Laut Informationen auf der Website des Vietnam University Rankings (VNUR) wird das Ranking im Rahmen der gemeinnützigen Vietnam Education Index LLC durchgeführt. Zum Umsetzungsteam gehören: Professor Nguyen Loc, ehemaliger Forschungsmitarbeiter am Vietnam Institute of Educational Sciences; Master Nguyen Vinh San, Experte für Messung und Bewertung im Bildungswesen, University of Education – Universität Danang; Dr. Chau Duong Quang, University of Education – Vietnam National University, Hanoi und Research Program in Higher Education (PROPHE) an der SUNY Albany University (USA); Außerordentliche Professorin, Dr. Nguyen Thi Lan Phuong, Expertin für Bildungsbewertung, Vietnamesisches Institut für Bildungswissenschaften.
Wie also werden die 100 vietnamesischen Universitäten in diesem Ranking bewertet?
VNUR-Rangliste
VERWENDUNG VON DATEN VON SCHULWEBSITES UND ANDEREN ÖFFENTLICHEN QUELLEN
Laut dem Forschungsteam hat VNUR 2023 237 vietnamesische Hochschulen durch Datenverarbeitung überprüft, darunter 3 öffentliche Berichte, Einschreibungspläne, Daten zu Rankings, Akkreditierungen und Ranglisten im Jahr 2022 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, QS, THE, QS Stars, UPM, Daten von Web of Science im 5-Jahres-Zeitraum (2018–2022), Daten zu wissenschaftlichen und technologischen Aktivitäten und Erfindungen des Ministeriums für Wissenschaft und Technologie und viele selektiv referenzierte Informationen auf verwandten Websites.
Für insgesamt 191 Schulen lagen ausreichend Daten vor, um das Ranking durchzuführen. Die Rangfolge wird anhand eines Index mit 6 Kriterien ermittelt, darunter anerkannte Qualität (30 %), Lehre (25 %), Veröffentlichung wissenschaftlicher Artikel (20 %), wissenschaftliche und technische Aufgaben und Erfindungen (10 %), Qualität der Lernenden (10 %) und Ausstattung (5 %).
Jeder Standard hat eine Reihe von Kriterien mit einer bestimmten Gewichtung. So finden sich in den anerkannten Qualitätsstandards beispielsweise Kriterien für ein globales oder regionales Ranking (8 %), eine Akkreditierung von Bildungseinrichtungen nach regionalen und internationalen Standards (6 %), eine Akkreditierung von Bildungseinrichtungen nach nationalen Standards (4 %)... In den Lehrstandards finden sich Kriterien für das Verhältnis der Studierendenzahl pro Dozent (13 %) und das Verhältnis der Zahl der promovierten Dozenten zur Gesamtzahl der Dozenten (12 %). Als Kriterien für die Qualitätsstandards für Lernende gelten die Ergebnisse der Aufnahmeprüfung (8 %) und die Quote der Absolventen mit Arbeitsplatz (2 %).
Student der Ho Chi Minh City National University. Im VNUR-Ranking 2023 belegte diese Universität den zweiten Platz.
GIBT ES EINE ORIENTIERUNG FÜR SCHÜLER BEI DER WAHL DER RICHTIGEN SCHULE?
Laut dem VNUR-Umsetzungsteam dient dieses Ranking dazu, Gymnasiasten und ihren Eltern in Vietnam und im Ausland bei der Auswahl einer geeigneten vietnamesischen Universität für ihr Studium zu helfen. Darüber hinaus können Universitätsleiter mithilfe von VNUR ihren Wettbewerbsfähigkeitsgrad im Vergleich zu anderen Universitäten des Landes beurteilen und so entsprechende Managemententscheidungen treffen, um die Wettbewerbsfähigkeit der Hochschule umfassend zu verbessern.
Es ist bekannt, dass diese Gruppe die oben genannten Ranglisten nach mehr als zweijähriger Arbeit bekannt gegeben hat. „Die VNUR-Rangliste 2023 ist das erste Ergebnis des Implementierungsteams. Das Team wird in den nächsten Versionen weitere Verbesserungen und Anpassungen vornehmen, um sie der Realität der vietnamesischen Hochschulbildung anzupassen“, teilten die VNUR-Umsetzer mit.
In dieser veröffentlichten Rangliste belegt die Hanoi National University den 1. Platz und die Ho Chi Minh City National University den 2. Platz. Nummer 3 gehört zur Ton Duc Thang University; Als nächstes kommt die Hanoi University of Science and Technology (4); Duy Tan Universität (5); Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt (6); Can Tho Universität (7); Nationale Pädagogische Universität Hanoi (8); Danang-Universität (9); Universität Hue (10)...
Es zeigt sich, dass viele Universitäten mit langjähriger Tradition und gesellschaftlich anerkannter Ausbildungsqualität und Zulassungsquoten ebenfalls in den „Top“-Rängen zu finden sind, ihre Rankings jedoch relativ niedrig sind, wie beispielsweise die Hanoi Medical University (29), die Diplomatic Academy (49), die Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy (50) und die Hanoi Law University (52); Während viele jüngere Schulen mit mittleren oder niedrigeren Zulassungsquoten höher eingestuft werden. Bei einem Blick auf diese Rangliste ist es wahrscheinlich, dass Studenten und Eltern „denken“, dass die Hanoi Medical University oder die Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy nicht so gut sind wie die Schulen auf den vorderen Plätzen.
Laut der VNUR-Rangliste 2023 belegt die Hanoi University of Science and Technology den 4. Platz.
BENÖTIGEN SIE EIN HOCHZUVERLÄSSIGE RANKING
Professor Nguyen Minh Ha, Rektor der Ho Chi Minh City Open University, kommentierte: „Vietnam sollte über ein renommiertes Ranking verfügen, das von einer staatlich anerkannten Organisation oder einer staatlichen Agentur, die es direkt umsetzt, erstellt wird. Die Standards und Kriterien mit der Gewichtung jedes einzelnen Kriteriums müssen wissenschaftlich sein, diskutiert und überprüft werden und dürfen nicht subjektiv von einer Gruppe befolgt werden. Da die Ergebnisse des Rankings äußerst wichtig sind, haben sie großen Einfluss auf den Ruf und die Marke einer Schule sowie auf die Ansichten von Schülern, Eltern und der Gesellschaft.“
Laut Professor Ha wird das VNUR-Ranking sicherlich sorgfältig erstellt. Allerdings müssen seine Zuverlässigkeit und die Genauigkeit der Daten sorgfältig geprüft werden, da die Informationen, die die Schulen auf ihren Websites veröffentlichen, nicht von allen Schulen mit einer Genauigkeit von 100 % veröffentlicht werden.
Darauf aufbauend schlug Herr Ha vor: „Es muss eine angesehene Organisation oder staatliche Agentur geben, die die Rangfolge auf der Grundlage echter Daten von Schulen erstellt; gleichzeitig muss die statistische Methode für die Rangfolge genau und wissenschaftlich sein. Darüber hinaus sollte es Ranglisten geben, die auf unterschiedlichen Ausrichtungen basieren, zum Beispiel auf akademischer oder angewandter Ausrichtung, um einen einfachen Vergleich zu ermöglichen. Wenn sich eine Rangliste auf wissenschaftliche Forschung konzentriert, wird eine anwendungsorientierte Schule sicherlich keine hohe Platzierung erreichen können.“
Professor Dr. Hoang Van Kiem, ehemaliger Rektor der University of Information Technology der Ho Chi Minh City National University, sagte auch, dass es in Vietnam schwierig sei, eine vollständige und genaue Rangliste zu erstellen. Daher müsse eine Ranglistenlösung auf Grundlage einer Reihe von Kriterien entwickelt werden, die für Eltern und Gesellschaft von Interesse seien, wie etwa Einrichtungen, die Zahl der Studenten, die sich einschreiben und mit geeigneten Arbeitsplätzen abschließen, die Zahl der angewandten Projekte und der Gesamtwert der Technologietransferverträge ...
Ebenso schlug Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Xuan Hoan, Rektor der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, die Einführung eines Rankings inländischer Universitäten vor, das von einer angesehenen Organisation oder der Abteilung für Qualitätsmanagement des Ministeriums für Bildung und Ausbildung durchgeführt werden sollte. Zu diesem Zeitpunkt werden die Kriterien und die Rangfolge der einzelnen Kriterien auf der Website des Ministeriums öffentlich bekannt gegeben, sodass Kandidaten und Eltern eine Schule auswählen können, die ihren Lernzielen entspricht.
2017 Rang 49 Universitäten
Zuvor hatte im September 2017 eine Gruppe unabhängiger Experten auch die Rankings von 49 vietnamesischen Universitäten bekannt gegeben. Die Rankingkriterien dieses Rankings sind wissenschaftliche Forschung 40 %, Bildung und Ausbildung 40 %, Einrichtungen und Verwaltung 20 %.
Die Top 10 Schulen sind: Hanoi National University (1), Ton Duc Thang University (2), Vietnam Academy of Agriculture (3), Danang University (4), Ho Chi Minh City National University (5), Can Tho University (6), Hanoi University of Science and Technology (7), Hue University (8), Duy Tan University (9) und Hanoi National University of Education (10).
Auch zu dieser Rangfolge gab es damals viele unterschiedliche Meinungen.
Ein sinnvolles Hochschulranking muss 3 Anforderungen erfüllen.
Bei der Bewertung von Universitäten ist es notwendig, sich auf drei Kriteriengruppen zu stützen: wissenschaftliche Forschung, Lehre und Ausstattung.
Ein sinnvolles Hochschulranking muss drei Anforderungen erfüllen: wissenschaftlich, methodisch und transparent.
Jedes Ranking muss wissenschaftlich sein, in dem Sinne, dass es auf Forschung beruhen muss und die Forschung veröffentlicht werden muss. Die meisten Universitätsrankings, auch die in Vietnam, haben ihre Methodik in keinem Fachjournal veröffentlicht, was ein Nachteil ist.
Hochschulrankings müssen auf geeigneten Analysemethoden basieren und die Methodologie muss auf einem soliden philosophischen Fundament aufbauen.
Im Sinne der Transparenz sollte jedes Ranking sämtliche Daten zu jeder Universität und deren Verarbeitung veröffentlichen. In der heutigen offenen Wissenschaftswelt ist Transparenz von entscheidender Bedeutung. In Glücksindizes und Hochschulrankings werden konkrete Daten veröffentlicht, die Lesern eine Bewertung und Experten eine Analyse ermöglichen.
Auf Grundlage der oben genannten drei Anforderungen wird kein Ranking erreicht, auch nicht VNUR. Daher sollte Vietnam dem Aufbau von Rankings mit guten Methoden und vernünftigen Kriterien Priorität einräumen, um die Verbesserung der Kapazität, Autonomie und Qualität der wissenschaftlichen Forschung zu fördern.
Professor Nguyen Van Tuan, University of New South Wales, Australien
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