TP - นโยบายการให้ค่าเล่าเรียนฟรีแก่นักเรียนในโรงเรียนของรัฐทั่วประเทศ เป็นที่คาดหวังและชื่นชมจากประชาชนเป็นอย่างมาก ผู้เชี่ยวชาญต้องการให้แน่ใจว่าครูจะมีอาชีพที่มั่นคง และเมืองใหญ่ๆ ก็ต้องมั่นใจว่ามีสถานที่เพียงพอสำหรับนักเรียน
TP - นโยบายการให้ค่าเล่าเรียนฟรีแก่นักเรียนในโรงเรียนของรัฐทั่วประเทศ เป็นที่คาดหวังและชื่นชมจากประชาชนเป็นอย่างมาก ผู้เชี่ยวชาญต้องการให้แน่ใจว่าครูจะมีอาชีพที่มั่นคง และเมืองใหญ่ๆ ก็ต้องมั่นใจว่ามีสถานที่เพียงพอสำหรับนักเรียน
การลงทุนเพื่ออนาคต
นางสาวเหงียน ทิ วัน ฮ่อง ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Chuong Duong Duong จังหวัดฮว่านเกี๋ยม กรุงฮานอย เปิดเผยว่า โรงเรียนแห่งนี้ตั้งอยู่ในพื้นที่ติดชายฝั่ง ดังนั้น สภาพแวดล้อมของนักเรียนจึงแตกต่างออกไป แม้จะตั้งอยู่ในเขตเมือง แต่จำนวนนักเรียนที่ด้อยโอกาสในโรงเรียนมีเพียงประมาณร้อยละ 10 ซึ่งร้อยละ 1 ของนักเรียนทั้งหมดไม่สามารถจ่ายค่าเล่าเรียนได้ (นักเรียน 8-10 คน) นักเรียนเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนค่าเล่าเรียนจากคุณครูที่โรงเรียนเพื่อให้พวกเขาสามารถเรียนได้อย่างสบายใจ นางสาวแวน ฮ่อง กล่าวว่า ตั้งแต่ปีการศึกษาหน้าเป็นต้นไป นักเรียนและผู้ปกครองจะมีจิตใจสงบเมื่อมีนโยบายเก็บค่าเล่าเรียนฟรี สำหรับครู เงินจำนวนหนึ่งที่จะช่วยนักเรียนจ่ายค่าเล่าเรียนเดือนละ 155,000 ดองต่อคนนั้นไม่มากนัก เป็นเวลาหลายปีที่ครูในโรงเรียนเต็มใจที่จะทำเช่นนี้ แต่ด้วยนโยบายยกเว้นค่าเล่าเรียนของรัฐ ผู้ปกครองจึงมั่นใจมากขึ้นและไม่รู้สึก "เป็นหนี้" กับครูอีกต่อไป
 |
ตั้งแต่ปีการศึกษาหน้าเป็นต้นไป นักเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศจะได้รับการยกเว้น/อุดหนุนค่าเล่าเรียน 100% ภาพโดย : หนูยุ้ย |
ในการพูดคุยกับผู้สื่อข่าว ผู้แทนสภานิติบัญญัติแห่งชาติ เหงียน ถิ เวียดงา (คณะผู้แทนไห่เซือง) ยืนยันว่านโยบายของโปลิตบูโรในการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนโรงเรียนของรัฐทั่วประเทศได้รับการคาดหวังและชื่นชมอย่างสูงจากประชาชน เพราะสิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาลดภาระทางเศรษฐกิจในการมีบุตรที่ต้องเรียนหนังสือในระดับมัธยมศึกษา เป็นการส่งเสริมการศึกษาและการลงทุนระยะยาวเพื่ออนาคตรูปแบบหนึ่งอีกด้วย นางสาวงาหวังว่า นอกจากการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาแก่โรงเรียนของรัฐแล้ว ควรจะมีแนวทางแก้ปัญหาควบคู่ไปด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ให้ทบทวนเพื่อเพิ่มโรงเรียนและครูให้มากขึ้นในระบบโรงเรียนของรัฐ เพื่อลดความตึงเครียดและแรงกดดัน
จากรายงานของ 46 จังหวัด/เมืองที่อยู่ภายใต้รัฐบาลกลางโดยตรงจนถึงปัจจุบัน และเอกสารและรายงานล่าสุด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประมาณการความต้องการเงินงบประมาณแผ่นดินเพื่อจ่ายค่าเล่าเรียนขั้นต่ำตามที่กำหนดไว้ในพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลเพื่อประมาณการว่าจำเป็นต้องจัดสรรเงินงบประมาณแผ่นดินเพื่อจ่ายค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลายทั้งหมดเป็นจำนวนประมาณ 30,000 พันล้านดอง
นายดิงห์ วัน ทัน อดีตผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาฮาเซน ตำบลกั๊ตไห เมืองไฮฟอง กล่าวว่า เมื่อคณะกรรมการประชาชนเมืองไฮฟองออกนโยบายสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ผู้ปกครองที่อยู่ในสถานการณ์ลำบากก็รู้สึกตื่นเต้นเป็นอย่างมาก เพราะนโยบายดังกล่าวช่วยลดความกังวลด้านเศรษฐกิจรายเดือนของครอบครัวได้ส่วนหนึ่ง โรงเรียนก็สามารถสอนได้อย่างสบายใจ ไม่ต้องกังวลเรื่องค่าเล่าเรียนอีกต่อไป และยังลดภาระของครูอีกด้วย
จากการสืบสวนของผู้สื่อข่าว พบว่าในตัวเมืองฮานอย ผู้ปกครองจำนวนมากไม่สามารถจ่ายค่าเล่าเรียนรายเดือนให้บุตรหลานของตนเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายของรัฐได้ ที่จริงแล้วพวกเขาไม่ได้เป็นครัวเรือนที่ยากจนตามกฎหมาย แต่ชีวิตกลับยากลำบากมาก พวกเขาจะกลายเป็น “หนี้สูญ” เมื่อถึงกำหนดจ่ายค่าเล่าเรียนของลูกหลาน ครูประจำชั้นและโรงเรียนมักจะใช้เงินส่วนตัวเพื่อดูแลนักเรียนเหล่านี้เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีเงื่อนไขในการเรียนต่อและหลีกเลี่ยงการวิพากษ์วิจารณ์ที่ไม่จำเป็น แม้แต่ค่าหอพักก็มีครูดูแลให้
นาย Tran The Cuong ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอย กล่าวว่า การตัดสินใจของโปลิตบูโรยังคงเป็นการยืนยันว่าการลงทุนด้านการศึกษาเป็นนโยบายระดับชาติและเป็นเรื่องสำคัญลำดับแรกเสมอมา ถือเป็นการตัดสินใจที่ถูกต้องตามหลักมนุษยธรรม โดยสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่ดีที่สุดให้กับนักเรียนในทุกสถานที่และทุกวัย อีกทั้งยังสร้างรากฐานที่มั่นคงเพื่อพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคลอีกด้วย การตัดสินใจยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ ถือเป็นนโยบายด้านมนุษยธรรมที่ไม่เพียงแต่ช่วยลดภาระของครอบครัวในพื้นที่ด้อยโอกาสเท่านั้น แต่ยังช่วยส่งเสริมการดำเนินนโยบายการยกระดับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาให้ทั่วถึงกันได้อย่างมีประสิทธิผล ซึ่งจะช่วยยกระดับสติปัญญาและคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์อีกด้วย
นโยบายด้านมนุษยธรรม
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า ในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัด/เมือง 10 แห่งได้ออกมติสภาประชาชนจังหวัดเรื่องการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาก่อนวัยเรียนและการศึกษาทั่วไป ได้แก่ กว๋างนิญ, ไฮฟอง, เอียนบ๊าย, กว๋างนาม, คั๋งฮวา, ดานัง, บาเรีย-หวุงเต่า, บิ่ญเซือง และลองอัน อย่างไรก็ตาม ยังมีนักเรียนและครอบครัวในพื้นที่อื่นอีกจำนวนมากที่ต้องชำระค่าเล่าเรียน รัฐบาลได้ออกกฎเกณฑ์ยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักศึกษา ตามข้อบังคับนี้ ตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2568 เป็นต้นไป รัฐจะยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาให้กับนักเรียนรัฐบาลทุกคนตั้งแต่ระดับอนุบาล 5 ปี ถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3) นอกจากนี้ รัฐบาลยังได้กำหนดนโยบายลดหย่อนค่าเล่าเรียนร้อยละ 50-70 และสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการเรียนให้กับนักเรียนยากจน นักเรียนในสภาวะยากลำบาก นักเรียนที่อยู่ในข่ายสวัสดิการสังคม และนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย (เรียนในโรงเรียนรัฐและเอกชน) จำนวนมากอีกด้วย
ในการประชุมโปลิตบูโรเมื่อวันที่ 28 กุมภาพันธ์ หลังจากรับฟังรายงานของรัฐบาลเกี่ยวกับความสามารถในการรักษาสมดุลการเงินระหว่างและหลังกระบวนการปรับปรุงกลไกของระบบการเมือง โปลิตบูโรได้ตัดสินใจยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียน (4-5 ปี) ไปจนถึงจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐทั่วประเทศ
ระยะเวลาการดำเนินการตั้งแต่ต้นปีการศึกษา 2568-2569 (เดือนกันยายน 2568 เป็นต้นไป) ทั้งนี้ นักเรียนทุกคนในระดับอนุบาล ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐจะได้รับการยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษา นักเรียนของโรงเรียนเอกชนได้รับการชดเชยค่าธรรมเนียมการศึกษาเท่ากับค่าธรรมเนียมการศึกษาของโรงเรียนของรัฐตามบทบัญญัติของกฎหมาย ส่วนต่างค่าธรรมเนียมการศึกษาระหว่างโรงเรียนรัฐและเอกชนนั้นครอบครัวของนักเรียนจะเป็นผู้ชำระ
ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ปัจจุบันประเทศไทยมีนักเรียน 23.2 ล้านคน (ไม่รวมนักเรียนที่กำลังศึกษาอยู่ในศูนย์อาชีวศึกษาและการศึกษาต่อเนื่อง) ดร.เหงียน ตุง ลัม รองประธานสมาคมจิตวิทยาและการศึกษาเวียดนาม ยืนยันว่าการยกเว้นค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนสำหรับนักศึกษาเป็นนโยบายด้านมนุษยธรรมของพรรค รัฐ และรัฐบาลในการดูแลชีวิตของผู้คน ความกังวลนี้สร้างเงื่อนไขให้คนทำงานรุ่นใหม่ (ผู้ที่มีลูกที่กำลังเรียนอยู่ในชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย) รู้สึกมั่นคงในงานและความทุ่มเทของตน
ดร.เหงียน ตุง ลัม แนะนำให้ใส่ใจครูและโรงเรียน เพราะแรงนี้สร้างคุณภาพของทรัพยากรบุคคล โรงเรียนต้องเป็นอิสระ มีมนุษยธรรม สร้างสรรค์ และบูรณาการ ครูจะต้องได้รับการฝึกอบรมอย่างระมัดระวังและคัดเลือกพนักงาน “การใช้ครูช่วยเลี่ยงสถานการณ์การถูกทิ้งครูไว้ข้างหลัง ผู้ที่ไม่มีคุณสมบัติต้องถูกคัดออก ไม่มีสิ่งที่เรียกว่าแค่เป็นครู รับเงินเดือน และนอนหลับสบายโดยไม่มีนวัตกรรม “เราจะต้องไม่ปล่อยให้นวัตกรรมหยุดชะงักเหมือนในอดีต” ดร.เหงียน ตุง ลัม กล่าว ยืนยันว่าหลังจากเศรษฐกิจแล้ว การศึกษาจะต้องเป็นลำดับความสำคัญเพื่อการลงทุนให้มีทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงเพื่อพัฒนาประเทศ ในทางกลับกัน จำเป็นต้องจัดสถานที่เรียนให้นักเรียนในเมืองใหญ่
ที่มา: https://tienphong.vn/mien-hoc-phi-tu-nam-hoc-2025-2026-dam-bao-co-hoi-hoc-tap-cho-hoc-sinh-post1721961.tpo
การแสดงความคิดเห็น (0)