie Gehälter, Zulagen, Anwerbung und Anreize usw.), die Ressourcen der Zentralregierung und die Ressourcen der Kommunen klar zu identifizieren, um sicherzustellen, dass das Gesetz umsetzbar und wirksam ist und bald in Kraft tritt.
Der Bildungssektor rekrutiert aktiv
Der neue Punkt des Gesetzesentwurfs zur Lehrereinstellung besteht darin, dem Bildungssektor die Initiative bei der Einstellung und dem Einsatz von Lehrern zu übertragen. Dabei sind das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung und das Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales die zuständigen Behörden, die unter ihrer Leitungsbefugnis Strategien, Projekte, Entwicklungspläne und die Gesamtbesetzung der Lehrkräfte entwickeln und den zuständigen Behörden zur Entscheidung vorlegen. Koordinieren Sie die Anzahl der Lehrkräfte an öffentlichen Bildungseinrichtungen entsprechend der von der zuständigen Behörde zugewiesenen Anzahl.
Dieser Vorschlag, dem Bildungssektor die Initiative bei der Anwerbung und dem Einsatz von Lehrkräften zu überlassen, wurde sowohl von Lehrkräften als auch von Experten unterstützt. In seinem Kommentar zum Entwurf des Lehrergesetzes unterstützte der Abgeordnete der Nationalversammlung, Nguyen Thanh Phuong (Delegation Can Tho), den Gesetzesentwurf, der einen separaten Rekrutierungsmechanismus für den Bildungssektor vorschlägt, um die richtigen Leute anwerben zu können und ein ausreichend starkes Lehrerteam zu haben. Laut Herrn Phuong müssen Bildungseinrichtungen an der Einstellung von Lehrkräften beteiligt sein, andernfalls sei es nicht vollständig, diese Aufgabe dem Innenministerium zu überlassen, und es müssten besondere Bedingungen für die Einstellung festgelegt werden. Herr Phuong ist der Ansicht, dass wir die Türen weit öffnen müssen, um die Rekrutierungskraft der Bildungseinrichtungen zu stärken und talentierte Leute für die Einheit zu finden, statt Leuten die Tür zu öffnen, die hereinkommen.
Frau To Thi Hai Yen, Rektorin der Giang Vo Secondary School im Bezirk Dong Da (Hanoi), teilte mit, dass es den Schulen bislang nur gestattet sei, Vertragslehrer einzustellen. Wenn es an der Schule für die einzelnen Fächer an Lehrern mangelt, wird dies den Vorgesetzten vorgeschlagen, und die Vorgesetzten werden dies der internen Abteilung vorschlagen. Der Bildungssektor wird sich mit dem Innenministerium abstimmen, um Lehrer anzuwerben und sie den Schulen zuzuweisen, in denen Lehrermangel herrscht. Wenn dem Bildungssektor das Recht zur Personaleinstellung zurückgegeben wird, wird dies den Verwaltungsaufwand verringern und dem Sektor auch seine Autonomie zurückgeben. Zu diesem Zeitpunkt wird die Geschichte der Personalbeschaffung für die Branche praktisch, der Situation angemessen, präzise und bedarfsgerecht sein. Bei der Übertragung von Macht an einen Sektor sollte dennoch eine Koordination und Interaktion mit anderen Sektoren erfolgen, um eine harmonische Verwaltung zu gewährleisten und lokale Überschüsse und Engpässe zu vermeiden.
Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, sagte, dass das Ministerium die Meinungen der Gesellschaft ernsthaft, aufmerksam und umfassend berücksichtigen werde, um das Lehrergesetz weiter zu perfektionieren, seine Qualität zu verbessern und sein Niveau anzuheben, sodass es in der kommenden Zeit der Regierung vorgelegt und der Nationalversammlung in der Sitzung im Mai 2025 zur Genehmigung vorgelegt werden könne.
Laut der stellvertretenden Vorsitzenden der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh, müssen auch die Fragen der Anwerbung, Beschäftigung und Arbeitsregelung von Lehrern sorgfältig geprüft werden, um Konsistenz und Vereinbarkeit mit den einschlägigen Bestimmungen des Gesetzes über Kader und Beamte, des Gesetzes über öffentliche Angestellte und des Arbeitsgesetzbuchs sicherzustellen.
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Quelle: https://daidoanket.vn/nha-giao-can-chinh-sach-uu-tien-thuc-chat-10294296.html
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