Ministerium für Bildung und Ausbildung will bis 2025 die Kontrolle und Behandlung von Verstößen verstärken

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong05/02/2025

TPO – Abgeschlossene organisatorische Vereinbarung; Verstärkung der Inspektion, Untersuchung und Behandlung von Verstößen; Die Verbesserung der Qualität der Ausbildung von Humanressourcen, insbesondere von hochqualifizierten Humanressourcen, ist die Aufgabe, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2025 wahrnehmen wird.


TPO – Abgeschlossene organisatorische Vereinbarung; Verstärkung der Inspektion, Untersuchung und Behandlung von Verstößen; Die Verbesserung der Qualität der Ausbildung von Humanressourcen, insbesondere von hochqualifizierten Humanressourcen, ist die Aufgabe, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Jahr 2025 wahrnehmen wird.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat gerade einen Aktionsplan zur Umsetzung der Regierungsresolution zu Schlüsselaufgaben und -lösungen zur Umsetzung des sozioökonomischen Entwicklungsplans und der Staatshaushaltsschätzungen für 2025 herausgegeben.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird sich auf die Umsetzung von 15 Schlüsselaufgaben und -lösungen konzentrieren, die von der Regierung in der Resolution 01/NQ-CP im Jahr 2025 für den Bildungssektor festgelegt wurden.

Das ist die wirksame Umsetzung der Aufgabe einer grundlegenden und umfassenden Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung gemäß der Schlussfolgerung Nr. 91 des Politbüros und der Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045.

Ministerium für Bildung und Ausbildung wird Inspektion und Umgang mit Verstößen im Jahr 2025 verstärken (Foto 1)

Auch das Bildungsministerium wird im Jahr 2025 seinen Apparat neu organisieren.

Verbessern Sie die Qualität der Ausbildung von Fachkräften, insbesondere von hochqualifizierten Fachkräften im Bereich wissenschaftliche Forschung und Innovation.

Bilden Sie proaktiv Humanressourcen in Schlüsselsektoren und -bereichen aus, um den Anforderungen der Entwicklung einer wissensbasierten Wirtschaft, einer digitalen Wirtschaft, einer grünen Wirtschaft und einer Kreislaufwirtschaft gerecht zu werden, insbesondere in den Bereichen Grundlagenwissenschaften, Ingenieurwesen, Technologie, Hochgeschwindigkeitszüge und neuen Sektoren wie künstlicher Intelligenz, Datenwissenschaft, Halbleiterchips usw., und fördern Sie die Umsetzung einer echten Universitätsautonomie.

Förderung der wissenschaftlichen Forschung sowie des Transfers und der Anwendung von Wissenschaft und Technologie an Hochschulen, wobei den neuen Technologiefeldern Vorrang eingeräumt wird. Lösungen effektiv einsetzen, um innovative Gründungsaktivitäten unter Studierenden zu fördern.

Bilden Sie ein Team aus Lehrern, Dozenten und Leitern von Bildungseinrichtungen auf, um eine ausreichende Quantität sicherzustellen und die Qualität zu verbessern und den Anforderungen an Innovationen in Bildung und Ausbildung gerecht zu werden.

Der Lehrermangel muss weiterhin auf allen Ebenen bekämpft werden, insbesondere in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, ethnischen Minderheiten und Bergregionen.

Gewährleistung von Fairness und Gleichheit beim Zugang der Menschen zur Bildung, weitere Verbesserung des nationalen Bildungssystems in Richtung Offenheit, Konnektivität, Fairness und Gleichheit, Förderung einer lernenden Gesellschaft und lebenslangen Lernens; den Aufbau einer lernenden Gesellschaft fördern.

Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung wird außerdem die Kontrolle, Untersuchung und Behandlung von Verstößen im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung verstärken.

Darüber hinaus führte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch folgende Inhalte durch: Abschluss der organisatorischen Regelung; Stärkung der Dezentralisierung, Delegation von Autorität und Erhöhung der Verantwortung der Führungskräfte; die Arbeit zur Verhütung und Bekämpfung von Korruption, Verschwendung, Negativität und Eigeninteressen weiter zu intensivieren; Strengere Disziplin und Verwaltungsordnung im Zusammenhang mit Inspektion, Aufsicht, Machtkontrolle und Ressourcenzuweisung und Verbesserung der Durchsetzungskapazität.

Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung; die Entwicklung neuer Schulmodelle, digitaler Schulen, intelligenter Schulen usw. fördern.

Ha Linh


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Quelle: https://tienphong.vn/bo-gddt-tang-cuong-thanh-kiem-tra-xu-ly-vi-pham-trong-nam-2025-post1714525.tpo

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