Am 9. März fand in Hanoi ein Sonderkurs statt, der Hunderte von Schülern anzog, die „sprechen lernen“ wollten, um ihre Gedanken auf gesunde Weise auszudrücken und sich weiterzuentwickeln.
Neben dem Erlernen kommunikativer Fähigkeiten ist der „Sprechunterricht“ auch als kreativer Bildungsraum organisiert – Foto: KHÁNH VY
Dao Thi Thanh Tuyen (Schülerin der Klasse 12A7, Thach That High School, Hanoi) war schon früh mit ihrer engen Freundin bei der Veranstaltung und erzählte, dass sie seit ihrer Kindheit ein verschlossenes Mädchen gewesen sei und ihren Eltern gegenüber selten ihre Gefühle oder Gedanken geäußert habe.
„Nach und nach wurde mir klar, dass meine Familie meine Situation nicht verstehen konnte und ich die Gefühle meiner Eltern nicht nachvollziehen konnte. Auch im Unterricht hielt ich eine gewisse Distanz zwischen mir und meinen Freunden“, gestand Tuyen.
Als Tuyen erkannte, dass ihre mangelnde Sicherheit in der Kommunikation ein Hindernis für ihr Studium und ihr Leben darstellte, bemühte sie sich, ihre Sprechfähigkeiten zu üben und suchte nach Möglichkeiten, ihre eigene Meinung auszudrücken und zu vertreten.
„Wenn ich mich mehr öffne und bereit bin, mit meiner Familie und meinen Freunden zu teilen, erhalte ich Rat und Unterstützung, um für alles eine Lösung zu finden. Ich bin bereit, meine Fehler zuzugeben und habe keine Angst, mitzuteilen, was ich nicht weiß oder was mir in meinem Studium fehlt“, gestand Thanh Tuyen und fügte hinzu, dass neben dem Schulunterricht das Erlernen des Sprechens eine wichtige Fähigkeit ist, um die Entwicklung jedes Einzelnen zu fördern.
Nguyen Hong Anh, Thanh Tuyens Sitznachbarin, ist in ihrer Position als Klassensprecherin der Klasse 12A7 durch ihre Kommunikationssicherheit eine große Hilfe.
„Um eine passende Lösung zu finden, muss man seine Probleme und Wünsche aussprechen. Allerdings erfordert das Sprechen auch Fingerspitzengefühl“, erklärte Hong Anh.
Thanh Tuyen und Hong Anh sind zwei von fast 800 Studenten, die in Hanoi und einigen benachbarten Ortschaften an dem von QANDA Study organisierten Programm teilnehmen.
Nach dem Erfolg der beiden vorherigen Programme konzentriert sich das diesjährige Programm auf das Thema „Sprechen lernen“ mit der Hoffnung, der Generation Z, die noch zur Schule geht, zu helfen, ihre persönlichen Gedanken auf gesunde Weise auszudrücken.
Bei der Veranstaltung hatten die Schüler auch die Möglichkeit, mit dem Literaturlehrer Suong Mai und dem Künstler Jun Pham – dem Empfänger des C-Preises des National Book Award 2024 – zu interagieren.
Laut Frau Vu Thi Ngoc Huyen, Autorin des Buches und Lehrerin mit 7 Jahren Erfahrung im Mathematikunterricht auf Online-Plattformen, müssen sowohl Schüler als auch Lehrer Kommunikationsfähigkeiten erlernen und üben.
Lehrer müssen Wissen durch Worte lehren und vermitteln, damit die Schüler es leicht verstehen können. Und die Schüler müssen auch sagen, was sie nicht wissen oder welchen Unterrichtsstoff sie nicht verstehen, damit die Lehrer es erfassen und zeitnah erklären können.
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Quelle: https://tuoitre.vn/lop-hoc-noi-dac-biet-cho-hoc-sinh-sinh-vien-gen-z-20250309204844429.htm
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