الخطوة التي جعلت طالبة تصبح المتفوقة في مادة التاريخ على المستوى الوطني

انتقلت كوينه ترانج من الأدب إلى التاريخ لتتاح لها الفرصة لاجتياز امتحان الطالب المتميز، واستغلت مزاياها، وأصبحت متحمسة تدريجيا ثم فازت بلقب المتفوقة على المستوى الوطني.

في نهاية شهر يناير، حصلت فام كوينه ترانج، وهي طالبة في الصف الثاني عشر تخصص تاريخ في مدرسة بين هوا الثانوية للموهوبين في ها نام، على نتائج امتحان الطالب المتميز على المستوى الوطني. حصلت الطالبة على 18.5 من 20 نقطة، وفازت بالمركز الأول في التاريخ، وكانت أيضًا صاحبة أعلى الدرجات بين ما يقرب من 580 مرشحًا تقدموا للامتحان في هذا الموضوع.

وقالت الطالبة "كنت أتمنى فقط الحصول على المركز الثالث أو أعلى، ولم أفكر مطلقا في أن أصبح من أوائل الدفعات"، مضيفة أنها فكرت ذات مرة في التاريخ باعتباره "خيارا ثانيا" لإيجاد فرصة لاجتياز امتحان الطالب المتفوق. ومع ذلك، ساعدتني هذه الخطوة في العثور على شغف جديد، والالتحاق بمدرسة متخصصة، والآن الحصول على تذكرة مباشرة إلى الجامعة.

فام كوينه ترانج، الصف الثاني عشر، تخصص التاريخ، مدرسة بين هوا الثانوية للموهوبين، ها نام. الصورة: تم توفير الشخصية

خلال سنوات دراستها الإعدادية، كانت كوينه ترانج في فريق الأدب بالمدرسة. بحلول الصف التاسع، عندما أدركت ترانج أنها ليست قوية بما يكفي للمنافسة في فريق المنافسة الإقليمي في هذه المادة، طلبت من معلميها بشكل استباقي أن يسمحوا لها بتجربة التاريخ.

وقالت ترانج إنه عندما غيرت تخصصها، لم يتبق سوى شهر واحد لامتحان اختيار المنتخب الوطني. أنا جديد، بينما كنت تتدرب لسنوات. وبما أنه لم يكن لديها خيار آخر، فقد اضطرت ترانج إلى "الركض بسرعة" لتلحق بالمدرسة.

واعترفت الطالبة أنها حاولت في تلك الفترة إيجاد طريقة للحفظ والتعلم بأسرع وقت ممكن. الميزة التي تتمتع بها ترانج هي أنها تستطيع التعميم وتقديم المشكلة بطريقة أكثر جاذبية من مجرد النقاط العريضة. وتعتقد ترانج أن هذه هي المهارات التي تعلمتها بعد سنوات عديدة قضتها في فريق الأدب.

بعد فوزها بالجائزة الثالثة على مستوى المقاطعة، تم قبول ترانج في فصل متخصص في التاريخ في مدرسة بين هوا الثانوية للموهوبين. وبعد أن درست الطالبة التاريخ بعمق ومنهجية، أدركت أن التاريخ ليس جافًا، بل على العكس، فهو مثير للاهتمام للغاية. لقد تعرفت أيضًا على وجهات نظر جديدة من خلال أحداث مألوفة، لذلك شعرت برغبة في "فتح عالم آخر".

وبفضل أدائها الأكاديمي الجيد، كانت ترانج منذ الصف الحادي عشر ضمن فريق الطلاب المتميزين على المستوى الوطني في مادة تاريخ مقاطعة ها نام، وحصلت على المركز الثالث. في العام الدراسي الحالي، تشارك ترانج للمرة الثانية في المسابقة الوطنية، وتسعى للحصول على جائزة أعلى من العام الماضي.

ترانج (الرابعة من اليسار) مع أعضاء فريق التاريخ الوطني للطلاب المتميزين لعام 2024 في مقاطعة ها نام. الصورة: مقدمة من الشخصية

تم تأسيس فريق مسابقة التاريخ الوطني لمقاطعة ها نام في أكتوبر 2023 مع 9 طلاب. يتلقى الطلاب يوميًا، بالإضافة إلى ساعات الدراسة العادية، تدريبًا مكثفًا.

نظرًا لأن التاريخ لا يقتصر فقط على حفظ التواريخ والأشهر، فإن الطلاب يحتاجون أيضًا إلى فهم أسباب وتأثيرات وتأثيرات حدث ما على قضايا أخرى. ولذلك، يرى ترانج أن التعلم باستخدام الخرائط الذهنية هو الأكثر فعالية، إذ يساعد على تغطية المعرفة وتذكرها لفترة طويلة. عادة ما تذهب الطالبات إلى الفراش في منتصف الليل كل يوم ونادراً ما يدرسن حتى وقت متأخر.

في وقت فراغها، تقرأ ترانج القصص المصورة وتشاهد الأفلام وتقرأ الصحف. يساعدني تحديث الأخبار بشكل منتظم على توسيع مفرداتي والحصول على المزيد من الأمثلة الواقعية.

تحب الفتاة البالغة من العمر 18 عامًا دراسة التاريخ الفيتنامي الحديث (1858-1945) مع العديد من الأحداث في حرب المقاومة ضد فرنسا وأمريكا. في المقابل، صنفت الطالبات التاريخ العالمي باعتباره "أكثر صعوبة للتعلم"، وخاصة فيما يتعلق بالثورات الصناعية.

يحتوي امتحان هذا العام على 7 أسئلة، مجموعها 20 نقطة. يقوم المرشحون بإجراء الاختبار في 180 دقيقة. عندما تلقت الاختبار، أصيبت ترانج بالذعر لأن بعض المحتوى الذي درسته بعناية لم يظهر.

السؤال رقم 4، حسب رأي الطالبات، هو الأصعب. يتطلب هذا السؤال من المرشحين تقديم تصورات جديدة لمسار الخلاص الوطني للعلماء الوطنيين التقدميين في فيتنام منذ بداية القرن العشرين وحتى الحرب العالمية الأولى في عام 1914، ثم التعليق على تأثير تلك التصورات الجديدة على الحركة الوطنية الفيتنامية في ذلك الوقت.

ويرى ترانج أن صعوبة السؤال تكمن في أن المرشحين يجب أن يعرفوا كيفية تجميع المعرفة وتعميمها، ثم اختيار المحتوى المناسب للإجابة. أمضت الطالبة حوالي 10 دقائق في تحليل متطلبات السؤال بعناية.

في البداية، اعتقد ترانج أن النقطة الجديدة العامة في تصور العلماء الوطنيين في أوائل القرن العشرين هي إنقاذ البلاد وإنقاذ الشعب، بدلاً من الولاء والوطنية (إنقاذ الملك وإنقاذ البلاد) مثل الفترة السابقة. ولكن بعد تقييم الموضوع، ورؤية أن السؤال ذكر "تصورات جديدة"، قرر ترانج إضافة نقاط جديدة أخرى، استنادا إلى أهداف وأشكال وقوى النضال، مع أدلة محددة.

في ثلاث ساعات، كتبت ترانج ما يقرب من 6 صفحات من ورقة الامتحان، ولم يتبق لها سوى بضع دقائق قبل نهاية الوقت لمراجعة عملها. وقالت الطالبة إنه لكي تتمكن من الكتابة بهذا القدر وبهذه السرعة، كان المعلم يعطي الفريق بأكمله كل يوم اختبارًا بصيغة مشابهة للامتحان الحقيقي قبل شهر من الامتحان.

خلال الاختبار التجريبي، كنتُ أتجاهل فكرة أو فكرتين غالبًا لعدم تمكني من إنهائهما في الوقت المحدد. لذا، عندما أنهيتُ الاختبار الحقيقي ضمن الوقت المحدد وكتبتُ مقالًا طويلًا جدًا، فهمتُ سبب سماح المعلم للفريق بأكمله بالتدرب بهذه الطريقة، كما قال ترانج.

وباعتبارها معلمة الفصل الدراسي في ترانج منذ الصف العاشر والمسؤولة عن تدريب فريق التاريخ، فقد قيمت السيدة تران آنه داو أن ترانج بأنها تتمتع بذاكرة جيدة وقدرة على التفكير المنطقي. هذه هي الصفات المهمة لدراسة التاريخ بشكل جيد.

خلال عملية التعلم، ترانج هي ذات دافع ذاتي واستباقية. إن قوة ترانج تكمن في التفكير في الأسئلة التي تتطلب روابط عملية.

وقالت السيدة داو: "ترانغ طالبة مميزة، ونادراً ما أقابل طالبة مثلها"، مضيفة أنه على الرغم من اعتقادها بأن ترانغ يمكن أن تفوز بالجائزة الأولى، إلا أن حقيقة أن طالبتها أصبحت المتفوقة على زملائها كانت مفاجأة، وتجاوزت كل التوقعات.

الفريق الوطني للطلاب المتفوقين في التاريخ، مقاطعة ها نام، يناير 2024. الصورة: مدرسة بين هوا الثانوية للموهوبين

بعد الانتهاء من امتحان الطالب المتميز على المستوى الوطني بنتائج ممتازة، يمكن لترانغ الاسترخاء أكثر من ذي قبل، لأن العديد من الجامعات والأكاديميات تقبل بشكل مباشر المرشحين الذين فازوا بجوائز وطنية.

وقالت الطالبة "أنا مهتمة بأكاديمية الأمن الشعبي وأفكر في التقديم لهذه المدرسة".

ثانه هانج

رابط المصدر: https://vnexpress.net/buoc-chuyen-dua-nu-sinh-thanh-thu-khoa-mon-lich-su-toan-quoc-4714276.html