تم إطلاق مشروع "مشروعي 23" لطلاب الصف السادس والسابع لمادة MDE (صانع - تصميم - هندسة) - مدارس ديوي كاو جاي في نهاية مارس 2023، ودخل الجولة النهائية في 23 مايو بمشاركة أفضل 5 مشاريع. وفي النهائيات، سيتم عرض المشاريع على "أسماك القرش" لطلب رأس المال الاستثماري لمنتجاتها.
المعرفة تسير جنبًا إلى جنب مع الحياة
من خلال مشروع "مشروعي 23"، لا يطبق الطلاب المعرفة التي اكتسبوها في مادة MDE فحسب، بل يطبقون أيضًا المعرفة متعددة التخصصات في مجال الأعمال المهنية والعلوم الطبيعية وتكنولوجيا المعلومات. يساعد المشروع الطلاب على ممارسة التفكير لحل "مشاكل الحياة"، والتفكير النقدي، والمنطق، والبحث عن المعلومات والإبداع، بالإضافة إلى ذلك، فهو مزيج من المهارات الضرورية لجيل المواطن العالمي مثل: العرض والمناقشة بأسلوب واثق واستباقي.
وفي الجولة النهائية، كان الطلاب هم منظمي الحدث، الذين خططوا أيضًا لدعوة أسماك القرش للحضور، وإعطاء تقييمات موضوعية والاستثمار في منتجاتهم الخاصة.
يبدأ الطلاب في الصف السادس والسابع مشاريع موجهة نحو المجتمع.
في ختام الجولة النهائية لجمع التبرعات، قالت السيدة فو لو تشينه، الرئيسة التنفيذية لمنظومة التعليم CEC Edu: "أجد هذا شكلاً تعليمياً حديثاً ومثيراً للاهتمام. لقد طبّق ديوي التعلم متعدد التخصصات في شكل مشاريع تُمكّن الطلاب من تجربة التجربة بشكل مباشر، ووضعهم في مواقف محددة للغاية، مما يمنحهم تحديات لإقناع "المستثمرين" الخارجيين.
لقد استثمرت أيضًا في اثنين من مشاريعك، وهذا هو الجواب على نجاحك. أعتقد أن الأطفال المشاركين في المشروع من منظور درس اليوم سيكون لديهم تجارب قيمة لا يمتلكها كل طالب في الصف السادس والسابع.
إن القضايا التي تختارونها لإنشاء اختراعاتكم عملية للغاية، كالبيئة والصحة، وغيرها. كما أنها تُظهر "شكل" المدرسة، حيث يكون "منتجها" الطلاب، لأنه مهما وجهنا الطلاب نحوه، ستتاح لهم الفرصة للتعمق في تلك القضايا، وهذه هي قيمة التنمية المستدامة للمجتمع. "أنا أيضًا أحب حقًا بيئة التعلم التي توجه الطلاب نحو القيم الإنسانية في التعلم والتدريب مثل تلك الموجودة في ديوي."
التعلم من خلال الخبرة
إن مشاريع التعلم مثل "مشروعي 23" هي دائمًا طريقة إبداعية لاختبار المعرفة بالموضوع وإضفاء الإثارة على التعلم واكتشاف المعرفة الجديدة للطلاب عندما يكونون "أحرارًا" في التعبير عن آرائهم الشخصية، أو متحمسين للاختراعات أو التحليق بأفكار جديدة.
إن التعلم من خلال تجارب الحياة الواقعية يمنح الطلاب وجهات نظر محددة ودروسًا قيمة مثل: عندما تتحول الأفكار إلى ممارسة عملية، ستظهر العديد من المشاكل، ويحتاج الطلاب إلى التكيف وفقًا لذلك؛ هو عندما نعمل في مجموعة كيف نتجنب الصراعات ونظل فعالين؛ عندما تشعر بالارتباك بشأن التقديم أمام الجمهور؛ يتفاعل بسرعة كبيرة عندما يتم "التواءه" من قبل أسماك القرش ...
خلال هذه العملية، أدرك الطلاب أنه لإنشاء منتج كامل لطرحه في السوق، لا يحتاج المخترعون إلى أفكار جديدة فحسب، بل الأهم من ذلك، أنهم بحاجة إلى تلبية احتياجات المستهلكين، وتحسين تكاليف الإنتاج، والحصول على أسعار تنافسية.
لي مي ها آنه، طالبة الصف السادس، صاحبة مشروع لعبة الرياضيات اللوحية الذي حصل على تمويل من جميع المشاركين، شاركت بحماس: " قبل التأهل إلى النهائيات، كنا قلقين للغاية لأننا شعرنا أن المنتج لم يكن مثاليًا، وشعرنا بالإرهاق عندما حصلنا على تمويل من جميع المشاركين. في المستقبل، سنعمل على تحسين المنتج بناءً على مساهمات المشاركين اليوم. ينبع هذا المنتج من خوف المجموعة بأكملها، وخاصةً الطلاب، من الرياضيات، لذلك نريد تقديم منتج يساعدكم على الدراسة واللعب، ويزيد من اهتمامكم بالرياضيات ".
ويحصل الطلاب على جوائز استثمارية بعد المسابقة.
لقد تركت المشاريع الخمسة النهائية انطباعاتها الخاصة. مجموعة الجيل Z والأسرة مع مشروع يتطرق إلى قضية العنف المنزلي. لقد قمت بإنشاء دليل يحتوي على نصائح لتجنب العنف المنزلي وأرقام الخط الساخن التي يمكنك الاتصال بها في حالة العنف المنزلي. بفضل هذا المشروع، نجحت في جمع رأس مال بنسبة استثمار 50% من Shark Chinh وبيع 20 دفتر ملاحظات على الفور إلى Shark آخر.
تقدم مجموعة تقويم الصيف مشروع منتج تقويم مصنوع يدويًا يختلف عن المنتجات الأخرى الموجودة في السوق. هذا هو منتج تقويم المكتب الذي يقوم بالعد التنازلي للإجازة الصيفية - وهي الإجازة التي يتطلع إليها الطلاب. في كل مرة تقلب فيها صفحة جديدة في التقويم، ستحصل على مفاجأة ممتعة، والتي يمكن أن تكون لغزًا، أو هدية، أو نصيحة مفيدة. مع هذا المنتج، يمكنك الاتصال بـ Shark Hung بنجاح لاستثمار 50%
ترتكز مجموعة الوجبات الخفيفة الصحية على تحسين الوجبات الخفيفة لجعلها أكثر صحة للمستهلكين.
أنشأت مجموعة ألعاب الطاولة "الحالمة" منتجًا لمساعدة طلاب الصف السادس على حب الرياضيات أكثر. هذا منتج يحتوي على ألعاب صغيرة من صيغ الرياضيات، وهي طريقة لمساعدة الطلاب على أن يصبحوا أكثر اهتمامًا ويحبون الصيغ التي يصعب تذكرها. في هذا المشروع، توافق أسماك القرش على استثمار 100% من رأس المال الذي تم جمعه وعليك اختيار رفيق سمكة قرش.
أما المجموعة الأخيرة، والتي تهتم بشدة بمشكلة تلوث النفايات في الأنهار والبحيرات، فقد توصلت إلى تصميم لآلة جمع النفايات بناءً على المعرفة العلمية التي تعلموها للتو في المدرسة. مع هذا المنتج، لقد اتصلت بنسبة 50% من سمك القرش Hung.
قالت السيدة دوان ثي لام أوانه (معلمة المشروع): " في مشروعي ٢٣، ما يميزه حقًا هو أن المجموعات يمكنها اختيار مواضيع مشاريعها الخاصة. من منظور حياتهم الخاصة، يمكن للأطفال التعبير عن آرائهم حول القضايا التي تهمهم، وإيجاد حلول لأنفسهم ولمن حولهم، بدءًا من القصص اليومية المألوفة وصولًا إلى القضايا العالمية الكبرى.
إن عملية التعلم من خلال المشاريع تتحدى الطلاب في بعض الأحيان بالعديد من الصعوبات عندما لا تتمكن المجموعة من الاتفاق على الأفكار، أو يتعطل الموضوع، أو لا يكون المنتج كما هو متوقع،... ولكن بروح التفكير التصميمي، يسعدني أن أرى أن الأطفال يعرفون كيفية التعلم من الفشل، ويعرفون كيفية الاختيار بشجاعة، وهم عازمون على حل مشاكل حياتهم. ومن خلال هذا المشروع، آمل أن يتمكن الأطفال، بالإضافة إلى ممارسة المهارات، من تطبيق معارفهم المكتسبة عمليًا، ونشر روحهم الإيجابية وإبداعهم لحل مشاكل الحياة، ويكون لهم تأثير على المجتمع من خلال دور المواطنين العالميين الذين أصبحوا عليهم.
يعد برنامج صانع التصميم والهندسة (MDE) أحد المواد الدراسية التي تدرس في مدارس ديوي المندمجة مع مدرسة ماونت فيرنون الشريكة - جائزة أفضل 10 مدارس مبتكرة في الولايات المتحدة الأمريكية لعام 2017. سيساعد برنامج صانع التصميم والهندسة (MDE) الطلاب على تطوير القدرة على حل المشكلات بشكل مقصود من خلال الدراسة الذاتية والتحسين الذاتي.
سيحصل الطلاب على العديد من الخبرات المفيدة ليس فقط في مشاريع الفصل الدراسي ولكن أيضًا في العصف الذهني وتصميم وإنشاء المنتجات التي يمكن تطبيقها بشكل كبير على العمل في الحياة الواقعية.
وَردَة
مفيد
العاطفة
مبدع
فريد
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)