กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังแสวงหาความคิดเห็นของประชาชนเกี่ยวกับร่างหนังสือเวียนแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของระเบียบว่าด้วยการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน ซึ่งรวมถึงเนื้อหาเกี่ยวกับโควตาการรับสมัครก่อนกำหนดที่กำหนดโดยสถาบันฝึกอบรม แต่ไม่เกินร้อยละ 20 ของโควตาของแต่ละสาขาวิชาการฝึกอบรมและกลุ่มสาขาวิชา

ล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดหารือผู้เชี่ยวชาญ ผู้แทนสถาบันอุดมศึกษา และกรมสามัญศึกษา เพื่อรับฟังความคิดเห็นในขั้นตอนการดำเนินการร่างฯ

_DSC9991.JPG
นางสาววูง หวง ซาง รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย ภาพถ่าย: ตรัน เฮียป

นางสาว Vuong Huong Giang รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเห็นด้วยกับระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับโควตาการรับสมัครล่วงหน้าของมหาวิทยาลัยและระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับคะแนนเกณฑ์มาตรฐานการรับสมัครล่วงหน้า (หลังจากแปลงค่าเทียบเท่าแล้ว) ที่ไม่ต่ำกว่าคะแนนเกณฑ์มาตรฐานของรอบการรับสมัครตามแผนทั่วไป

สาเหตุตามที่นางสาวเกียงกล่าวก็คือในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เมื่อดำเนินการสนับสนุนผู้สมัครเข้าเรียนในรอบแรก กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยพบข้อบกพร่องบางประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่อให้ได้รับการพิจารณาในการรับเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยก่อนกำหนด ผู้สมัครจำนวนมากลงทะเบียนใบสมัครหลายฉบับกับสถาบันฝึกอบรม ทำให้โรงเรียนมัธยมต้องใช้เวลาและความพยายามในการคัดลอกใบรับรองผลการเรียนและยืนยันใบสมัคร ในขณะที่ช่วงเวลานี้เป็นช่วงเวลาสูงสุดสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย

ยิ่งไปกว่านั้น หลังจากทราบผลการรับเข้าเรียนแล้ว ผู้สมัครไม่มีความคิดที่จะเรียนต่อ เพราะต้องเรียนจบเพียงระดับมัธยมปลายเท่านั้น สิ่งนี้ส่งผลต่อคุณภาพโดยรวมของการสอบและการทบทวนความคิดของผู้สมัครคนอื่น

“เราเชื่อว่าการควบคุมโควตาการรับสมัครล่วงหน้าและเกณฑ์การรับสมัครจะช่วยให้เกิดความยุติธรรมในหมู่ผู้สมัครในรอบการรับสมัครและลดปัญหาที่กล่าวข้างต้น” นางสาวซางกล่าว

ตัวแทนจากกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยก็เห็นด้วยกับข้อบังคับที่ว่าการพิจารณาผลการเรียนจะต้องใช้ผลการเรียนของผู้สมัครทั้งชั้นปีที่ 12 “วิธีนี้จะช่วยให้ประเมินความรู้ของผู้สมัครได้อย่างครอบคลุมตลอดช่วงมัธยมศึกษาตอนปลาย และหลีกเลี่ยงปรากฏการณ์การเรียนรู้ที่ไม่สมดุลหรือไม่เรียนวิชาบางวิชาในภาคเรียนที่ 2 ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งนักเรียนจะเน้นเรียนเฉพาะวิชาสำหรับสอบเข้ามหาวิทยาลัยเท่านั้น” นางสาวเกียงกล่าว

_DSC9923.JPG
รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ดาว ตุง ผู้อำนวยการสถาบันการเงิน ภาพถ่าย: ตรัน เฮียป

นอกจากนี้ ยังมีความเกี่ยวข้องกับประเด็นการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน เดา ตุง ผู้อำนวยการสถาบันการเงิน กล่าวว่า การรับเข้าเรียนก่อนกำหนดของมหาวิทยาลัยและสถาบันต่างๆ จะทำให้เกิดความโกลาหลในโรงเรียนมัธยมศึกษา เนื่องจากมีการยืนยันเข้าเรียนเป็นจำนวนมาก นอกจากนี้ หากมีสิทธิ์เข้าเรียนล่วงหน้า นักเรียนจะไม่สนใจที่จะเรียนในภาคเรียนที่ 2 ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สถาบันการเงินจะไม่ใช้วิธีรับเข้าเรียนล่วงหน้า

ตัวแทนจากสถาบันการเงินยังสนับสนุนการรับเข้าเรียนโดยใช้ใบรับรองผลการเรียน ซึ่งจะต้องนำผลการเรียนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งปีมาใช้ด้วย

“มีโรงเรียนที่ ‘แข่งขัน’ กันเรื่องการรับเข้าเรียนโดยพิจารณาแค่ผลการเรียนของนักเรียนใน 5 ภาคการศึกษาเท่านั้น (ทั้งปีการศึกษาของชั้น ม.4, ม.5 และ ม.6) จึงมีเรื่องราวของนักเรียนที่หลังจากฉลองเทศกาลตรุษจีนแล้วไม่ตั้งใจเรียนในภาคการศึกษาที่ 2” โดยผ่านกระบวนการให้คำปรึกษาการรับเข้าเรียน การไปเยี่ยมท้องถิ่นและโรงเรียนต่างๆ ฉันได้ตระหนักและพูดคุยเกี่ยวกับปัญหานี้ เราคิดว่าการแข่งขันในมหาวิทยาลัยไม่ควรก่อให้เกิดความวุ่นวายในระดับมัธยมศึกษา" นายทังกล่าว

_DSC9846.JPG
รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน กล่าวในงานสัมมนา ภาพถ่าย: ตรัน เฮียป

รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน กล่าวว่า จำเป็นต้องยอมรับและปรับปรุง “การรับสมัครล่วงหน้า” เพื่อให้เกิดความยุติธรรมสำหรับผู้สมัครทุกคน

“นี่คือการแข่งขัน สมัครได้ครั้งเดียวเลยไหม? การรับสมัครเข้าโรงเรียนก่อนกำหนดก็เป็นเรื่องยากเช่นกัน เนื่องจากแต่ละโรงเรียนมีกระบวนการ ข้อกำหนด และขั้นตอนการสมัครที่แตกต่างกัน เราทำให้คนต้องทุกข์ ทำให้เด็กนักเรียนต้องทุกข์ เราคิดว่านี่เป็นเรื่องดีที่โรงเรียนจะมีความกระตือรือร้น นักเรียนที่มีโอกาสได้เข้าเรียนก่อนกำหนดจะรู้สึกปลอดภัย แต่ที่จริงแล้ว นักเรียนจะต้องคิดและกังวลเกี่ยวกับเวลาและเอกสารในการเข้าเรียนอยู่เสมอ นี่เป็นปัญหาที่ไม่สะดวกอย่างยิ่ง เพราะแรงกดดันต่อนักเรียนไม่ได้ลดลงเลย แต่กลับเพิ่มมากขึ้น" นายซอน กล่าว

นายซอน ยืนยันว่าการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยมีผลกระทบอย่างมากต่อกระบวนการเรียนรู้ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยกล่าวว่าการมีกฎระเบียบที่เข้มงวดยิ่งขึ้น (หากใช้สำเนาผลการเรียนในการรับเข้าเรียน จำเป็นต้องใช้ผลการเรียนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งปี) ยังมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างความเป็นธรรมให้กับผู้สมัครอีกด้วย ถ้าเราพิจารณาเพียง 5 ภาคเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การข้ามภาคเรียนที่ 2 ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จะทำให้เด็กหลายคนมีอคติและไม่มุ่งเน้นการเรียนทุกวิชาให้ดี นี่จะเป็นเรื่องยากมากสำหรับพวกเขาเมื่อพวกเขาไปเรียนมหาวิทยาลัยในภายหลัง

นอกจากนี้ เราจำเป็นต้องวัดศักยภาพและความสามารถในการเรียนรู้ของผู้สมัครให้เหมาะสมและตรงตามข้อกำหนดของแต่ละอุตสาหกรรม/โปรแกรมการฝึกอบรม “เราจำเป็นต้องกำหนดมุมมองว่าจะทำอย่างไรจึงจะลดขั้นตอนการสมัครให้ง่ายที่สุด โดยให้สะดวกที่สุดสำหรับโรงเรียน โดยไม่ละเมิดหลักการทั่วไปของการศึกษา ซึ่งได้แก่ ความยุติธรรม ความเท่าเทียม และคุณภาพ” รองรัฐมนตรี Son กล่าว

ตามที่รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าร่างดังกล่าวยังไม่ใช่ร่างสุดท้ายแต่ยังมีประเด็นใหม่ที่ต้องแก้ไขข้อบกพร่องบางประการ การใช้เวลาและทรัพยากรมากเกินไปในการรับสมัครเข้าเรียนในช่วงแรกๆ จะส่งผลกระทบเชิงลบต่อการศึกษาทั่วไป

ก.ศึกษาธิการ : 'เข้มงวด' รับสมัครนักเรียนก่อนกำหนด สร้างความเป็นธรรมให้ผู้สมัคร

ก.ศึกษาธิการ : 'เข้มงวด' รับสมัครนักเรียนก่อนกำหนด สร้างความเป็นธรรมให้ผู้สมัคร

ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า คาดว่าโควตาการรับสมัครล่วงหน้าจะไม่เกินร้อยละ 20 ของโควตาในแต่ละสาขาวิชาการฝึกอบรมและกลุ่มสาขาวิชาเพื่อให้เกิดความเป็นธรรมแก่ผู้สมัคร