Viele junge Menschen kommunizieren und chatten gerne mit Freunden, haben aber Angst, mit Verwandten zu sprechen - Illustration: WHITE CLOUD
Dies waren die Worte von Frau Hong Tham (40 Jahre alt, wohnhaft im Bezirk Cu Chi, Ho-Chi-Minh-Stadt), die sich über die Situation beschwerte, dass ihre Tochter nach Hause kommt und nicht mit ihrer Familie kommuniziert.
Papa wollte das Tablett umwerfen, weil du still warst und nicht kommuniziert hast.
Die Geschichte von Frau Tham ist kein Einzelfall. In vielen Familien sind die Kinder Schüler, studieren an der Universität oder sind sogar junge Berufstätige, aber wenn sie nach Hause kommen, kommunizieren sie oft mit kaum jemandem. Im Zimmer seid ihr fleißig am Chatten und Surfen im Internet.
Frustriert gestand Frau Tham: „Meine Tochter ist in der 12. Klasse und spricht kaum mit ihrer Familie. Als ich nach Hause kam, legte ich mich hin und spielte mit meinem Handy. Mama hatte das Abendessen vorbereitet, aber ich kam nicht herunter, um zu essen.
Zunächst wollte sie nicht, dass ihr Kind schon früh ein Telefon benutzt. Doch das Online-Lernen während der Pandemie in den letzten Jahren der Mittelschule zwang sie und ihr Mann dazu, für ihr Kind ein Telefon zu kaufen, damit es lernen und im Internet nach Dokumenten suchen konnte.
Junge Menschen unterhalten sich mit ihren Familien in kurzen Sätzen und verwenden dabei Symbole … – Foto: NVCC
Als mein Kind dann auf die High School kam, wurde die Nutzung des Telefons zur Kommunikation mit Lehrern und Freunden und zum Empfangen von Benachrichtigungen über Zalo-Gruppen zu einem grundlegenden Bedürfnis. Doch von da an bemerkte das Paar, dass ihr Kind nach und nach die Familie verließ.
Wenn sie ihrem Kind eine SMS schreiben oder etwas erzählen muss, langweilt sie sich oft.
„Selbst als ich ihm eine SMS schrieb und fragte, ob er früher von der Schule nach Hause kommen und Reis kochen würde, antwortete er nicht. Ich werde es höchstens zu Herzen nehmen und es am liebsten sein lassen. „Ich habe nie wieder gefragt, und wenn ich Fragen zur Hausarbeit hatte, habe ich nicht gefragt“, seufzte sie.
Da die schulischen Leistungen ihres Kindes jedoch nach wie vor gut sind, besteht für das Paar kein Grund, ihr das Handy wegzunehmen oder die Nutzung einzuschränken.
Mein Kind hilft im Haushalt und leistet seinen Eltern gegenüber keinen Widerstand. Daher weiß ich nicht, wie ich ihm dabei helfen kann, eine engere Bindung zur Familie aufzubauen und mit ihr zu kommunizieren.
Das Zusammensein mit Freunden macht viel mehr Spaß, während die Eltern oft schimpfen und urteilen.
Obwohl er seine Eltern und Schwestern liebt, kommt TK (21 Jahre alt, wohnhaft im Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt) als ruhiger, introvertierter Mensch nach Hause. Als Schüler nahm K. beim Schulbesuch und beim Herumhängen mit Freunden wie ein zwitschernder Vogel mit Begeisterung am Unterrichtsprogramm teil.
Als seine Schwester nach Prüfungen und Nebenjobs fragte, saß K. vertieft am Computer und achtete nicht darauf. Auf ihre Rügen antwortete K., allerdings mit verärgertem Gesichtsausdruck.
Das Gleiche gilt, wenn ihre Mutter auf dem Land sie per Video anruft und fragt, wie es ihr geht. Wenn sie glücklich ist, begrüßt sie ihre Mutter und fragt nach Essen, Wetter und Wind. Wenn sie sich „unwohl“ fühlte, saß K. still da. Auch als ihre Mutter über den Telefonlautsprecher fragte „Wo ist K.?“, wollte sie immer noch nicht antworten und entschuldigte sich damit, dass sie lerne.
Im Gegenteil: Beim Kommunizieren und Chatten mit Freunden redet sie über alles Mögliche und verteilt lustige Sticker. Wenn ihre Schwester nicht zu Hause ist, macht sie Videoanrufe und chattet mit ihren Freunden.
Wenn sie von der Schule nach Hause kommt oder Gruppenarbeiten macht, versammelt sie sich und geht nicht gerne früh nach Hause.
Wenn K. die Nachrichten seiner Mutter sah, antwortete er normalerweise oberflächlich. Oder sie schickt Emojis mit den Worten „Ja“, „Ok“, „Hihi“. Oftmals schimpfte K.s Schwester mit ihr, wenn sie sie nicht überreden konnte, doch K. blieb die Gleiche.
Ihre Schwester sagte, sie habe es ihr immer wieder gesagt, aber ihre Schwester habe sich nicht geändert. Sie hat außerdem den Ruf, voreingenommen zu sein.
„Da stand, dass ich oft fluche, bei jeder Gelegenheit fluche. Aber wenn ich schweige, ist die Atmosphäre sehr angespannt und bedrückt. „Ich bin die Einzige, die Lust hat zu reden“, sagte sie.
Selbst auf die Frage, was sie ihrer Mutter zum Tet-Fest schenken solle, sagte K.: „Ich kann alles kaufen, ich weiß es nicht.“
Kommunikation ist eine wirksame Möglichkeit, innerhalb der Familie Dinge mitzuteilen und zu verstehen. Allerdings sind viele junge Leute heutzutage nicht nur zu faul, direkt zu reden oder zu telefonieren, sondern auch, über Zalo oder Facebook mit Verwandten zu chatten.
Gleichzeitig möchten Eltern und Geschwister die Situation ihrer Kinder kennen, um bei Problemen helfen und eingreifen zu können. Oder wenn Eltern einfach nur die Interessen und Wünsche ihres Kindes kennen möchten, aber nur Antworten wie „Ja“ oder „Nichts“, „Was auch immer“, „Was auch immer du willst“, „Was auch immer du kaufst“ erhalten … macht das die Eltern traurig und wütend zugleich.
Ich kommuniziere täglich nicht mehr als 10 Sätze.
Herr Phuong Vu (38 Jahre alt, wohnhaft in Long An) äußerte seine Besorgnis darüber, dass seine Tochter in der 7. Klasse immer weniger gesprächig und distanziert wurde.
„Ich spreche nicht öfter als zehnmal am Tag mit meinen Eltern“, erzählte er. Anstatt zu reden, verbringt seine Tochter die meiste Zeit damit, mit ihrem Telefon zu spielen und vertieft Videos auf TikTok und Facebook anzuschauen.
Er sagte, dass er und seine Frau im Jahr 2021, als die COVID-19-Pandemie die Schulen dazu zwang, auf Online-Lernen umzustellen, Telefone kauften, damit ihre Kinder Geräte zum Online-Lernen hätten. Wenn die Pandemie vorbei ist und wir wieder wie gewohnt zur Schule gehen, planen mein Mann und ich, mein Telefon zu „konfiszieren“, aber mein Kind verspricht, es nach den Hausaufgaben nur 30 Minuten am Tag zu benutzen.
Seit der vierten Klasse ist mein Kind ein ausgezeichneter Schüler, aber das Telefon scheint ihm die Fähigkeit zur Kommunikation zu nehmen.
Während des Essens antwortete das Kind auf Fragen zögerlich. Er spricht nicht in langen Sätzen und kann nicht einmal ein Gespräch führen, das länger als ein paar Sätze dauert. „Ich habe das Gefühl, dass mein Kind nicht zwei oder drei vollständige Sätze sagen kann“, sagte er traurig.
Sind Sie schon einmal in eine ähnliche Situation geraten? Was ist die Lösung, um Kinder dazu zu bringen, mit ihren Familien zu sprechen, anstatt „ohne Worte“ online zu kommunizieren?
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