وكما ذكر ثانه نين ، فقد كان هناك في الأيام القليلة الماضية تحرك للرأي العام بشأن إدراج بعض الجامعات للمواد الأدبية في القبول في كليات الطب. ويرى العديد من الخبراء في مجال القبول والتدريب الجامعي بشكل عام، والطب بشكل خاص، أن هذا مزيج "غريب" للقبول الطبي، ويشعرون بالقلق إزاء خطر ضعف جودة التدريب.
وزارة الصحة تولي اهتماما خاصا بجودة الموارد البشرية في القطاع الطبي
في 26 مايو، قال الأستاذ المساعد نجوين هوانج لونج، مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والتدريب بوزارة الصحة، في حديثه مع ثانه نين ، إنه بعد قراءة المعلومات في الصحافة، شعر قادة وزارة الصحة وكذلك إدارة العلوم والتكنولوجيا والتدريب بالقلق لأنهم لم يعرفوا كيف ستؤثر طريقة القبول هذه على جودة التدريب في المدارس التي تستخدم تركيبات "غريبة" لتسجيل الطلاب في قطاع الصحة.
وقال الأستاذ المساعد نجوين هوانج لونج، إن وزارة التعليم والتدريب هي وكالة إدارة الدولة لقطاع التدريب بشكل عام، بما في ذلك التدريب الصحي. وزارة الصحة هي الجهة الإدارية المهنية لقطاع الصحة، وتشارك في إدارة تدريب الموارد البشرية الصحية ضمن صلاحياتها.
تحظى الأنشطة المتعلقة بشروط ضمان جودة تدريب الموارد البشرية في قطاع الصحة في الجامعات باهتمام خاص من جانب وزارة الصحة، بما في ذلك جودة المدخلات.
على سبيل المثال، تتولى وزارة الصحة مسؤولية تطوير وإصدار استراتيجيات وخطط تدريب الموارد البشرية في القطاع الصحي، وآليات وسياسات محددة في تدريب الموارد البشرية في القطاع الصحي، وتوجيه تنفيذها، وذلك تحت سلطتها أو تقديمها إلى الجهات المختصة لإصدارها. أو تطوير وإصدار معايير الكفاءة المهنية الطبية كأساس لبناء وتطوير معايير برامج التدريب ومعايير المخرجات لمستويات تدريب الموارد البشرية الطبية؛ التنسيق مع وزارة التربية والتعليم ووزارة العمل وشئون المعوقين والشؤون الاجتماعية لتطوير معايير برامج التدريب ومعايير المخرجات لكل قطاع ولكل مستوى من مستويات تدريب الموارد البشرية الطبية. توجيه وتفتيش وتقييم تنفيذ الأنظمة القانونية في مجال تدريب الموارد البشرية الطبية وفقا للصلاحيات؛ فحص ومراجعة متطلبات ضمان تنظيم التدريب العملي لمنشآت الممارسة في المؤسسات التعليمية للتدريب في القطاع الصحي... ولذلك، فإن الأنشطة المتعلقة بشروط ضمان جودة تدريب الموارد البشرية في القطاع الصحي بالجامعات تحظى باهتمام خاص من جانب وزارة الصحة، بما في ذلك جودة المدخلات.
الجامعة تحتاج إلى توضيح محدد
فيما يتعلق بأنشطة التسجيل، ينص التعميم 08/2022/TT-BGDDT الصادر عن وزارة التعليم والتدريب في 6 يونيو 2022 على أن مؤسسات التدريب (المشار إليها فيما يلي بالجامعات) تقرر طرق التسجيل، المطبقة على المدرسة بأكملها أو المطبقة على وجه التحديد على عدد من البرامج والتخصصات والمجالات وأشكال التدريب، بما في ذلك مجموعات مواضيع الامتحان. ومع ذلك، في هذا التعميم أيضًا، تشترط وزارة التعليم والتدريب أن يتضمن مزيج المواد الذي تستخدمه الجامعات للقبول ما لا يقل عن 3 مواد مناسبة لخصائص ومتطلبات برنامج التدريب.
وعلى وجه الخصوص، تنص الفقرة 5 من المادة 6 من التعميم رقم 08 بوضوح على ما يلي: "تتحمل مؤسسات التدريب مسؤولية شرح الأساس العلمي والعملي في تحديد أساليب القبول، وأساليب القبول، ومجموعات القبول وتخصيص حصص القبول؛ بما في ذلك على أساس التحليل والتقييم ومقارنة النتائج الأكاديمية للطلاب المقبولين كل عام".
وهكذا فإن إدراج الأدبيات في تركيبة القبول للتخصصات الصحية في بعض الجامعات هو حق للجامعة، ولكن تلك الجامعات مسؤولة عن توضيح أساس هذا الاختيار.
ومن وجهة نظر الوكالة المسؤولة عن إدارة تدريب الموارد البشرية الطبية في القطاع الطبي، فإن وزارة العلوم والتكنولوجيا والتدريب ترغب في معرفة المحتوى المحدد لهذا الشرح المقدم من المدارس إلى وزارة التعليم والتدريب. بالنسبة للتخصصات الصحية، هناك 4 مواد تعتبر مهمة جدًا، وهي: الرياضيات، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء. يتم استخدام هذه المواد الأربعة لتشكيل مجموعتين B00 (رياضيات - كيمياء - أحياء) و A00 (رياضيات - فيزياء - كيمياء).
فهل صحيح أنهم أدرجوا الأدب كأساس للقبول مع طبيعة إضافة مجموعتين تقليديتين من الموضوعات B00، A00؟ أم أنها تحل محل مادة واحدة، وأي مادة في أي تركيبة تحل محلها؟... هذه هي المعلومات التي تريد وزارة العلوم والتكنولوجيا والاستثمار معرفتها، لأنها تؤثر على نوعية المدخلات للقبول في برامج التدريب للموارد البشرية في قطاع الصحة.
ومن ناحية أخرى، لا يهتم قسم العلوم والتكنولوجيا والتدريب فقط بطرق القبول ومجموعات القبول في المجال الطبي، بل يهتم أيضًا بجميع التخصصات الرئيسية السبعة عشر في التدريب الصحي. وأوضح الأستاذ المساعد نجوين هوانج لونج أن "البلاد بأكملها لديها 66 مدرسة للتدريب في قطاع الصحة حاليًا، مع هدف إجمالي للتسجيل يبلغ 37512 في عام 2022، وتمثل التخصصات الطبية (الطب، الطب التقليدي، طب الأسنان) جزءًا صغيرًا منها فقط".
وبحسب ممثل إدارة العلوم والتكنولوجيا والتدريب بوزارة الصحة، فإن هناك 4 مواد تعتبر مهمة جداً للقبول في القطاع الصحي، وهي: الرياضيات، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء.
مسئول التوظيف والتدريب
وأكد الأستاذ المساعد نجوين هوانج لونج أيضًا أن وزارة الصحة لا تسيطر على إدارة الدولة في مجال التعليم والتدريب، ولكن مع تنفيذ قانون الفحص الطبي والعلاج الصادر حديثًا، يُسمح للأطباء الخريجين بممارسة المهنة فقط بعد اجتياز امتحان، حيث تعد وزارة الصحة هي الوكالة المسؤولة عن إدارة التنظيم والتنفيذ. وهذا يعني أن الطلاب، بغض النظر عن الجامعة التي يدرسون فيها، يجب عليهم اجتياز امتحان تقييم الكفاءة الذي يجريه المجلس الطبي الوطني إذا كانوا يريدون ممارسة المهنة. وهي منظمة أنشأها رئيس الوزراء، مهمتها تقييم القدرة على ممارسة الفحص والعلاج الطبي بشكل مستقل. إن الامتحانات للحصول على شهادة مزاولة العمل في سوق العمل الصحي هي أمر كانت الدول المتقدمة تقوم به منذ زمن طويل، ولكن في بلادنا سيتم تطبيقه في المستقبل القريب، عند تطبيق قانون الفحص الطبي والعلاج.
وحذر الأستاذ المساعد لونج من أنه "إذا تم قبول المرشحين هذا العام، فسوف يستغرق الأمر 6 سنوات أخرى للتخرج. وسيتعين على مسارهم بالتأكيد اجتياز اختبار تقييم الكفاءة قبل أن يتمكنوا من ممارسة المهنة. لذلك، تأمل وزارة العلوم والتكنولوجيا والتدريب أن تكون المدارس التي تقدم التدريب في قطاع الصحة مسؤولة للغاية في تجنيد وتدريب الطلاب، لضمان الجودة، وعدم السماح للطلاب بإهدار 6 سنوات من الدراسة ولكنهم يتخرجون بمعرفة ومهارات غير كافية، غير قادرين على اجتياز الاختبار".
وزير الصحة يبحث مع وزير التربية والتعليم والتدريب
وأضاف الأستاذ المساعد نجوين هوانج لونج: "إن حقيقة أن بعض المدارس تسجل في تخصصات الصحة بمجموعات قبول تشمل الأدب هي أيضًا مصدر قلق كبير لقادة وزارة الصحة. بالأمس، سألني الوزير، وأجبت أن لوائح القبول، بما في ذلك اللوائح الخاصة بمجموعات القبول، تصدرها وزارة التعليم والتدريب. أفهم أن الوزير سيجري مناقشة مباشرة مع وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون لطلب من وزارة التعليم والتدريب الاهتمام بجودة القبول في التخصصات الصحية. لاحقًا، إذا لزم الأمر، ستنصح وزارة العلوم والتكنولوجيا والتدريب وزارة الصحة بإرسال إرسالية رسمية إلى وزارة التعليم والتدريب، تطلب من وزارة التعليم والتدريب توضيح هذه المسألة ".
[إعلان رقم 2]
رابط المصدر
تعليق (0)