ผู้สมัครจะเลือกเรียนวิชาเลือกได้ไม่เกิน 2 วิชา เพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2568

แม้ว่าผู้สมัครต้องการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยหลายแห่งโดยใช้คะแนนสำเร็จการศึกษา แต่พวกเขาไม่อนุญาตให้เลือกเรียนวิชาที่ตนเลือกเกิน 2 วิชา ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด

บ่ายวันที่ 29 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดงานแถลงข่าวเพื่อประกาศข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2025 ปีนี้ถือเป็นปีที่นักเรียนชุดแรกตามโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่ (โครงการ 2018) จะสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ดังนั้นการสอบจึงต้องมีการเปลี่ยนแปลง

ดังนั้นการสอบจะประกอบด้วยวิชาบังคับสองวิชาคือ คณิตศาสตร์และวรรณกรรม นอกจากนี้ ผู้สมัครยังต้องเรียนวิชาเพิ่มเติมอีก 2 วิชาตามที่เลือก คือ ภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์และการศึกษาทางกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี วิชาอื่นๆ ทั้งหมดเป็นข้อสอบแบบเลือกตอบ ยกเว้นวิชาวรรณกรรมซึ่งเป็นการทดสอบแบบเรียงความ

ก่อนการเปลี่ยนแปลงนี้ มีคำถามว่าผู้สมัครสามารถเลือกเรียนวิชาเลือกมากกว่า 2 วิชาเพื่อสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยหลายแห่งได้หรือไม่

นายเหงียน ง็อก ฮา รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า หลักการปัจจุบันในการจัดการสอบวัดผลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไม่อนุญาตให้ผู้เข้าสอบเลือกเรียนวิชาที่ตนเองเลือกเกิน 2 วิชา โดยมีการรวมวิชาถึง 36 วิชา ความเป็นไปได้ที่เวลาสอบจะทับซ้อนกันจึงมีสูงมาก เขายังยอมรับอีกว่าจำนวนผู้สมัครที่ต้องการเรียนวิชาเลือก 3-4 วิชาไม่มากนัก และหากมีก็จะถือเป็นการสิ้นเปลือง

สำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัย ผู้สมัครที่เลือกหลาย ๆ ชุดเพื่อสมัครสาขาวิชาเดียวกันอาจทำให้เกิดความไม่เป็นธรรมได้

“ตอนนี้ ผู้สมัครสามารถเลือกเรียนวิชาบังคับได้เพียง 2 วิชา และวิชาเลือกได้เพียง 2 วิชาเท่านั้น ซึ่งถือเป็นทางเลือกที่เป็นประโยชน์สำหรับคนส่วนใหญ่ เพราะช่วยประหยัดเวลา ความพยายาม ลดต้นทุน และลดความกดดัน” นายฮา กล่าว

นายเหงียน ง็อก ฮา รองอธิบดีกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในงานแถลงข่าวช่วงบ่ายของวันที่ 29 พฤศจิกายน ภาพ: MOET — นายเหงียน ง็อก ฮา รองอธิบดีกรมบริหารคุณภาพ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในงานแถลงข่าวช่วงบ่ายของวันที่ 29 พฤศจิกายน ภาพ: *MOET*

ส่วนคำถามในการสอบ นายฮา กล่าวว่า กระทรวงฯ กำลังศึกษาโครงสร้าง รูปแบบ และคลังคำถามในการสอบอยู่ พร้อมทั้งจัดสัมมนาและเชิญผู้เชี่ยวชาญมาให้ความเห็นอย่างต่อเนื่อง มุมมองทั่วไปคือการทดสอบจะต้องบรรลุเป้าหมายในการประเมินความสามารถ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเหมาะสำหรับนักเรียนรุ่นแรกที่เรียนภายใต้โปรแกรมใหม่เพียง 3 ปีเท่านั้น

นอกจากนี้ รูปแบบการสอบวัดผลสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะมีการสร้างสมดุลระหว่างรายวิชา โดยหลีกเลี่ยงความเบี่ยงเบนของคะแนนที่มากเกินไประหว่างวิชาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมศาสตร์บางวิชา กระทรวงจะประกาศการสอบจำลองเร็วๆ นี้ โดยเนื้อหาสามารถนำมาจากหลักสูตรชั้นปีที่ 10 และ 11 ได้ แต่ยังคงช่วยให้ครูและนักเรียนเห็นภาพโครงสร้าง เนื้อหาความรู้ และความสามารถที่จำเป็นได้

“สิ่งนี้จะเสร็จสิ้นในไตรมาสที่ 4” นายฮา กล่าว และเสริมว่าโดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์ กระทรวงกำลังพัฒนารูปแบบการทดสอบใหม่ๆ เพื่อเอาชนะข้อจำกัดในพื้นที่การคิดของนักเรียน การสอบคณิตศาสตร์อาจไม่ใช่แค่คำถามแบบเลือกตอบอีกต่อไป จะมีการหารือเรื่องนี้อย่างรอบคอบก่อนที่จะตัดสินใจ

สำหรับนักศึกษาที่เรียนไม่จบในปี 2567 นายฮา กล่าวว่า กระทรวงฯ กำลังพิจารณาจัดสอบวัดระดับบัณฑิตศึกษาแบบแยก โดยให้แน่ใจว่ามีเนื้อหาและวิธีการที่ถูกต้องตามหลักสูตรที่เรียน

“นักเรียนสามารถมั่นใจได้ว่าจะไม่ต้องเรียนหลักสูตรปี 2549 และเข้าสอบปี 2561” นายฮา กล่าว

รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong ยังเน้นย้ำถึงหลักการ “ไม่เปลี่ยนแปลง” ในการยึดเอานักศึกษาเป็นศูนย์กลาง ตามที่เขากล่าว จำนวนผู้สมัครที่สอบไม่ผ่านในการสอบรับปริญญานั้นโดยปกติไม่มากนัก ดังนั้น การจัดสอบแยกต่างหากจึงไม่เสียค่าใช้จ่ายมากเกินไป ในปี 2023 จากผู้สมัครเข้าสอบรับปริญญาจำนวนกว่าหนึ่งล้านคน มีเพียงกว่า 1% เท่านั้นที่สอบไม่ผ่าน

สอบปลายภาคเรียนที่ 4 วิชาคล้ายกันเมื่อ 45 กว่าปีที่แล้ว ในช่วงปี พ.ศ. 2519-2523 การสอบครั้งนี้มีทั้งหมด 4 วิชา แต่เป็นข้อสอบแบบเรียงความ ซึ่งคณิตศาสตร์และวรรณคดีเป็นวิชาบังคับ 2 วิชา ส่วนอีก 2 วิชาที่เหลือจะต้องรวมกัน ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี หรือ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์,ภูมิศาสตร์; ประวัติศาสตร์,ภาษาต่างประเทศ

ในระยะเวลาเพียง 10 ปี (2015-2025) การสอบมีการเปลี่ยนแปลงสำคัญ 3 ประการ ในปี 2558 ได้มีการรวมการสอบระหว่างการสอบรับปริญญาและการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัย (สอบ 2-in-1) ตั้งแต่ปี 2020 เป็นต้นไป โดยมีกฎหมายการศึกษาฉบับแก้ไข เป้าหมายหลักของการสอบคือการพิจารณาสำเร็จการศึกษา ลดความยาก และไม่จำเป็นสำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยอีกต่อไป

ลิงค์ที่มา