การสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 จะมีการสอบวิชาเลือกหนึ่งวิชาในสองช่วงเวลา

บ่ายวันนี้ 28 มีนาคม ในการประชุมออนไลน์ระหว่างกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกับกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม 63 กรมเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การลงทะเบียนเรียนในระดับต้น และการนำประกาศหมายเลข 29 มาใช้ นายเหงียน ง็อก ฮา รองผู้อำนวยการกรมการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ได้ชี้ให้เห็นประเด็นใหม่ที่น่าสนใจบางประการของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้

รหัสวิชาเลือกสองเท่า

สำหรับการสอบนั้น คุณครูฮาเน้นย้ำว่าเนื้อหาจะเน้นที่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นหลัก โดยการสอบจะต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ไม่รวมเนื้อหานอกหลักสูตร

การทดสอบจะแบ่งตามระดับความรู้ 40% ระดับความเข้าใจ 30% และระดับการประยุกต์ใช้ 30% ดังนั้น 70% คือการเตรียมตัวเพื่อสำเร็จการศึกษาในระดับมัธยมปลาย การใช้งานไม่คุ้นเคย ไม่ตรงกับบริบทที่มีอยู่ในหนังสือเรียน…

ในระเบียบการสอบระบุไว้ชัดเจนว่าคะแนนสำเร็จการศึกษามีเพียง 50% เท่านั้น ส่วนอีก 50% ที่เหลือให้คำนวณจากกระบวนการเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 3 ปี เปลี่ยนแปลงจากเดิม(70 - 30) ดังนั้นการสอบเป็นเพียงส่วนหนึ่งของการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของนักเรียนเท่านั้น

การควบคุมตนเองและการเรียนรู้ด้วยตนเอง เป็นความสามารถสามประการที่พบได้ทั่วไปในทุกวิชา จิตวิญญาณของ Circular 29 ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรียนรู้แบบเชิงรุกแทนที่จะพึ่งพาปัจจัยภายนอกมากเกินไป ส่งเสริมให้ผู้เรียนวางแผนพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง

รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ เหงียน ง็อก ฮา

ภาพถ่าย: TRAN HIEP

นายเหงียน ง็อก ฮา ยังได้กล่าวถึงประเด็นใหม่ๆ ในการจัดการสอบด้วย ดังนั้น หนึ่งในประเด็นที่ภาควิชาต่างๆ กังวลคือกระบวนการจัดห้องสอบ การสอบจะจัดขึ้นเพียงแค่ 3 ช่วงเท่านั้น โดยเฉพาะช่วงที่ 3 ซึ่งมีเพียงช่วงเดียวแต่มี 2 วิชา ตัวอย่างเช่น วิชาฟิสิกส์อาจถูกทดสอบได้ 2 ช่วงเวลาในช่วงการสอบนั้น เรื่องนี้จะจัดการอย่างไร?

เพื่อความสะดวกของนักเรียนจึงจัดให้อยู่ในห้องสอบเดียวโดยไม่จำเป็นต้องเดินไปมาระหว่างการสอบ แม้ว่าผู้เข้ารับการทดสอบจะได้รับการทดสอบในสองช่วงเวลาที่แตกต่างกัน เพื่อความปลอดภัย แทนที่จะใช้รหัสทดสอบเพียง 24 รหัส จะเพิ่มเป็น 48 รหัสทดสอบ รหัสละ 24 รหัสต่อช่วงเวลา

กระดาษคำถามจะถูกเก็บรวบรวมตามห้อง ไม่ใช่ตามวิชา เราได้ดำเนินการทดสอบจำลองการสอบที่แตกต่างกันถึง 5 ข้อสอบในห้องสอบ 1 ห้องใน 2 ช่วงเวลาและยังคงสามารถจัดการได้

ส่งผลให้กระบวนการพิมพ์แตกต่างไปจากเดิม แม้ว่าจะต้องมีการปรับปรุงเพื่อให้มั่นใจว่าการจัดห้องสอบจะจำกัดจำนวนวิชาไว้มากเกินไปในห้องสอบเดียวก็ตาม งานพิมพ์จะถูกกำหนดตามจำนวนวิชาในแต่ละห้องสอบ

ส่งเสริมให้ท้องถิ่นจัดสอบจำลองเหมือนสอบจริง

นายฮา ยังแสดงความปรารถนาให้ท้องถิ่นต่างๆ จัดสอบจำลอง และกล่าวว่า เมื่อเร็วๆ นี้ ท้องถิ่นบางแห่งได้จัดการสอบจำลองเช่นเดียวกับการสอบจริง และผลลัพธ์ก็ราบรื่นเป็นอย่างดี มีบางท้องที่ที่มีการสอบทดลองด้วย แต่รูปแบบจะต่างจากการสอบปลายภาคของกระทรวงที่มีการสอบเพิ่มอีก 3 ครั้ง “เราขอแนะนำให้ศูนย์ทดสอบดำเนินการทดสอบจำลองให้ใกล้เคียงกับการทดสอบจริงให้มากที่สุด” นายฮาเน้นย้ำ

นายฮา เปิดเผยว่า การสอบในปีนี้จะจัดขึ้นพร้อมๆ กันสำหรับนักเรียนที่เข้าศึกษาในหลักสูตรเก่า นักเรียนที่ยังไม่สำเร็จการศึกษา และนักเรียนที่สอบเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย เวลาสอบและจำนวนเซสชันแตกต่างกันเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดแม้แต่น้อย ดังนั้นสถานที่สอบที่แตกต่างกันจึงจะถูกจัดสำหรับโปรแกรมที่แตกต่างกัน ในสถานที่ทดสอบเดียวกัน ชุดทดสอบของโปรแกรมทั้งสองชุดจะไม่ได้รับการทดสอบ

“ในระหว่างกระบวนการจัดสอบวัดผลขององค์กรท้องถิ่น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะให้การสนับสนุนท้องถิ่น และสามารถเสนอข้อกังวลและคำถามต่างๆ ได้ นอกจากนี้ เรายังจะให้การสนับสนุนซอฟต์แวร์ให้คะแนนสอบหากท้องถิ่นต้องการ...” นายฮา กล่าว

ในระหว่างการจัดสอบ รองผู้อำนวยการฮา ยังได้กล่าวถึงสถานการณ์ผิดปกติที่อาจเกิดขึ้น และแผนกต่างๆ จะต้องเตรียมสถานการณ์ตอบสนองทันที เช่น สถานการณ์บางอย่างเช่น พิมพ์ผิดในกระดาษข้อสอบแต่เพิ่งจะค้นพบเมื่อเปิดถุงกระดาษข้อสอบ นักเรียนเขียนข้อมูลผิดในกระดาษคำตอบหรือกระดาษข้อสอบ ไฟฟ้าดับในพื้นที่สอบ; การสื่อสารที่ไม่ดี; การจราจรติดขัด; สภาพอากาศผิดปกติ…

ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-mot-mon-tu-chon-thi-o-hai-khung-gio-185250328145333522.htm