การยกเว้นค่าเล่าเรียนไม่เพียงแต่เป็นนโยบายสนับสนุนการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นก้าวเชิงยุทธศาสตร์ในการตระหนักถึงความเท่าเทียมทางสังคม ลดช่องว่างในภูมิภาค และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่ยั่งยืน
อดีตรองประธานคณะกรรมาธิการกิจการสังคมของสภานิติบัญญัติแห่งชาติ บุ้ย ซี ลอย - ภาพ: VGP/Quang Thuong
อย่างไรก็ตาม เพื่อให้นโยบายได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล จำเป็นต้องมีการแก้ปัญหาแบบพร้อมกันเกี่ยวกับโครงสร้างพื้นฐาน บุคลากรทางการสอน และทรัพยากรทางการเงิน
นโยบายยกเว้นและลดค่าธรรมเนียมการศึกษาเป็นนโยบายหลักของพรรคและรัฐ ซึ่งอยู่ภายใต้การกำกับดูแลอย่างใกล้ชิดของสำนักงานเลขาธิการและเลขาธิการ To Lam นี่ไม่เพียงเป็นก้าวสำคัญในการตระหนักรู้ถึงความเสมอภาคทางการศึกษาเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความรับผิดชอบของรัฐในการดูแลอนาคตของคนรุ่นใหม่ด้วย เด็กทุกคนมีสิทธิที่จะได้รับการศึกษา และค่าเล่าเรียนฟรีคือกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าใกล้ความฝันมากขึ้น
นโยบายด้านมนุษยธรรมและประชาชน
นายบุ้ย ซี ลอย อดีตรองประธานคณะกรรมการสังคมของรัฐสภา กล่าวว่า “นโยบายนี้ไม่เพียงแต่ช่วยลดภาระของครอบครัวเท่านั้น แต่ยังสร้างโอกาสให้เด็กทุกคนได้เรียนรู้และพัฒนาตนเองอีกด้วย จึงมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยของประเทศ การศึกษาคือรากฐาน และไม่มีใครถูกทิ้งไว้ข้างหลัง”
นายบุ้ย ซี ลอย กล่าวว่า “นโยบายยกเว้นและลดค่าธรรมเนียมการศึกษาเป็นการทำให้เจตนารมณ์ของมติที่ 42 การประชุมใหญ่กลางครั้งที่ 8 ประจำภาคเรียนที่ 13 เป็นรูปธรรม ซึ่งเน้นย้ำถึงความจำเป็นใน การประกันบริการสังคมพื้นฐานที่มีคุณภาพ ซึ่งรวมถึงการศึกษาด้วย ” นี่ไม่เพียงเป็นนโยบายสนับสนุนเท่านั้น แต่ยังแสดงถึงความรับผิดชอบของรัฐและความมุ่งมั่นอันแข็งแกร่งต่อความยุติธรรมทางสังคมอีกด้วย โดยเฉพาะเด็ก ๆ ในพื้นที่ห่างไกลชายแดนและเกาะซึ่งเป็นสถานที่ที่ยังคงเผชิญความยากลำบากมากมาย จะมีโอกาสเข้าถึงการศึกษาที่ดีขึ้น ลดช่องว่างการพัฒนาระหว่างภูมิภาค
อดีตรองประธานคณะกรรมการสังคมกล่าวว่า “ไม่มีเด็กคนใดที่ถูกทิ้งไว้ข้างหลังเพียงเพราะสถานการณ์ การศึกษาเป็นสิทธิของทุกคน ไม่ใช่สิทธิพิเศษของคนเพียงไม่กี่คน การยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาเป็นขั้นตอนที่จำเป็นเพื่อสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนทุกคน ไม่ว่าจะเป็นในเขตเมืองหรือชนบท จากพื้นที่ราบลุ่มหรือที่สูง”
โอกาสและความท้าทายที่ต้องเอาชนะ
นายบุ้ย ซี ลอย เผยว่า นอกเหนือจากผลประโยชน์มากมายแล้ว นโยบายฟรีค่าเล่าเรียนยังนำมาซึ่งแรงกดดันอย่างมากอีกด้วย ความเป็นไปได้ประการหนึ่งคือโรงเรียนของรัฐจะต้องเผชิญกับจำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้นอย่างกะทันหันเนื่องจากนักเรียนจำนวนมากย้ายมาจากโรงเรียนเอกชน สิ่งนี้ต้องอาศัยการเตรียมการอย่างรอบคอบในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก บุคลากรการสอน และวิธีการสอน เพื่อไม่ให้ระบบการศึกษาของรัฐมีภาระงานมากเกินไป
ดังนั้นการดำเนินนโยบายดังกล่าวจึงต้องอาศัยการแก้ปัญหาแบบซิงโครนัสเพื่อให้แน่ใจว่าคุณภาพการศึกษาในแต่ละภูมิภาคไม่แตกต่างกัน อดีตรองประธานคณะกรรมการกิจการสังคมเน้นย้ำว่า “สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนมีสภาพการเรียนรู้ที่ดี ไม่ว่าจะเป็นโครงสร้างพื้นฐาน คุณภาพของครู ไปจนถึงนโยบายสนับสนุนที่เหมาะสม หากเรายกเว้นค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนโดยไม่ลงทุนอย่างครอบคลุม เราก็ไม่สามารถสร้างความเท่าเทียมที่แท้จริงในระบบการศึกษาได้”
เขาวิเคราะห์ปัจจัยสามประการโดยเฉพาะเพื่อบรรลุเป้าหมายนี้:
โครงสร้างพื้นฐานด้านการศึกษา: "การสร้างโรงเรียนและห้องเรียนที่กว้างขวางพร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ที่เพียงพอถือเป็นความต้องการเร่งด่วนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในท้องถิ่นที่มีความยากลำบากมากมาย"
คุณภาพของคณาจารย์ผู้สอน: “เราจำเป็นต้องมีนโยบายในการฝึกอบรม ส่งเสริม และระดมครูไปยังพื้นที่ที่มีปัญหาเพื่อปรับปรุงคุณภาพการสอน ครูเป็นปัจจัยสำคัญในการประสบความสำเร็จของการศึกษา”
การสนับสนุนทางการเงินและนโยบายสำหรับพื้นที่ด้อยโอกาส: “สร้างเงื่อนไขให้ท้องถิ่นยากจนมีทรัพยากรเพื่อพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน ไม่ปล่อยให้เด็กออกจากโรงเรียนเพราะเหตุจำเป็น”
การศึกษาคือการลงทุนเพื่ออนาคต ค่าเล่าเรียนฟรีไม่ใช่จุดหมายปลายทาง แต่เป็นจุดเริ่มต้นของการปฏิรูปที่แข็งแกร่งเพื่อมุ่งสู่การศึกษาที่ทันสมัย เท่าเทียม และมีคุณภาพ นายบุ้ย ซี ลอย ยืนยันว่า “นี่คือก้าวสำคัญที่จะช่วยให้เวียดนามก้าวไปอีกขั้นบนเส้นทางของการพัฒนา การบูรณาการ และการปรับปรุงคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ และสร้างอนาคตที่สดใสให้กับคนรุ่นใหม่” อดีตรองประธานคณะกรรมการกิจการสังคมหวังว่ารัฐจะมีมาตรการที่ชัดเจนและเข้มงวดยิ่งขึ้นเพื่อให้มั่นใจว่าการศึกษาจะพัฒนาได้อย่างยั่งยืน ยุติธรรม และกลายเป็นรากฐานการพัฒนาประเทศอย่างแท้จริง
ที่มา: https://danviet.vn/mien-hoc-phi-toan-dan-quyet-sach-dot-pha-vi-tuong-lai-viet-nam-20250309123026141.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)