أعلنت وزارة التربية والتعليم، عصر اليوم 18 أكتوبر، عن 18 سؤالاً نموذجياً لامتحان الثانوية العامة للعام 2025.

وفي تعليقه على امتحان الأدب، قال المعلم نجوين نجويت نجا - مدرس الأدب في مدرسة فيت دوك الثانوية (هانوي)، إن الامتحان اتبع عن كثب متطلبات التقييم لبرنامج التعليم العام لعام 2018 والقرار الرسمي رقم 764 للوزارة بشأن اللوائح المتعلقة بهيكل امتحانات التخرج من عام 2025.

يُظهر الاختبار بوضوح متطلبات تقييم القدرات الأدبية من خلال عنصرين رئيسيين: القراءة والكتابة. برأيي، هذا الاختبار المرجعي مناسب لقدرات الطلاب ومناسب لهم. يُبرهن على ضرورة كتابة فقرة جدلية أدبية معقولة من خلال دمجها مع مواد فهم المقروء، ويقتصر على جانب واحد: "التصوير" الشعري، دون أن يُسبب صعوبات للطلاب من حيث المحتوى والحجم.

يعتبر الجدال الاجتماعي موضوعًا حديثًا، ويتطلب من الطلاب التعبير عن آرائهم الشخصية وتعبئة المعرفة الجديدة. بشكل عام، يعد هذا اختبارًا جيدًا جدًا، ويتوافق مع متطلبات البرنامج وسياق الاختبار الذي يستغرق 90 دقيقة. وأضافت السيدة نجا "من خلال هذا الاختبار، لن يواجه المرشحون صعوبة في القيام بذلك، بينما يظل المعلمون قادرين على تقييم قدرات الطلاب والتمييز بينهم".

واقترحت السيدة نجويت نجا أنه بما أن جميع جمل فهم القراءة هي أوامر، فيجب علينا التناوب بين الأوامر والأسئلة لتجنب الملل وتقليل الطبيعة الإلزامية للأسئلة. وبناء على ممارسة الطلاب للكتابة، ينبغي زيادة طول الفقرة إلى حوالي 300 كلمة، بدلا من 5-7 أسطر كما هو مطلوب حاليا.

قال المعلم فام ثانه نجا - مدرس في مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية والعليا (هانوي) إن هيكل الامتحان يتبع بشكل وثيق متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018، وينهي ممارسة دراسة الأدب النموذجي وحالة تخمين الطلاب للأسئلة وحفظها عن ظهر قلب.

يتطلب قسم فهم المقروء من الطلاب فهمًا متينًا لخصائص النوع الأدبي ومهارات جيدة في فهم المقروء. أما قسم الكتابة، فيتطلب من الطلاب كتابة فقرة من 200 كلمة مستوحاة من قسم فهم المقروء. أما قسم المقال الجدلي الاجتماعي، فيتضمن سؤالًا مفتوحًا، يسمح للطلاب بالتعبير عن آرائهم ووجهات نظرهم. برأيي، يُعد هذا السؤال النموذجي مناسبًا للتخرج. أما إذا استُخدم للقبول الجامعي، فيجب أن يُميز الامتحان بين الطلاب في السؤال الذي يتطلب منهم كتابة مقال من 600 كلمة، حسبما قالت السيدة نغا.

يعتقد المعلمون في مجموعة الأدب - نظام التعليم HOCMAI أن الامتحان يضمن المعايير الصحيحة لاختيار المواد ومصفوفة الأسئلة.

بالنسبة لقسم فهم المقروء، فإن اختيار قصيدة غنائية، لا تنتمي إلى أي كتاب مدرسي، قد ضمن متطلبات وتوجه برنامج التعليم العام لعام 2018. يشير محتوى السؤالين الأولين إلى علامات لتحديد الشكل الشعري والصورة المستخدمة للمقارنة مع شجرة الصفصاف القديمة في المقتطف على مستوى التعرف.

لقد تغير قسم فهم القراءة من اختبار الاحتفاظ بالمعرفة إلى تقييم مهارات الطلاب.

الأسئلة الثلاثة التالية لها تنسيق ومحتوى مألوفين نسبيًا، لذلك لن يواجه المرشحون صعوبة ويمكنهم إكمال هذا الجزء من الاختبار في حوالي 20 دقيقة.

لقد تغير قسم الكتابة: من توضيح خصائص النوع إلى تحليل المحتوى؛ وقد ساهم هذا في تخفيف الضغط النفسي على المرشحين بشكل كبير.

بالإضافة إلى ذلك، فإن عدم وجود مواد جديدة في هذا السؤال سيعطي المرشحين مزيدًا من الوقت لقسم الكتابة.

في سؤال الحجة الاجتماعية، عادةً لا يكون متطلب كتابة مقال من 600 كلمة صعبًا بالنسبة للمرشحين؛ إن موضوع الذكاء الاصطناعي هو أيضًا موضوع مألوف، واختيار الأدلة وإبداء آراء حادة سيكون ميزة، وإنشاء مقالات مثيرة للإعجاب.

ومع ذلك، للحصول على الدرجات الكاملة، يحتاج المرشحون إلى تقديم أمثلة جيدة، وأدلة مقنعة، وإحداث انطباع جيد. يجب أن يتم تطبيق العمليات الحجاجية بشكل مرن وإبداعي والتعبير بوضوح عن وجهة نظر الكاتب.

إليكم امتحان التخرج المرجعي للآداب 2025:

أسئلة مرجعية لمادة الرياضيات لامتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥

أسئلة مرجعية لمادة الرياضيات لامتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥

أعلنت وزارة التربية والتعليم للتو عن الأسئلة المرجعية لمادة الرياضيات لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025. وبالمقارنة مع السنوات السابقة، تم الإعلان عن الأسئلة المرجعية لهذا العام قبل 5 أشهر تقريبًا.